正品图书 化学真好玩 [日] 左巻健男 著；金磊 译 危险可怕的化学谣言、惊心动魄的化学实验， pdf mobi txt 2024 电子版 下载

内容简介

面白くて眠れなくなる化学

用钻石能烤蘑菇吗？

饮水过量也会中毒？

可怕的蛇毒真相是什么？

折纸游戏用的银箔纸是金属吗？

欢迎阅读本书，让你学到课堂上学不到的化学知识，以有趣的故事、大胆的想象，让知识不再乏味，轻轻松松爱上化学！

日本畅销科普系列图书：《数学很好玩》《化学很好玩》《物理很好玩》

我为什么要学数学？

我为什么要学物理？

我为什么要学化学？

它们有什么用？

在课堂上学到的理科知识，到底和我们的生活有什么关联？本系列图书会告诉我们：在生活中，这些理科知识无处不在，学好它们非常重要。

本系列图书的作者是来自各个科普领域的专家、教师，通过图文结合、通俗易懂的方式向读者介绍关于数学、物理、化学等领域的一系列知识，颠覆对常识的看法，教你如何用枯燥的常识改变生活！小读者们将在阅读的过程中玩到欲罢不能，彻底激活理科潜能！

作者简介

作者：左卷健男

日本法政大学教职课程中心教授。1949年出生于枥木县，毕业于千叶大学教育学系，后于东京学艺大学研究生院进修研究生课程（物理、化学和科学教育）。在中学、高中任教26年后，于京都工艺纤维大学学术中心担任教授，2004年起任同志社女子大学教授。2008年起任现职。著有《成人复习中学物理》《新高中化学》《新高中物理》《你不知道的水知识》等。

审校：Claire

化学材料博士，博士后，澳大利亚国立大学研究员。在世界化学期刊发表文章十余篇。英国工程与自然科学研究理事会（EPSRC）研究基金、澳大利亚早期职业研究奖（DECRA）获得者。

精彩书评

《化学真好玩》确实名副其实，一旦拿起来，便忍不住一页页看下去，引人入胜，让人爱不释手。书中将课本中的化学原理，结合着生活常遇到的种种“怪象”，进行了深入浅出的讲解，使枯燥乏味的化学知识瞬间变得有趣生动，让人豁然开朗。

——化学材料博士、澳大利亚国立大学研究员 Claire

目录

1 惊险无比的化学现象

干冰放到密闭空间里会发生什么？_ 003

什么是爆炸？_ 007

引起煤气爆炸的原因_ 011

安全火药与诺贝尔_ 017

蜡烛熄灭时氧气会有什么变化？_ 024

用钻石烤蘑菇？！_ 028

恐怖的一氧化碳中毒_ 039

2 探究可怕的化学谣言

毒药的代表——氰化物与砷_ 045

1. 惊险无比的化学现象

2. 探究可怕的化学谣言

3. 不禁想要尝试的化学实验

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• 作者：hy 发布时间：2022-09-22 18:34:31

  妇女生活 那一章槽点实在太多了，终于知道他为什么会写出/歌颂姚木兰这种“贤妻良母”了。以前还蛮喜欢 苏东坡传 的，当时就想继续看他的 武则天传，搜了发现不太好就没看，从这本书来看他对于武则天这样的女性当然不会客观。另外本书的语言对我这种文盲也不是很友好，算是半百话？不知道是不是我看的版本问题。

• 作者：冥河船夫 发布时间：2022-06-08 14:20:34

  通俗读物。

• 作者：碧根果 发布时间：2023-12-29 21:18:02

  这个作为科普太平庸，不过化学老师多出来辟辟谣挺好的，日本作为传销创始国，什么抗癌金箔水什么钛金锅加氢水能量石，唬得他们团块时代一愣一愣也就算了。还吹个"工匠精神"，价格翻十倍往中国卖货骗咱们的老头老太，真是岂可修！我家长辈就差点五六千块买个什么日本钛金杯，艹

