全国法律硕士专业学位研究生入学联考考试指南 pdf mobi txt 2024 电子版 下载

为帮助参加2010年全国法律硕士专业学位研究生入学联考的考生全面、系统地复习专业基础课和综合课的有关知识，顺利通过专业科目的考试，全国法律硕士专业学位教育指导委员会依据《2010年全国法律硕士专业学位研究生入学联考考试大纲》，组织专家修订完成了《全国法律硕士专业学位研究生入学联考考试指南（第十版）》。

上编　专业基础课

　部分　刑法学

　　章　导论

　　节　刑法概述

　　第二节　刑法的基本原则

　　第三节　刑法的效力范围

　　第二章　犯罪概念

　　节　犯罪的定义

　　第二节　犯罪的基本特征

　　第三章　犯罪构成

　　节　犯罪构成概述

　　　第二节　犯罪客体

　　第三节　犯罪客观方面

　　第四节　犯罪主体

　　第五节　犯罪主观方面

　　第四章　故意犯罪的停止形态

　　节　故意犯罪的停止形态概述

　　第二节　犯罪既遂

　　第三节　犯罪预备

　　第四节　犯罪未遂

　　第五节　犯罪中止

　　第五章　共同犯罪

　节　共同犯罪的概念及其构成

　 　第二节　共同犯罪的形式

　　第三节　共同犯罪人的种类及其刑事责任

　　第六章　一罪与数罪

　节　一罪与数罪概述

　第二节　实质的一罪

　第三节　处断的一罪

　　第七章　正当防卫和紧急避险

　节　正当防卫

　第二节　紧急避险

　　第八章　刑罚的概念和种类

　节　刑罚的概念和目的

　第二节　我国刑罚的种类和体系

　　第九章　量刑

　节　量刑的概念和原则

　第二节　量刑情节　

　第三节　量刑制度

　　第十章　刑罚执行制度

　节　减刑

　第二节　假释

　　第十一章　刑罚消灭制度

　节　刑罚消灭概述

　第二节　时效

　第三节　赦免

　　第十二章　刑法各论概述

　节　刑法各论的研究对象和体系

　第二节　罪状、罪名、法定刑

　　第十三章　危害国家安全罪

　节　危害国家安全罪概述

　第二节　本章　要求掌握的犯罪

　　第十四章　危害公共安全罪

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　第二部分　民法学

下编　综合课

　部分　法理学

　第二部分　中国宪法学

曾宪义，法律史学家、教授。中国人民大学法学院院长、国务院学位委员会学科评议组法学组成员、全国法律硕士专业学位教育指导委员会副主任委员。山东济宁人。主编有《以案说法》、《新编中国法制》、《中国法律史词典》(合著)等。

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上编　专业基础课

　　部分　刑法学

　　章 导论

　　节　刑法概述

　一、刑法的概念

　 刑法是国家的一项重要法律，在我国属于基本法之一，其地位仅次于具有法律效力的根本法——宪法。

刑法是规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总和，这是为一般人接受的刑法的形式定义。根据马克思列宁主义的观点，给刑法下定义应揭示其阶级实质，也称实质定义，故刑法是指掌握国家政权的统治阶级，为了维护其统治利益，以国家的名义规定什么行为是犯罪并应科以什么样的刑罚的法律规范的总和。

刑法在形式上有广义刑法与狭义刑法之分。《中华人民共和国刑法》（以下简称《刑法》）为狭义刑法，即中国的刑法典，它是由立法机关颁布的完整而系统的有关犯罪，刑事责任与刑罚的规定。广义刑法是指规定犯罪与刑罚的一切形式的法律规范，其中包括刑法典，同时还包括单行刑法和附属刑法的形式。单行刑法是针对某种或某几种犯罪和刑罚单独制定的专项刑事法律，例如1998年12月29日全国人大常委会通过的《关于惩治骗购外汇、逃汇和非法买卖外汇犯罪的决定》。附属刑法是指非刑事法律中的其他法律、法规中有关犯罪、刑事责任和刑罚的规定，例如《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国海关法》、《中华人民共和国公司法》等法律中关于刑事法律条款的规定。

