可摘局部义齿工艺技术 可摘局部义齿设计图谱 铸造支架结构的理论与实践 两本套装 弹性义齿 矫治器 口腔科学 中国科学技术出版社 pdf mobi txt 2024 电子版 下载

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• 作者：林愈静 发布时间：2006-04-22 10:11:36

  買的網絡文集中，這一本和王小山的是最值得的

• 作者：这个世界会好吗 发布时间：2024-02-24 00:55:24

  看了30%，总觉得写得很表面，隔靴搔痒。看之前对这本书期待很高，看了之后，让我有点失望，因为什么收获都没有。作为女儿的我，共鸣很少。

• 作者：Starry Sky 发布时间：2022-06-21 09:12:23

  VY298

• 作者：上善若水 发布时间：2016-09-26 18:25:09

  我觉得还行啊 总有一种看电视剧的感觉

• 作者：陽光遐想 发布时间：2013-05-21 23:27:54

  伦理学不是伦理规范，而是如何实现幸福生活，预设的立场多是宗教和意识形态。借用老友引用过的一句话，“存在就是去做事”。

• 作者：ivan lin 发布时间：2019-06-09 20:21:12

  喜马拉雅上听完了

• 书的使用法：积极分享从书中获取的知识，加深记忆，事上磨练成大器

  作者：银城读书 发布时间：2021-06-17 16:43:26

  01在过度追求速度的时代，带你重新领略阅读的深度

  书读百遍，其义自见。

  尽信书则不如无书。

  书到用时方恨少。

  以上关于书的评价，可谓古今莫衷一是。

  最近看奇葩说，逻辑思维创始人罗振宇每一集观点独到老辣，层层剖析丝丝入扣，听后莫不点头称是，深为叹服。他说：

  信息时代，最重要的影响力是写作和演讲。毋庸讳言，写作和演讲最直接的成长土壤——看书！

  眼下，这本出自日本人出口治明之手的《书的使用法》，无疑给我们提供了基本的书的使用法：

  读书即是与作者交流，应正襟危坐享受阅读时光。

  制定明确的阅读规则，细细咀嚼书中内容。

  用“数字、事实、逻辑”验证书中主张，培养独立思考力。

  积极分享从书中获取的知识，加深记忆。

  归纳起来，专、精、思、记！

  你说咋样？最普通的最底层的逻辑最管用，这本书之所以能畅销，就是因为作者出口治明是日本最知名的“读书家”，大学校长，立命馆副总长、董事。

  本书大体说的意思，通俗易懂。

  好书似毒，细细咀嚼，深入骨髓，方能深知其味。但你知道如何才能挖掘一本好书，如何有效地理解、消化书中的内容吗?