• 作者：大能猫爱吃鱼 发布时间：2023-01-21 19:19:22

  科普读物，可读。

• 作者：松萝 发布时间：2018-06-18 10:10:42

  手工diy实验课+掰谎记

• 作者：呼呼 发布时间：2024-02-13 20:18:11

  用心的老师

• 世人闻此皆掉头

  作者：静虑天 发布时间：2022-11-08 02:20:35

• 孩子在未来不被AI取代的关键是掌握育儿的三个理念

  作者：一米阳光 发布时间：2023-07-09 13:55:35

  初为父母的惊喜同时也伴随着诸多挑战，欣喜之余也会产生很多的困惑与不解，你有没有遇到：孩子原本诚实却忽然开始撒谎；原来孩子很少犯错，现在却频频出错；原来孩子对父母的建议总是认真考虑、接纳，现在几乎全盘否定。这些问题会不会一直存续？应该如何解决？

  没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是通过不断学习来提高。

  李子勋老师所著《读懂孩子》这本书或许会给你一些启发和方法。

  

  这本书基于大量儿童心理治疗案例基础上，针对64个亲子痛点问题给出解决策略。通过家庭治疗师视角剖析难题，帮助父母看清在育儿的过程中，家庭发生了什么？孩子的哪些问题不必关注过多，哪些问题需要引起重视及如何去解决。

  李子勋老师是国内著名心理学家、著名家庭治疗师、被誉为“后现代心理学国内第一人” “心理学界的哲学家”，曾经是中日友好医院心理医生。李老师也应邀中央电视台《心理访谈》《实话实说》等节目做特邀心理作家，同时也是《父母必读》等多家杂志专栏作家。

  已出版《家庭陪伴》《唤醒天性》《早教的秘密》《困境中的自由》《流动的感觉：走出困境的心灵哲学》等多部畅销书，累计销量突破百万册。

  春种夏长秋收冬藏，让孩子顺应规律自然长大。

  子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而心所欲不逾矩”。

  每个年龄段都有不一样的收获，过好每一个当下，体验生命各个阶段的美好。

  “不能让孩子输在起跑线上”，成为很多家长的教育理念，孩子本应感受自然之美的年龄，

  却被各种兴趣班、辅导班所充斥，节假日奔赴穿梭在一个个辅导班。

  13岁被中科大学少年班录取，曾被称为“中国第一神童”的宁铂，从小表现出异于普通孩子的聪慧，2岁时能一字不漏地背诵几十篇诗词，3岁时能一口气背100多个数字，5岁时进入小学，9岁时熟读多部中医药理并能开中药方。

  宁铂进入中科大的日子并没有让他感到以往那种得心应手、自由探索未知的感觉，反而感到很多不适应，他对学校设置的课程不感兴趣，想学习自己喜欢的天文学，提出申请转学却被拒。

  多年来盛名的光环让宁铂光华万丈，处于许多人一生难以企及的神坛之上，但这层华丽光环

  犹如金丝锦衣，闪烁光芒，又把人压得一身伤痕，难以呼吸。

  当时有媒体报道他在中科大的现状：“他成绩一般，诸多科目不及格，性格也变得很古怪”。

  宁铂也常抱怨：为什么不能做个普通人？并向父亲诉说：“我就像一条被摔死的鱼”。但是父亲却体会不到他苦楚，回复他：“你应该成为大家喜欢的样子”。

  听到回复的宁铂，此后开始沉默，通往内心的沟通之门就此关闭。

  在经历了学业、生活、婚姻的挫败后，宁铂在38岁选择遁入空门得以解脱。

  在书中李老师提到5岁能背唐诗三百首的孩子，12岁时可能连读书认字都成问题，原因一个蓓蕾被强行掰开，所见色彩虽然迷人却是昙花一现，自然绽放的花朵可能维持更长久的芬芳和绚丽。

