消防信息化技术应用(公安消防部队信息化培训系列教材) pdf mobi txt 2024 电子版 下载

李淑惠编著的《消防信息化技术应用》是 消防局编写的“公安消防部队信息化培训系列教材”的一个分册。该系列教材由全国消防信息化业务骨干共同编写，全面梳理了消防信息化的知识体系，系统总结了消防信息化的实践经验，详细讲述了消防信息化技术的理论知识。

本书分为概述篇、应用篇及保障篇，共十一章。

主要介绍了消防信息化概述、消防信息化总体规划、基础网络、音视频系统、业务软件、基础设施、综合集成、消防应急通信、安全保障系统、标准规范体系、运行维护体系等内容。

本书既可作为公安消防部队各级领导、消防信息化各级负责人、参与消防信息化建设的技术人员以及消防信息化成果应用人员提供指导性和科普性读本，也可作为公安消防部队和院校进行消防信息化理论和应用知识学习的培训教材。

篇 概述篇

章 消防信息化概述

节 信息化发展概况

第二节 消防信息化概述

第三节 消防信息化发展历程

第四节 消防信息化发展趋势

第五节 新技术的应用

第二章 消防信息化总体规划

节 一体化总体设计规划

第二节 “十一五”消防信息化建设

第三节 “十二五”消防信息化建设

第二篇 应用篇

第三章 基础网络

节 有线通信

第二节 无线通信

第三节 卫星通信

第四节 计算机通信网

参考文献

第四章 音视频系统

节 电视电话会议系统

第二节 视频监控系统

第三节 无线图像传输系统

第四节 日常办公协作平台

第五节 POC语音通信系统

参考文献

第五章 业务软件

节 软件基础知识

第二节 技术机制及特点

第三节 一体化消防业务信息系统

第六章 基础设施

节 消防通信指挥中心

第二节 信息中心机房

参考文献

第七章 综合集成

节 综合集成基础知识

第二节 综合集成的技术实现

第三节 消防信息化综合集成

第八章 消防应急通信

节 应急通信

第二节 消防应急通信

第三节 日常训练、预案编制与综合演练

第三篇 保障篇

第九章 安全保障系统

节 基础知识

第二节 信息安全标准

第三节 消防信息化安全保障体系

第四节 安全保障案例介绍

参考文献

第十章 标准规范体系

节 标准规范基础知识

第二节 消防信息化标准体系

第三节 消防信息化标准明细

第四节 消防信息化标准规范应用

参考文献

第十一章 运行维护体系

节 基础知识

第二节 消防信息系统运维体系

第三节 运行维护管理

参考文献

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书籍介绍

本书是公安部消防局编写的“公安消防部队信息化培训系列教材”的一个分册。该系列教材由全国消防信息化业务骨干共同编写，全面梳理了消防信息化的知识体系，系统总结了消防信息化的实践经验，详细讲述了消防信息化技术的理论知识。

本书分为概述篇、应用篇及保障篇，共十一章。主要介绍了消防信息化概述、消防信息化总体规划、基础网络、音视频系统、业务软件、基础设施、综合集成、消防应急通信、安全保障系统、标准规范体系、运行维护体系等内容。

本书既可作为公安消防部队各级领导、消防信息化各级负责人、参与消防信息化建设的技术人员以及消防信息化成果应用人员提供指导性和科普性读本，也可作为公安消防部队和院校进行消防信息化理论和应用知识学习的培训教材。

• 作者：无风 发布时间：2012-12-28 17:43:25

  读的是英文原版。

• 作者：有橙 发布时间：2020-10-25 15:57:38

  上课时写过传统JSP，实际项目中写过简单的springboot，但都是依葫芦画瓢，对它们的关系感到头疼，感觉涉及的东西乱七八糟，没有系统的认知。这种情况下，读完这本书还是蛮有帮助的，让我对相关技术栈有了基本的了解，知道了个大概

• 作者：筱堂 发布时间：2015-04-02 13:32:14

  我算是比较喜欢读年谱的一个人，尤其是近代学者的年谱，一来有助于知人论世，二来多少可以感受前辈的治学方法。顾随先生也是我崇敬的一位大学者，从前读他谈诗说禅的著述，都很钦佩，叹为本色当行。读其书，诵其诗，不知其人可乎？可惜闵氏这本年谱却实在不够理想，他似乎并不清楚年谱应有的体例，所用材料也嫌太少，更要命的是他的识见似乎还停留在中学教科书的阶段，既未能表出顾氏所处的时世，也未能写出顾先治学的精神，总之是并不能真正懂得作为诗人和学者的顾先生这个人。尝闻矮人观场、随声附和而无真是真非乃为学之大忌，观此书当知所惕厉矣。我期待一本更理想更充实的顾随年谱的产生。十五年四月二日筱堂记于望岳楼寓次，时闻窗外拖拉机突突声也。

• 作者：禅心静寂 发布时间：2022-11-11 14:57:47

  虽然我怕虫怕到不敢看图片，但还是觉得昆虫的世界好有意思

• 作者：Tênghsin 发布时间：2023-02-22 15:25:54

  厚实的现实主义。在县图书馆看了好几天。

  各个情节、各层人物，聚笼在一个核心下：对世间不公平现状的反思，对上层官僚假正义之名草菅人命的诘问与讽刺。我看到了权力的可怕，下层人民面对权力的无助和掌权者对他人苦难的漠视。

  主角涅赫柳多夫大抵是托翁自身的写照，他的挣扎中透出老托面对现实的无奈和迷惘。虽然结尾作者给出了一个解答，但怎么看都显得天真，尤其是与前面那沉重的人间苦难对照，越发像纸糊的，只怕老托自己都不能信服。这结尾让我们看到作者的犹豫、无奈，甚至流露出一丝软弱和摇摆。