  即便是在创业最繁忙的阶段也能够每周阅读3~4本书，迄今为止作者已经阅读过万册。

  在这本书中，他从长年的阅读经验出发，详细讲述了如何从经典著作中汲取知识，提升自身修养的方法；

  想要学习未知领域的知识时，应该如何选书，如何阅读，从而做到系统性地掌握知识；

  如何与书“交流”，如何更高效地“使用书”；等等。

  书中更有面向不同人群精心整理的书单，激发你对阅读的兴趣和理解。

  可以说：

  在过度追求速度的时代，带你重新领略阅读的深度。

  回归初心、道法自然。

  02满足对知识的好奇心，是人生至高无上的乐趣

  不读书的人增多会产生怎样的影响？

  作者专门用一节说明这个问题。问题看似简单，实则不然。

  比如日本大学生1天的读书时间（包含电子书），平均只有26.9分钟。完全不读书的人占40.5%。

  似乎天下武功唯快不破。快的东西却不能长久，这和锐利、骄满必然不能长久一样。

  而读书必须下真功夫，细功夫，长功夫！

  怎样做才能防止大学生们不读书呢？作者给出模仿美国大学的做法。

  这个太值得我们学习和借鉴的了，他山之石可以攻玉。玉不琢不成器，人不学不知义。

  是真的。你代替不了孩子走路。

  在美国大学，如果不读完老师指定的书籍就完全跟不上课程。

  而跟不上课程的话，自然也很难毕业。美国大学的学费十分昂贵，很多学生都背负着高额的学费贷款（半数以上学生，平均数额200万日元）。

  作者这样分析，既然背负着沉重的债务负担进人大学学习，那么这些学生的想法肯定是“拼命学习，考取好成绩，进一个好公司，赚很多的工资，尽快把本钱捞回来”。

  因此，美国大学生们的学习动机和日本的大学生们完全不同。如果老师让他们“读这本书”，那么出于“尽快把本钱捞回来”的动机，他们一定会努力地把这本书读完。

  这就是结合人的本性“以利驱之”，效果大大的！

  光凭一张嘴说教，空谈牺牲奉献估计解决不了实际问题。

  如果不读书的人增多，那么“没有修养的社会，ZZ与经济都会变得不稳定”“没有修养的人缺乏独立的思考”，想想挺怕的。

  前段时间余华新作《文城》，首印50万册，不亦乐乎。

  日本知名作家村上春树一本书《1Q84》首印120册。

  中日人口比例是13：1，看到这感到汗颜万分呢。

  再看微博热搜王思聪和孙一宁开撕，一个粉丝4000多万，大家对比一下哦。

  03确定自己的规则后，就要坚持下去

  只有读书的职场，才是好职场。社会，时代，身边皆如此。

  作者结合多年读书写作教学管理实践，提出普世读书法。他说：

  或许有人认为“在什么也不知道的情况下就先阅读厚书，太难了”，但我认为这是“规则”的问题。以我为例，当我开始学习新领域的知识时，会给自己制定如下的规则。

  ①先找到“7~8本”相关书籍；

  ②先从“厚书，内容比较难的书”开始阅读，把握整体的轮廓；

  ③最后阅读“薄的人门书”，将整个内容系统化；

  ④通过读书学习之后，再进行实际的体验。

  一旦确定了自己的规则，接下来就不会有任何的困惑，只要严格按照规则执行就好。

  因为做违反规则的事或者改变规则都很麻烦，所以每当我想要学习新东西的时候，都会按照相同的规则来进行。

  只要建立起一套简单易懂的规则，就不用再去思考“应该从何开始”“应该怎样做”之类多余的事情了。

  让我们热爱读书吧，书籍是人类进步的阶梯！

  千古不易。天道酬勤。

  《书的使用法》提供新鲜观点还有很多：

  速读不如熟读。

  与商务书籍保持距离。

  不要在书中追求即效性。

  思考就是语言化。

  等等。

  有兴趣的可以书中找到答案。有问题，爱书的朋友欢迎留言交流！

  

  

  

• WHAT R U TALKING ABOUT?!

  作者：F獭 发布时间：2010-01-07 13:14:06

         这本书并不是单纯的给读者扫盲----告诉你为器具发展的历程而成为如今的形式（而不是别的样式），作者的目的之一是否定“功能决定形式”，他用了众多案例想来证明“功能决定形式”是谬误，真正决定器具形式的是器具的缺点，只可惜此理不通，比如作者在锯子的演化过程中提到“根据目的不同而选择不同锯齿的锯子。若顺着木头的纹理切割时，锯齿做的像凿子，若逆着纹理切割时，锯齿则做的像刀子。”----这不是赤裸裸的“功能决定形式”吗。

      在叉子的案例中，作者提到德国银器制造商Wilkens曾制造五齿叉，主要是基于外观效果而非使用功能，商品宣传重点也是在于其特别的外观，许多三齿叉也基于同样的原因，有些甚至出奇制胜，将叉齿做的细细弯弯，失去叉食物的功能----叉子后期的造型演化是由于人们注意到了叉子的各种缺点，意图对其进行改良，但在改良的过程中偏离的叉子的功能，改良失败。尽管缺点是切入点，但由于没有遵循功能原则，主观进行改良，最终还是导致产品失败。

      缺点可以推进器具的进化，是改良的动力，但它不能决定器具的形式，没有器具这个载体何来缺点，可最初的器具形式从何而来呢，这点显而易见，更何况“缺点”并不是孤立存在的，缺点依附于器具，同时也依附于人，器具的功能，缺点，人们的需求并不是像单个名词分得如此清楚，人们的不满也就是功能的不完善，功能不完善就意味着器具的有缺点，器具的缺点会引起人们的不满，他们之间有时就像是一个概念，如果你否定了功能决定形式，那缺点决定形式又是什么东西。

          

      作者在孤立“缺点”的同时，又将“功能”限定、狭隘化，比如将斧子的功能局限于“砍”，斧子只要能砍，谁管它长什么样呢，人们对它的改良是因为它砍树的时候不好使力，或者斧头容易从斧柄上掉下来----“更好的”砍，“没有危险的”砍就不属于斧子的功能了吗，改良它的形式是为了完善斧子的功能。

      在拉链的故事里提到“拉链的故事再度证明功能决定形式的谬误，拉链前身的每一阶段都是为了相同的功能，但却有不同的形式，如果当初某一环节，比如发明家的毅力或赞助者的财力有所变化，今天的结果也许就不相同。”----有规定同一功能只对应一种形式吗？除了现有的形式，其他的形式难道就不能实现或反映其功能吗；即使导向的结果不相同，我也不明白这和功能决定形式有什么关系，功能是相对固定的，一件器具它当然能衍生出各种形式，因为由共同的功能因素，这些形式之间一定存在相通之处----那结果不相同到底是指什么呢，我还没想明白。

      书里诸如此类很矛盾的观点有很多，又如便条纸案例“说明不是依功能来发展形式，而是一件事物的功能无法达到我们需求的程度，因此有另一个形式的发展。”等

          

      这是一本观点比较分裂的书~前几章完全从器具出发----很有10几年前的风格，孤立的看器具的功能，某几处提到人的行为，但又马上否定大众需求对形式的决定作用，固执的认为缺点才那什么。在第2章出现了一个很不错的行为观察：假设有一盒纽扣要配对，一般人不会马上配对，而会先分类，直到找到两个相同的纽扣。但只限于列举这种现象。从第12章开始，作者貌似完全忘记了前面的观点，开始了以人为本的论调，强调人的行为和情景的决定作用，也许是诺曼看得多了一些。

      决定器具形式的因素有很多，概念，技术，材料，流行，审美，人机，政治，文化等等等等，但最重要的是什么呢应是见仁见智的。个人极不喜欢像作者这样武断而分裂的写作手法和观点，当然书中也提到了一些有意义的观点，例如动手观点等，至于案例，也很详实（对原因现象进行详细的叙述，但因观点的分裂及不成立，无法形成深入的分析----小红注），可以看看，但请去其糟粕~