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书籍介绍

上编专业基础课

第一部分刑法学

第一章导论

第一节刑法概述

第二节刑法的基本原则

第三节刑法的效力范围

第二章犯罪概念

第一节犯罪的定义

第二节犯罪的基本特征

第三章犯罪构成

第一节犯罪构成概述

第二节犯罪客体

第三节犯罪客观方面

第四节犯罪主体

第五节犯罪主观方面

第四章故意犯罪的停止形态

第一节故意犯罪的停止形态概述

第二节犯罪既遂

第三节犯罪预备

第四节犯罪未遂

第五节犯罪中止

第五章共同犯罪

第一节共同犯罪的概念及其构成

第二节共同犯罪的形式

第三节共同犯罪人的种类及其刑事责任

第六章一罪与数罪

第一节一罪与数罪概述

第二节实质的一罪

第三节处断的一罪

第七章正当防卫和紧急避险

第一节正当防卫

第二节紧急避险

第八章刑罚的概念和种类

第一节刑罚的概念和目的

第二节我国刑罚的种类和体系

第九章量刑

第一节量刑的概念和原则

第二节量刑情节

第三节量刑制度

第十章刑罚执行制度

第一节减刑

第二节假释

第十一章刑罚消灭制度

第一节刑罚消灭概述

第二节时效

第三节赦免

第十二章刑法各论概述

第一节刑法各论的研究对象和体系

第二节罪状、罪名、法定刑

第十三章危害国家安全罪

第一节危害国家安全罪概述

第二节本章要求掌握的犯罪

第十四章危害公共安全罪

第一节危害公共安全罪概述

第二节本章要求掌握的犯罪

第十五章破坏社会主义市场经济秩序罪

第一节破坏社会主义市场经济秩序罪概述

第二节本章要求掌握的犯罪

第十六章侵犯公民人身权利、民主权利罪

第一节侵犯公民人身权利、民主权利罪概述

第二节本章要求掌握的犯罪

第十七章侵犯财产罪

第一节侵犯财产罪概述

第二节本章要求掌握的犯罪

第十八章妨害社会管理秩序罪

第一节妨害社会管理秩序罪概述

第二节本章要求掌握的犯罪

第十九章贪污贿赂罪

第一节贪污贿赂罪概述

第二节本章要求掌握的犯罪

第二十章渎职罪

第一节渎职罪概述

第二节本章要求掌握的犯罪

第二部分民法学

第一章导论

第一节民法概述

第二节民法的调整对象

第三节民法的基本原则

第二章民事法律关系

第一节民事法律关系概述

第二节民事法律关系的要素

第三节民事权利

第四节民事法律事实

第三章公民（自然人）

第一节公民概述

第二节公民的民事权利能力

第三节公民的民事行为能力

第四节监护

第五节宣告失踪和宣告死亡

第六节个体工商户、农村承包经营户

第七节个人合伙

第四章法人与其他组织

第一节法人概述

第二节法人的民事能力

第三节法人的成立、变更和终止

第四节其他组织

第五章民事法律行为

第一节民事法律行为概述

第二节民事法律行为的分类

第三节民事法律行为的形式

第四节民事法律行为的有效条件

第五节附条件和附期限的民事法律行为

第六节无效民事行为和可变更可撤销的民事行为

第六章代理

第一节代理概述

第二节代理的种类

第三节代理权及其行使

第四节无权代理

第五节代理关系的终止

第七章时效与期间

第一节时效概述

第二节诉讼时效

第三节期间

第八章物权的一般原理

第一节物权概述

第二节物权法的基本原则

第三节物权的变动

第四节物权的保护

第九章所有权

第一节所有权概述

第二节所有权的内容和限制

第三节所有权的取得和消灭

第十章共有

第一节共有概述

第二节按份共有

第三节共同共有

第十一章业主的建筑物区分所有权