• 作者：蓝色雨 发布时间：2024-03-06 06:47:17

  Mumbling man

• 读《夜莺与玫瑰》，聊聊爱情

  作者：张爱芳 发布时间：2015-05-09 15:51:27

  在《夜莺与玫瑰》这篇童话里面，王尔德讲述了这样一个故事：年轻学生爱上了公主，而公主要求学生送她红玫瑰才能与他跳舞，但红玫瑰却难找；夜莺知道了这件事，为了年轻学生能获得爱情，牺牲了自己的生命换来了红玫瑰；最后学生拿红玫瑰送给公主，公主却因为宫廷大臣的侄儿送了她珠宝而拒绝了学生；最后学生否定了爱情，回到哲学中去了。故事比较简单凄美，没有美好的结局，但我觉得这里面讲述了很多爱情里的道理。

  学生爱公主，这是肯定的，但是我觉得他爱得不够，或者说他更爱自己。自己的花园里没有红玫瑰，他就放弃到其他地方继续寻找，只会忧伤哭泣。在他心目中，没有爱情就要过痛苦的生活，而爱情就是得到对方。一方面他的努力不够，不知变通，换个地方或方式或许就能找红玫瑰；另一方面他又比较幼稚，没有爱情就痛苦万分，在爱情中失去了自我。所以我说他更爱自己，不想付出太多又想得到爱情。现实中，这样的人不少。在遭到公主拒绝之后，年轻学生说公主忘恩负义（ungrateful），实际上他对公主哪有什么恩呢，喜欢一个人不应该觉得自己就对她有恩，又不是人家逼你喜欢的，喜欢一个人应该是自己觉得很高兴的一件事。最后学生不再相信爱情，认为爱情很愚昧，形而上学才是值得追求的东西，这进一步说明学生的幼稚和狭隘。明明已经看到王公大臣的侄儿那样的有钱主才会赢得公主的心，却放弃了成为高富帅的「正道」，唾骂爱情并且回到哲学中去，看来还是爱得不够深。希望他可以成为一名哲学家。

  再说说公主，很久以前我看这篇童话的时候对她是很鄙视的，同时也同情学生。但是现在读又有了新的感受。一开始公主答应学生只要学生送她一朵红玫瑰就愿意和学生跳舞，后来宫廷大臣的侄儿送了她珠宝之后她就不要玫瑰了，当然也拒绝了学生。公主的错在于背叛了一份给出承诺的感情，但是作为一个有着优质爱情资源的公主，她根据自己喜好选择自己真正喜欢的人也没有什么错。我完全理解女性在选择对象时挑更有钱的，因为从进化和繁衍后代的角度看这确实是更优的选择。再说，一开始她承诺的是跳舞，不是在一起，所以，学生想多了又实力不够，公主有错但可以理解。

  再说夜莺。这是一个悲情角色，毫无疑问她是喜欢学生的，「他的头发黑得像风信子花，他的嘴唇就像他想要的玫瑰那样红」，为了学生能得到自己的爱情，夜莺用自己的生命换来了红玫瑰。而学生自始至终都不知道玫瑰怎么来的，甚至完全不理解夜莺，认为她没有情感，没有诚意，自私自利。夜莺对学生不仅仅是喜欢，而是真正的爱。她用自己的行动证明，爱是不求回报，爱是不计成本，爱是给对方幸福，即使这些对方都不知道甚至误解。这样的爱，在现实生活中太少了。在整个故事里，她是唯一懂得爱的。

  然而夜莺也不是没有人爱，橡树爱她。橡树心里看着夜莺为学生牺牲自己，很难受，并且说「你这一走我会觉得很孤独的」。橡树早已习惯了在自己身上做巢唱歌的小夜莺，突然间她要离开，他只能自己难受。他懂夜莺，喜欢着夜莺，但是无动于衷，没有阻止夜莺自杀的行为。怎么说呢，还是爱得不够，不懂得如何付出。夜莺的离去令他感到孤独，爱情对他来讲只是排遣孤独，这种爱也不够成熟。爱人之前首先要独立，否则就不太会有去爱人的能力。

  文学作品终究不是现实，但是我还是很欣赏夜莺那样的感情。付出就或明或暗地想要得到回报尽管是难以逃离的窠臼，但是真爱就该不求回报。当然，也要爱对人，鸟怎么能和人在一起呢，小夜莺精神可嘉但是在爱情的选择上也有点盲目了。要两个人都像夜莺那般，才可能幸福圆满。

  祝天下有情人终成眷属。

• 翻译版的LP有多大价值？

  作者：飞姐姐 发布时间：2009-08-21 22:56:39

  去美国的时候，兴冲冲地扛着这本大砖头，多沉都背着。可真正出去玩，靠它还真成问题。

  比如在介绍城市景点时，只有中文，没有英文，读着真想去，就是不知在哪儿。一次开车的朋友拿着GPS喊，给我一个确切的地址！抱歉，只有中文地址，您能搜到吗？

  除了少量有固定译名的地方，其他地名的翻译都需要译者发挥，于是有了约塞米蒂、弗拉兴、爱情峰这样的地方。当然译者也很为难，这么多的地名，怎么可能一一去找美国华人常用的名称呢？虽然可以谅解，但确实叫人读起来不爽。不过倒是常叫人惊喜，原来唐人街这帮人的水平这么高，翻的名字个个都好听好记啊。

  后来这本大砖头对我的价值，就是出行前泛读，了解个大致情况，而后google详细资料、查攻略、读游记、定路线。网络万岁！

  当然也要感谢它让我学会用横轴、竖轴看地图，确定一个地点的具体区域。据说这是小学生就该会的基本常识，幸好我没到等到孩子上小学才学会。