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第一篇 ・国际经济贸易组织及协约

1 关税与贸易总协定（GATT）条文

2 世界贸易组织（WTO）

3 我国什么要“入世”

4 国际货币制度

……

第二篇・区域性组织及协约

1 欧洲联盟

2 美术自由贸易协定

3 北美自由贸易协定

4 东南亚国家联盟

……

第三篇・国际经济贸易惯例与法规

1《联合国国际货稳操胜券销售合同公约》

2 《1932年华沙――牛津规则》

3 《普遍优惠制》

4 《关于统一提单的若干法律规则的国际公约》（海牙规则）

……

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• 作者：NX 发布时间：2016-06-06 15:04:13

  前面还行，后面就有点扯了。

• 作者：夜渡海 发布时间：2022-04-02 01:51:17

  匆匆略过后半本，近期阅读状态非常糟糕。读书倒也并不毫无收获，多多少少也算进一步了解了这两人。至少深刻认识到了仅仅凭借大学教材认识他们是多么的片面。似乎说是这本书不过入门级别而已，可见自己功底之差

• 作者：BlueJophy 发布时间：2016-02-05 21:30:59

  我对李欣频粉转黑了

• 作者：阿王 发布时间：2016-05-17 15:52:20

  故事是好看的，但是翻译实在太可怕了，完全影响阅读体验。

• 作者：Bulima 发布时间：2022-01-04 22:44:37

  更推荐原版

• 作者：老虎 wong 发布时间：2022-09-30 06:58:23

  重图k827/1287

  沙坪坝/1987

  江北区/1929

• “缺憾”男生彭铁男

  作者：玉米花生棒棒 发布时间：2012-06-14 14:45:41

  我们讲过很多聪明小男孩的故事。他们在童话或者小说中，遇到了困难，碰到了坏人，暂时低落了，最后一般都有趣了，积极地生活着了。故事里有很多这样的男孩。但是今天这个故事，是以“缺憾”男孩彭铁男为主角的。有些故事会忽略生活的“缺憾”，以完美的面貌出现在我们的面前，我们也需要这样的故事，很阳光积极。让大家“缺憾”这样的存在，也是我们长大过程中需要接受的，而怎样对待“缺憾”是同学们更要学习的。

  这个故事里的男孩彭铁男，他的身材也足够高大，智力发育迟缓，这让他不能理解很多事情，听不懂很多人说的话。小学一年级的时候，有一个入学测试，老师就发现了。老师先要彭铁男用木头排了些图形，还问了几个问题。彭铁男一直很努力地画，很努力的答，可是老师都还是划上了×。于是他的新教室在离开原来教室很远的一个角落，这个班级叫“启智”班。一天下课的时候，他去找原来班级的小朋友，一个高个子男生走过来对他说：“你回来做什么？回你的班级去，你这个白痴！”这是彭铁男第一次听到这两个字。

  大家都知道，我们有自己的名字。可是，有些人又会被起很多的外号，花名。有时候妈妈直接叫：小公主！你就知道是在呼唤自己。有些名字，具有幽默调侃性质，也不乏可爱，名字里面都包含了很欣赏，很可爱的感情。比方说我认识的一个小朋友，叫小豌豆。别人这样叫你，会很开心。但是白痴这样的称呼，和可爱的外号，花名不一样。这是具有侮辱性质的，这个名字的意思就是，你很傻，你不大聪明。所以，你不大聪明，别人觉得你有点傻，你就该被别人欺负了吗？

  彭铁男从一年十八班读到六年十八班，然后，有一天，他的衣服上给别上一朵红花，到礼堂去，听很多人讲话，唱歌。然后老师红着眼眶说，你毕业了。他就毕业了。妈妈把他带到另外一个学校，读七年级，这是一所没有启智班的学校。

  彭铁男的故事刚刚开始。

  第一天下课的时候三个男生围着彭铁男，一个头发卷卷的男生说：“老师说你智力发展迟滞，所以你要听我的！” 彭铁男点点头。于是大家哄笑了，大声叫：“大家来看白痴！”然后彭铁男未来的好友在这时候出现了。一个男生跛着脚走过来，说出了一句我认为很有奥妙的话——聪明人难道就比较聪明吗？彭铁男笑了，感觉有热热的东西在肚子里冲，他低声叫：“跛脚。”那男孩也低声叫：“白痴。”他们就这样成了好朋友。

  跛脚让彭铁男牢记的第一件事情：如果有人叫你白痴，你应该生气，不可以笑。跛脚说，你得表达自己的意见，这样大家就不会笑你。这对彭铁男来说有点难度。如果老师说：“当个白痴也不错，不用担心考试。”这句话虽然彭铁男听不懂，但是他感觉老师不在笑话他。他还是快乐的。他每天负责提开水，上课的时候人少，他就穿过操场去提，他每天背着书包到学校抄书，提开水，吃便当，很快乐。

  第二件需要记住的事情：其他同学回答问题，做作业的时候，彭铁男也得安静，努力抄课文。这个彭铁男能做到。上历史课时，他用手指着上面的子，一个一个往下数，数到一百，再从一开始数，他很认真，没有睡。课本上呢？他认识“中、大、一”三个字，可以抄满整本。有时候他也会小调皮一下，给课本上的人画胡子，还给带手枪。