第一节业主的建筑物区分所有权概述

第二节业主的建筑物区分所有权的内容

第十二章相邻关系

第一节相邻关系

第二节相邻关系的处理原则

第三节几种主要的相邻关系

第十三章用益物权

第一节用益物权概述

第二节土地承包经营权

第三节建设用地使用权

第四节宅基地使用权

第五节地役权

第十四章担保物权

第一节担保物权概述

第二节抵押权

第三节质权

第四节留置权

第十五章占有

第十六章债权概述

第一节债的概念和种类

第二节债的发生、变更和消灭

第三节不当得利

第四节无因管理

第十七章合同

第一节合同概述

第二节合同的订立

第三节合同的效力

第四节合同的履行

第五节合同的变更和解除

第六节合同的担保

第七节几类主要的合同

第十八章人身权

第一节人身权的概念与特征

第二节人格权

第三节身份权

第十九章知识产权

第一节知识产权概述

第二节几类主要的知识产权

第二十章婚姻家庭与继承

第一节婚姻家庭法概述

第二节婚姻的成立、效力和终止

第三节其他家庭成员间的关系

第四节继承法概述

第五节法定继承

下编综合课

第一部分法理学

第二部分中国宪法学

第三部分中国法制史

• 作者：猪尾巴 发布时间：2019-09-25 13:51:37

  埃里卡·柯米萨

  1.社会告诉女性要生小孩，但是并没有告诉她们这是她们最艰难、也是最重要的工作。

  2.陪伴意味着如果母亲不能在孩子身边，当她回来时能对孩子的暗示很敏感，她能意识到她是否离开了太久或是她和孩子之间缺乏联结的时间太久。

• 作者：陈什么 发布时间：2018-12-02 18:48:56

  迟子建是我非常喜欢的作家。

  这本短篇集，是一个小型珍宝的聚会。

  额尔古纳河右岸灿烂的宝藏在这里，举重若轻，化成一只戒子、一坛猪油、一捧浆果，雾月里的花牛犊，坟头滚落的胖土豆……平凡但绝不简单。

  每一篇都好，要反复看。

• 作者：用户名太长 发布时间：2019-01-17 12:34:57

  有一些观点非常男权，不过提供了一个思路反思与父母之间的关系

  #为了活下去我读了很多书系列

• 作者：双目 发布时间：2019-11-09 13:41:34

  原书是非常非常好的书 翻译错误太多 只看过这一版 不知道以前的版本怎么样

• 作者：ankh04 发布时间：2022-08-01 15:17:35

  看了等于没看。大纲解读这些内容放到官网上更好吧...

• 作者：Bergaudikamp 发布时间：2024-01-03 11:04:06

  赖特：其实我的真实身份，是个作家。

  看这文笔和讲故事的能力，一看就是忽悠甲方的高手，特别是忽悠甲方的妻子。嘞个就是爱情吧。

  可惜赖特没有活着看到古根海姆博物馆的落成，自然这自传也就没法收录进来，算是这本自传的遗憾之一吧。

• 慢生活，是自己对自己的馈赠

  作者：小达 发布时间：2019-04-17 17:32:55

  在没看这本《别着急，反正一切来不及》的内容时，我想着估计这书就是碗普通的心灵鸡汤。等我翻开这本书之后，才知道我大错特错，这本书明明就是一本针对女性问题特意熬制的滋补乌鸡汤。不要再说鸡汤有毒之类的话，就像一切补品一样，如果没有按照你自己的体质选择补品，恭喜你，虚不受补，指日可待。

  说句适合生命大命题的话，这世间万物皆是相生相克的。就像蛇出没的地方，百步之内必有可以救命的蛇草。在这一日复一日的苟且生活中，总有治愈被岁月雕刻的伤痕的良方。就像《别着急，反正一切来不及》中，作者金小安那些点石成金的犀利金句，每每让我捧腹之余，又让我泪眼婆娑的感慨良多。

