高级日语 浙江工商大学出版社 pdf mobi txt 2024 电子版 下载

本教材是针对高水平日语专业学生的阅读教材，收录了二十余篇日文原文文章，设置知识要点栏目，以利于学生扩展知识面。词语与表达力求做到每课围绕一个或几个语言点展开讲解，既帮助学生对该课文的理解，又使学生深入学习语言的表达方法，提高语言的运用能力。练习问题和思考问题均力求实用。

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吴少华，女，1971年出生，博士，教授，硕士生导师。陕西省翻译协会中日交流中心副主任，陕西省作家协会文学翻译委员会委员。1993年毕业于西安外国语大学，1998年于日本福井大学获得硕士（日语教育学）学位,2008年于日本武藏大学获得博士（人文学）学位。

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书籍介绍

《高级日语》是西安外国语大学***一流本科专业建设点主要建设教材，其是在《外国语言文学类教学质量国家标准》的指导下，以高等学校日语专业三年级学生为对象编写而成的。 本教材立足《外国语言文学类教学质量国家标准》《普通高等学校本科日语专业教学指南》等的要求，以培养学生扎实的基本功、广泛的专业知识、灵活的思辨能力与研究能力为目标，选取随笔、演讲、小说等丰富的素材，结合翔实的语法讲解、思辨性的问题设计，力求突出高阶性、创新性、挑战性等特点，在语言学习过程中融入社会、文化、政治、外交、课程思政等多重元素，提高学生的日语综合运用能力、文学赏析能力、跨文化交流能力、话语传播能力和自主学习能力等。

• 作者：Arting 发布时间：2014-08-16 17:47:44

  错别字太多了，简直误人子弟

• 作者：电光老猫 发布时间：2022-06-06 13:42:30

  这翻译翻得让我以为在看每个人的发疯文学

  （但也理解为什么马尔克斯会这么喜欢William Faulkner了

• 作者：lllll11 发布时间：2020-12-16 12:43:40

  设计的太好了，我已经撕开读了

• 作者：盛开了 发布时间：2023-11-24 23:02:20

  3.5。是谁拍脑袋决定的中译名，蹭「女英雄的旅程」的流量！侧面也镜像出出版商有多贬低母性的商业价值，真讽刺！

• 作者：影启缘末 发布时间：2017-04-12 14:13:52

  抱歉我觉得太像传销了

• 作者：卓叔 发布时间：2022-10-28 11:16:38

  漫画很有趣味，适合三四年级的小朋友看

• 维系精英——读《特权：圣保罗中学精英教育的幕后》

  作者：兰台 发布时间：2016-09-30 00:47:22

  读《特权：圣保罗中学精英教育的幕后》

  在复旦学习传播政治经济学时，我请教了曹老师一个问题，她研究认为针对女性更年期的网络修辞中，尽是对于女性的污名。由于她所研究的样本是百科网站和百度贴吧，我自然很好奇：这些都是开放文本，每个人都可以可以编辑和修改，那么女性自身为何不“奋起反抗”为自身正名呢？

  在《特权》这本书中，我找到了答案。“在自由主义的框架下，备受期待的是‘机会平等’而不是平等。”

  而一旦有了这样的思维转换，平等能否实现的责任就落到了底层人民的身上。贫穷、无知、愚昧的人意味着他们辜负了民主，没有利用这些来之不易的更平等新世界的果实。而精英阶层在享用着“文化平等主义”美名的同时，堂而皇之地维持森严的文化等级。

  这一切何以实现？作者尝试从美国的一所精英高中——圣保罗中学中找寻答案。作为一位非白人的少数族裔，年少于此求学的作者即已感受到精英教育中不平等的存在，对于有钱人家、背景强大的孩子，一切都那么轻而易举且顺理成章，而其他人则显得举步维艰。为什么看似越来越开放的社会，不平等却在同步增强？