  考试的时候彭铁男这样：全部都在括弧里选“1”，这样有些选择题，他也能答对一些。有一次，还真是让大家大跌眼镜了。那一次，生物老师说：“选择题第三题，全班都中陷阱，只有彭铁男一个人答对，你们是白痴吗？” 彭铁男很高兴，有老师教他读书，教他考试，他觉得自己不可以太骄傲。他知道“骄傲”是什么，就是自称什么都懂。他不能骄傲，是因为觉得自己什么都不懂。跛脚说：“彭铁男，有人连这个都不懂呢！”

  五月母亲节，上美术课，老师让同学做一朵红花给妈妈。“拜托，我们不是幼儿园小孩。” 彭铁男拿出剪刀小心地剪纸，可是他的纸没有变成一朵花，老师就很好心，帮他剪。老师和班长叫他把花送给妈妈，还要说一句话：“母亲节快乐！”他就一直在路上背，丁同走过，就是那个卷头发男生，说，白痴，赶快把花送给妈妈，让她接着喂你吃奶。彭铁男不能回答他，因为会忘记要对妈妈说的话。可是，丁同是没有妈妈，才把花扔掉的吗？

  红色的纸花，在妈妈口袋里待了很多天，它褪色，可是妈妈还是没有扔。彭铁男想，以后还要做一朵给妈妈。

  需要记住的第三件事情：不可以说，自己有一个妹妹。

  彭铁男的妹妹彭秀秀很凶，对谁讲话都很凶。可是她有好吃的鱿鱼丝，也会请彭铁男吃。彭秀秀说不要和彭铁男读一所中学，那样会交不到朋友，每次到外面去，妹妹都小声警告他：“不要让别人知道我是你妹妹，离我远点！”

  星期六下午，妹妹和彭铁男要穿过公园去把橙子送给阿姨。妹妹说她要走在前面。阿生看到彭铁男，就要他一起玩球，彭铁男立刻说：“不行，我和我妹妹……”他想到了妹妹说过的话。又大声说：“我要送橙子去阿姨家，只有我，没有我妹妹。”但妹妹还是回过头来瞪他，这样让彭铁男很糊涂，他明明说，没有妹妹啊！

  扑通，妹妹转过头继续走的时候，跌倒了。彭铁男赶快跑过去，可是想起妹妹让他不要靠近。他又跑了回来。他站在滑滑梯旁边，不知道怎么办好。他在心里给妹妹加油，希望她赶快站起来，但是好像很痛，没有成功。妹妹揉了揉脚，又变成揉眼睛。彭铁男在心里跟妹妹说，别哭。

  后来妹妹站起来了，她把橙子一个个捡回塑料袋，慢慢往前走。到土地公庙时，彭铁男旁边一看没有人，赶忙问：“痛不痛？”“痛得要命！”妹妹的眼睛和鼻子都很红，“看我跌倒也不来扶，笨！”哦！原来妹妹跌倒的时候，彭铁男可以当她的哥哥。

  彭铁男还要记住很多事情，但他不一定记得住，他也不懂为什么要这样，记住这些，多是为了弥补一点“缺憾”。不过跛脚说，不懂没关系，很多时候，不懂才会快乐。

  彭铁男很快乐。他的快乐，让我们知道，世界上这样的人，即使他不懂你说什么，那又怎样？我们同样平等，快乐，这么聪明的你，当然会知道怎样对他们。这样，聪明人才真的聪明了。

  （已发表，版权归本人所有。）

• 情感、思想、意义回家

  作者：向开亮 发布时间：2022-10-21 20:45:38

  > 2022-10-20阳志平 老师在群里推荐了 萨尔瓦多·米纽钦 的 《回家》 （ 《Family Healing》 ） 今天抽空，匆匆看了一遍，后半部分匆匆翻过。一本有见地、有画面、有文采、有情感的 咨询手记 。

  这本书中文翻译名“回家”是一个贴切的隐喻，这本书讲了三个层面的回家——

  作者自传式人生回顾，在作者70来岁的时候回顾自己的人生，这是情感的回家；（第一辑：一位家庭治疗师的养成过程）

  作者在书中简要讲述家庭治疗和自己作为开山鼻祖的结构式家庭治疗，这是思想的回家；（第3章：家庭和家庭治疗）

  作者精选了十个个案，讲述来访者面临的挑战和获得突破的过程，这是意义的回家。（第二辑—第四辑：夫妻关系、父母与子女、再婚、年化逝去）

  结构式家庭治疗书中简单带过但其思想很有启发，对于理解行为模式和改变模式很有启发。个人特别喜欢作者风轻云淡细细道来的感觉。

  特别的，这本书不属于理论书籍，术语类似人物故事的个案手记，可读性非常之强。加上作者的文笔特别细腻，画面感强，意象丰富，非常值得细细品读。听听一位阅历丰富思想深刻的耄耋老人，说说自己经历的、参与（Joining）的故事。

  by向开亮（

  www.kailiang.life

  ）