  《别着急，反正一切来不及》中，有最适合这个时代的一句话，也是留给我印象最深的一句话：“这辈子，遇到爱或遇到性，都不稀罕。稀罕的是遇到理解。”还有这句话旁边绘着的素描美人图，忧郁的表情佐以知性的美，真是关于这句话最好的解读。

  我们的一生总是与喜欢和不喜欢、主动和被动不断地角力，不管我们有多执著，还是有多着急，生活和命运也不曾因我们的努力，而让一切看起来那么简单到顺风顺水。

  还有让我印象深刻的是这本书的书名——《别着急，反正一切来不及》，看着非常非常丧的一个书名，却蕴含了丰富的人生哲理。我们总是不经意间就被所谓的时尚和流行给洗脑，被社会的飞速发展拖着急匆匆的向前奔跑，却很少静下心来跟自己聊聊天，到底现在的生活是否真的适合自己。有时候真的需要告诉自己，别着急，反正一切来不及。

  在作者安小金的笔下，本书不仅记录了生活中的小细节和小感动，更从女性擅长的情感角度，自友情、亲情、爱情等各个方面入手，深度分析了“自己与自己的关系”，让身为女性的我们能够更好地学会爱自己。

  因为看到书中的这句“在颠簸坎坷的路上，别忘了美丽，骚气也是种美德，散发给懂你的人”，我今天才发现对桌小同事穿了亮色的外套，之前他已经穿了好几天我都没发现，我还给他拍了照，发了朋友圈，做这些无非是想告诉自己，试着慢下来生活吧！慢下来才能发现身边的美好和“骚气”，慢生活才是自己对自己最大的馈赠。

• 告诉你一个秘密：孩子的任务是长大

  作者：弍王子 发布时间：2017-09-12 16:06:03

  在没有成为母亲前，我没有看过任何育儿方面的书籍。成为母亲后，改变特别大，首先是阅读方向发现了大转变，以前喜欢看小说，现在喜欢看童书和育儿类，每本书都让我特别有收获，让我在做母亲的道路上有所收获，这本《童年的秘密》也不例外。

   这本书的作者是20世纪最伟大的教育家玛利亚•蒙台梭利。她是意大利历史上第一位女医学博士，精通医学、哲学，教育学，实验心理学和人类学。

  以她名字命名的蒙台梭利学校遍及世界上百个国家，就连我所在的十八线小城，也有蒙氏早教学校。蒙台梭利著作有很多教育类书，《童年的秘密》只是其中一本。

  在《童年的秘密》这本书里，提出了两个关于幼儿教育的观念 ，尽管这本书很早就出版了，但这些观念对于时下的我来说，仍旧是个颠覆。

  比如，书中提倡儿童本位，用儿童的眼光看教育。

  什么是“成人本位”呢？通常我们认为“儿童需要成人的教育”，这就叫“成人本位”。

  玛利亚•蒙台梭利认为，幼儿教育要回归儿童本位，那么，很多传统教育困境将会得到解决。

  读到这里里，我相当震撼，难道“儿童不需要成人的教育吗”？

  玛利亚•蒙台梭利还在书中讲到，成人们通常认为“儿童是没有责任感的。”、“天生不守纪律”但这都是错误的认知，蒙台梭利认为儿童心理发展的特点可以推翻上述成人的认知。

  比如第一，儿童心理的发展受到儿童敏感性指导。

  第二，儿童有两重秩序。儿童通过外部物体的秩序认识周围的环境，然后去理解和感 知外部世界存在的规律和关系。

  第三，儿童的智力发展，最重要的是儿童的内在感知。

  如果这些说法令你感到理论性过强的话，蒙台梭利眼中的儿童行为特点就比较通俗好通了：

  第一，孩子天然讲秩序。

  第二，孩子天然有尊严感。

  第三，儿童爱学习，也有自控力，而且儿童的耐心比大人强。

  这个说法再次颠覆我的认知和经验。我的女儿，简直就是王炸，分分钟钟都能令我抓狂崩溃的啊。

  比如玩具乱扔乱放，找不着了又会急的大哭，怪我没给放好。想要东西就想立即得到，一刻也不愿意等。至于说爱学习，鬼知道我为了让孩子能在书桌前安静坐上十分钟下了多少功夫！