  孩子的成长欲速则不达，让她如大自然中的万物一样经历春种、夏长、秋收、冬藏的各个阶段，结出硕果则是水到渠成。

  没有错误就没有成长，让孩子在试错中长大。

  人要学会走路，也会学会摔跤，而且只有经过摔跤才能会走路。

  为什么很多大人还会犯孩子的错误？原因小时候没有犯错的机会，也没有经历过挫折。

  父母在谈起孩子犯错误时，会认为孩子又给添了很多麻烦，没有考虑到让孩子从中学到什么？下面的例子或许让你有所启发。

  朋友的孩子一次与小伙伴玩投石子玩，结果不小心把邻居的玻琉打碎了，大家一看闯祸了全都跑了。孩子回到家里，一反常态闷闷不乐而且把自己关在房间里不出来。

  朋友感到疑惑，便敲开孩子的门，半开玩笑地说：“怎么忽然练起闭关了，今天有没有什么

  需要跟妈妈分享”？

  孩子听后，眼泪在眼睛里打转并低下头。朋友轻轻地把手放在孩子肩上接着说：“看看妈妈能不能帮你”？

  孩子说：“妈妈，我错了，我闯祸了”。这才把几小时前发生的事情一五一十告诉了妈妈。

  妈妈听后说：“看看我们现在能不能补救？既然打碎了玻璃，就要赔一块，买玻璃的钱就从

  你下月的零花钱中扣出，然后我们到邻居家道歉，看看他们什么时间方便，装上新玻璃”。

  孩子听后点点头，自此以后与小伙伴玩时都会注意自身及周边环境的安全。

  允许孩子犯错，也要允许孩子为错误承担责任，不仅为犯错负责，而且也从中成长。

  李老师在书中提到，要让孩子在错误中获益，家长们要避免两个极端：一是父母竭尽全力来预防孩子犯错，一旦犯错又尽其所能让孩子避免惩罚，以为孩子犯错必是父母教育不好，其实不然，再好的父母也不能保证孩子不出错误。

  二是过度惩罚，以为不管多大的孩子做了错事都是非常糟糕的事，是品行或道德出了问题，不惜用打骂、体罚来纠正。使小错变成了心理创伤。

  当然并非一定要鼓励孩子去犯错，顺其自然就好。

  当一个孩子意识到他不仅有坚持真理的权利，而且有犯错误的时候，他就已长成了大人。

  营造健康的成长环境，让孩子体验成长的喜悦。

  父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。在家庭里各个成员之间平等，相互尊重、沟通顺畅。

  家长在家庭里建立与孩子有效互动、交流的方式。在家庭里不设过多的家庭禁忌，让孩子在家里能够畅所欲言。

  孩子能决定她个人能决定的事情，比如小时可以由她选择个人喜欢的衣服、上自己喜爱的兴趣班、选择自己想读的书、选择假期想去旅行的地方。

  孩子慢慢长大了，可以选择想读学校、想学的专业、工作的规划、人生的规划等。

  孩子从做小决定开始，逐步到做影响人生某个阶段的决定，她能感受到慢慢掌控自己生活并体验到成长的快乐，这些经历给了她日后独立生活的底气。

  另外孩子有对家庭决定的建议权，父母要认真倾听孩子的意见，从而培养孩子责任心。

  李老师在书中提到家庭有四个方面的塑形力：

  1、家庭的内部知觉。

  这是家庭的集体无意识，父辈们说不清道不明，却一直在为此痛苦烦恼。如为钱争吵不断的家庭，孩子长大后喜欢对钱有控制力；为婚姻而硝烟弥漫的家庭，孩子对情感也敏感；深受慢性病与不健康折磨的家庭，孩子会把健康放在首位。

  2、言传身教。

  父母的行为对孩子有雕塑作用。

  在尊师重道的家庭，孩子知书达礼；喜欢读书的父母，孩子也会自然地爱读书；在孝顺老人的家庭，孩子从小就种下一颗孝敬老人的种子。孩子的行为就是父母行为的延续。

  3、皮格马利翁效应。

  父母的语言同样对孩子有雕塑作用。家长用什么方式跟孩子说话、把孩子描述

  成什么样，孩子便会慢慢地变成什么样。

  4、南方的橘子北方的枳

  有雕塑作用的是环境。除了家庭的生活环境外，家长可以鼓励孩子对环境进行选择，减少与不良环境的接触。

  只有不好的教育方式，没有不好的孩子。孩子的成长需要遵循自然规律，家长以一颗平常心耐心陪伴孩子的成长；家长很难规避孩子成长过程中的犯错，不如顺其自然让孩子在试错中成长；家长只有用心去营造适于孩子的成长环境，孩子才能在历练中体验生命的美好、成长的喜悦。教育的终极目标辅助孩子成为他自己。