  和欧陆根深蒂固的贵族传统不同，美国并没有太多沉重的历史包袱，因而社会的上下流动更多基于个体能力和财富而非出身。镀金时代的旧精英们往往在社交和文化上将自身隔离，甚至设置防御工事以保障精英身份的代际传承。某种程度上，寄宿制学校正具备了这样的封闭功能，圣保罗也因而担负起建构和维系精英关系网络的重任。

  精英教育在镀金时代之后经历了缓慢的变革，富人们不在将自身束之高墙之内，圣保罗也声称对黑人、亚裔、女性等少数族群敞开了怀抱，但事实上这样的开放仅限于种族上的，穷人则至始至终不曾得到优待。

  这一套体制合法化的存在于美国社会，基于其背后的英才教育理念：一个人的成功靠的是持之以恒的勤奋和努力。于是，经历成为一个人最为看重的部分，它标识着你是谁。这种理念“将社会构成的差异自然化”，将产出取决于是谁来做，避而不谈在什么条件下做，从而模糊了问题的关键：个人的产出不单纯取决于个人素质。

  这种从排外到包容的精英理念在圣保罗的几年间得以养成，渗透在寄宿生涯中的方方面面。

  求学于圣保罗的学生需要的是褪去身份、地位等耀眼光环，“从零开始”。他们要和高年级学生打交道，通过辛勤的努力才能够升级，获得一定的地位；对来自截然不同世界的员工时，他们无视其中的结构性差异，架构特定故事来解释流动性的缺乏，或是超越界限建立关系，让界限显得无关紧要。老师与学生住在同一个社区，学生在这一等级交往的过程中既要使得权威得到尊重，但又要让其不存在。

  精英培养的另一种方式是要让学生对精英品味和鉴赏力表现得镇定自若。所有的学生从吃饭、穿着等最基本和日常的地方改变自己。当他们开始接受自己新的外表时，这些世俗的社会实践行为也在模糊学生彼此之间的差异。当这些特权被成功具身化之后，他们与其他人的隔阂便显得自然且不易察觉，精英的气质因而产生。

  然而精英的身体行为根据性别有着不同的要求。通过穿衣来规范人的身体，在这一方面，对待女性要比男性苛刻得多。女性的性展示被认为是对既定秩序的挑战，因而被定义为“越界的”，她们必须要在做精英和做女孩之间做出选择；同时，女生在升学等方面的压力使得她们的勤奋努力和淡定气质相悖；相比之下，男性的性存在则是自然的，且有着更多反抗的可能，对于男生也有着魅力、性能力或运动等其他的评价体系。

  圣保罗学生的精英意识还源自于他们自我成就的预言——“如果相信万事可能，结果还真可能是这样。”自信的养成贯彻在每一项教学氛围中，教导学生的不是具体的知识，而是一种思维习惯和学习风格——哪怕他们对思想一无所知，依然可以淡定风度，侃侃而谈。

  这就是新的精英理念，也是作者所强调的新的民主化不平等。表象之下的文化等级不是强加于社会的，而是自下而上，得到了包括底层的社会成员的拥护。通过变得更民主，精英们削弱了美国弱势群体的能力。

  相比之下，中国的教育理念中更为强调社会上下流动的公平性，科举制即是如此，它让“十年寒窗无人问，一举成名天下知”成为可能。无论是王孙贵胄还是平头百姓，看的是同样的教材、考的是同样的试题。但近些年来，美国这一套教育理念在中国也可见蔓延的痕迹，如大学硕博的申请制、高中的校长推荐制，打着鼓励“全面发展”的旗号，其实质则是强调了如书中所说的具身性经历的重要性。换言之，这种制度设计偏好的是精英阶层子女。这种趋势会不会扩大，对于中国又利弊几何？《特权》提供了一个思考的绝佳案例。

• 娘俩抢书大战之《神奇图书馆之人体大冒险》

  作者：玄月 发布时间：2023-05-07 22:34:47