  但蒙台梭利说，最好的教育方法是让孩子自主，让孩子自己去选择。

  作者还指出成人在培养孩子方面常见的三种误会。

  第一种：孩子太小，无法管理自己，需要大人的帮助。

  第二种：幼儿是一生智力发展的关键时期，必须抓紧。就是我们常常听到的“不要输在起跑线上”。

  第三种：父母要帮助孩子成为有道德的人，不严格教导孩子就会变坏。

  “可喜”的是，这三种误会我全有。我对女儿就是这样认为的，也常向其他家长打听，如何在这些方面做的更好。

  但蒙台梭利说，这三个误区永远找不到解决之道，因为这是建立在成人本位之上的认知。

  那么如何在幼儿教育上做到“儿童本位”呢?蒙台梭利教学法给了家长很好的示范作用,我照着书中的方法去做，竟然收到了意想不到的效果。

  首先，建立女儿的秩序感，让她明白物品从哪里取，用完又要放回哪里。

  女儿的玩具特别多，布娃娃、拼图、积木、小汔车、彩泥……它们被我用两个大纸箱和一个塑料桶装在一起，放在阳台上。

  每当她去取玩具，我都跟在后面碎碎念：从拿的，玩好后放回哪里去。

  她嘴里答应着，好好好 ，然后会把两个纸箱和塑料桶都掀个底朝天，一古脑的全倒出来，几乎一秒之内，家里就变像战场了，狼籍一片。

  参照《童年的秘密》里的办法，我弄了很多收纳盒，按照玩具种类区别存放，比如，圆形的球类是一个盒子，积木是一个盒子，娃娃们一个盒子……

  当然，什么颜色的盒子存放什么类型的玩具，有女儿做主，然后我们一起归类，我会故意放错，女儿发现后会认真又严厉的纠正我——加深她对存放类别的认知的目的就达到了。

  在后期，我会故意充当破坏者，她会跟在后面边纠正边示范，如今，她4岁，能把属于自己的物品存放的井井有条，几乎再也没乱扔过东西了。

  其次，建议日常生活习惯。比如从幼儿园放学后，必须先写日记（她口述我记录），洗完澡后上床，讲三个故事后必须睡觉。

  起初坚持很困难，尤其是第一个星期，小人儿总是试图打乱计划。但坚持十天后，就有效果了，她十分明确自己放学后必须要做的事情。

  最后，让孩子自己管理自己。

  这一点从穿衣服开始着手。从网上买了儿童衣柜，把她的衣服都放在里面，由她自己决定，哪个格子放裤子，哪个格子放衣服，哪个格子放裙子。

  第二天要穿什么衣服，头一天晚上自己选好，放到床头，第二天起床后自己直接穿。

  起初不适应的是我，因为这些事情孩子来做的话，需要的时间太长了，很多时候，我都恨不得自己上手。但坚持下来后我发现，只要留给孩子足够的时间，大人只要有足够的耐心，孩子是完全有能力做好的。

  如书中所说“告诉孩子任务，耐心让孩子尝试。”

  当然，家长要明白，孩子的任务与大人完全不同，他们的任务是长大。

  这种成长是需要不怕失败、勇于尝试新事物的好奇心和冲动来维持，一旦没有这份好奇心和冲动，那么孩子的成长就停止了。

  最后，这本书中让我受益的还有以下两段话：

  1：儿童是个热情的观察者，他特别容易被成人的行为所吸引，进而模仿他们，在这方面，成人可能有一种使命。

  这段话让我明白，对孩子最好的教养，是父母长辈良好的行为。

  2：儿童有一种强烈的自尊感。通常成人意识不到他们是很容易受到伤害和遭到压抑的。

  这段话救了我——我再未当众批评、责骂过孩子。

  有句话说，幼儿时期受的伤是内伤，终期一生都难以痊愈，我希望我的孩子，从未受过内伤。