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• 作者：伊莉丝 发布时间：2018-11-21 21:53:22

  小时候喜欢她，虽然不知道为什么。现在读来依然很喜欢，不，更喜欢了。真善美。如果这个世界上有更多三毛就好了。

• 作者：卡尔的蓝色汽车 发布时间：2019-09-27 16:59:52

  可解读空间大

• 作者：蘭梓庸 发布时间：2022-10-23 01:34:19

  做老师、编辑时的文章比当领导好多了

• 作者：木木 发布时间：2014-09-03 20:00:20

  温故

• 作者：咸塘浜老黑鱼 发布时间：2019-09-18 23:21:22

  也不知是哪里找来的故事，居然连作者的名字都没有，也许是来自纪录片？图片也是东拼西凑的那种，看似很宏大的主题实则只是个冒险故事……

• 作者：小哒1 发布时间：2022-12-23 10:57:57

  （断裂）

• 《风到哪里去了》20220501

  作者：Alian 发布时间：2022-05-15 15:09:17

  一、 适合范围

  3岁以上的学龄儿童：学习大自然知识，掌握万物循环的规律

  面对“失去”的各年龄群体

  二、 主要内容

  小男孩度过了愉快的白天。夜晚降临，男孩问妈妈，白天去哪了。由此，展开了妈妈和男孩之间一问一答的对话。太阳降落，是去了别的地方；风停下来，是让别处的树跳舞；蒲公英绒毛飞走，是带着花籽去了别的草地……这个世界就是这样循环着，没有什么会真正消失不见。

  三、 阅读方法

  第一遍原文阅读即可。

  等小朋友熟悉之后，可以分饰两角，由家长扮演“男孩”，孩子扮演“妈妈”，家长提问，孩子回答。由此强化孩子对自然更替的理解。

  四、 关注的点

  1.如何读图：

  （参考小红书-踩出白色脚印的蓝色猫咪）本书是木版画，画面上还可以看到清晰的木板纹路。色调很温和、很宁静。

  通过木版画这种画法，来展示本书大自然更替循环的主题，从形式来看更有味道，从内容来讲也在体现着取之自然、万物生生不息的意味。

  2.如何读文：

  掌握书中的自然现象知识。还可进行启发式阅读，提问孩子“xxx不见了是去了哪里”或让孩子提问，通过本书拓展了解关于大自然的知识。

  做个有耐心的家长，面对孩子的十万个为什么，认真耐心的用孩子可以理解的语言回答。

  培养心态。（参考小红书-北京妈妈书虫）面对生活中很多不尽如人意的失去，明白没有什么是真正消失了，只是换种方式存在。存在过就会留有痕迹，这就是存在的意义。甚至还可以进一步扩展到死亡教育。

  3.学以致用：

  尝试在木板上绘画，感受肌理和纹路。

  五、 分类法

  作者：文／夏洛特·左罗托夫，图／斯蒂芬诺·维塔，译／陈丹燕

  主题：大自然，失去，死亡，风，气象

  六、 配乐

  七、 相关推荐

  八、 相关讨论／研究point

  （参考豆瓣-小艳婆婆）童书的翻译问题

• 喜欢狮子的你，不能错过

  作者：方糖君 发布时间：2019-08-09 21:24:48