中国竞争法律与政策研究报告（2014年） pdf mobi txt 2024 电子版 下载

　　《中国竞争法律与政策研究报告（2014年）》是由中国世界贸易组织研究会竞争政策与法律专业委员会汇集了会内外各方的智慧和研究成果而编辑出版的。本研究报告系统总结了我国竞争法律与政策的立法、执法和司法的发展历程和实施现状，详细分析了我国重点行业的竞争状况，综合评述了我国竞争法律的研究成果，密切追踪了全球主要经济体竞争法律与政策的*进展。

本次项目在阐述中国竞争法律与政策实施的现状与发展的基础上，重点突出了2014年反垄断界的重点行业：互联网领域、汽车市场领域，对我国有关行业领域中的竞争问题进行分析。本版《研究报告》在理论研究和案例分析上都进行了更深层次的分析和论证。并通过美国，欧盟，澳大利亚，日本，韩国等国家的竞争法律与政策的*进展丰富了整个竞争法体系。此份报告系统、全面、针对性强，有实例有分析有建议，是与竞争政策和法律有关的各界人士分析竞争政策和法律的上佳的读物。

·专文·

  全面总结执法经验不断提高执法效率尚明

  反价格垄断工作取得新进展许昆林

  工商行政管理机关竞争执法工作回顾任爱荣

章  中国竞争法律与政策制定和竞争合作的发展

  节  竞争法律和政策的制定发展概要

  第二节  竞争法律和政策制定的具体情况

  第三节  对中国反垄断法律体系进一步完善的展望

  第四节  竞争法律与政策的国际交流合作

第二章  中国竞争法律与政策实施的现状与发展

  节  垄断协议的反垄断规制

  第二节  滥用市场支配地位的反垄断规制

  第三节  经营者集中的反垄断规制

  第四节  反不正当竞争行为的规制

第三章  中国反垄断和反不正当竞争民事诉讼制度及发展

  节  反垄断民事诉讼中适格当事人的认定

  第二节  反垄断民事诉讼中证明责任的配置

  第三节  反垄断民事诉讼中救济措施的实施

  第四节  反不正当竞争民事诉讼中一般条款的适用

第四章  我国有关行业领域中的竞争问题分析

  节  中国ICT产业竞争问题分析

  第二节  互联网金融反垄断研究报告

  第三节  汽车市场竞争报告

第五章  中国竞争法律与政策学术研究成果述评

  节  反垄断法一般问题研究述评

  第二节  有关垄断协议研究成果的述评

  第三节  有关滥用市场支配地位研究成果的述评

  第四节  有关经营者集中研究成果的述评

  第五节  有关行政垄断研究成果的述评

  第六节  有关知识产权与反垄断研究成果的述评

第六章  全球主要经济体竞争法律与政策进展

  节  美国竞争法律与政策进展

  第二节  欧盟竞争法律与政策进展

  第三节  澳大利亚竞争法律与政策进展

  第四节  日本竞争法律与政策进展

  第五节  韩国竞争法律和政策发展

第七章  案例分析

  华为公司诉交互数字滥用市场支配地位案

结语：反垄断法实施回顾与展望

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编辑推荐

　　中国竞争法律与政策实施的现状与发展的基础上，重点突出了2014年反垄断界的重点行业：互联网领域、汽车市场领域，对我国有关行业领域中的竞争问题进行分析。

　　此份报告系统、全面、针对性强，有实例有分析有建议，是与竞争政策和法律有关的各界人士分析竞争政策和法律的上佳的读物。

• 作者：波波 发布时间：2016-05-07 22:13:15

  Jennet 对于自己家人是女巫的指控并非是自身有意的制造谎言。相反，面对哥哥自我承认是能够杀人的巫师，她大哭并希望维护自己的亲人。这显然不同于小男孩为了吸引父亲的注意力而撒谎将她陷于死地。杀人的是愚昧，而不是小女孩或法官。

• 作者：楚汐思读绘 发布时间：2023-06-12 12:26:19

  绘本的创意真是绝绝子！「上下翻转」的设计，不动声色间让孩子们感受到换个角度看待世界看待身边人的乐趣~

  超喜欢绘本的画风，简简单单却童趣十足的涂鸦风，点线面的搭配是一绝！还有上下倒转来看还能玩个「找不同」的小游戏，也是锻炼孩子们观察力的好方法之一！

  以及，中英文双语，也在无形中激发孩子们语言学习的兴趣。地球两头的人，说的最多最广的两种语言不正是中文与英文么？

• 作者：夏休 发布时间：2021-03-09 19:45:39

  我觉得这本书更多的是给新手一种对长程，对分析的信心，是一位长者的侃侃而谈，不过其视角是偏向保守古典的。最后一章从心理治疗到精神分析，其实很奢侈啊，只有到那个位置了才有底气说“我们的任务是理解而非治愈。”其实治愈/成长是结果，不能并列而言。理解和修正体验产生了，自然走向了治愈。最近总是迷思，理解即是听，用感性和理性同时听，那样认真的听和说，在平时的社交中，对双方都是不存在的。想起那年，我开始学习像贾科长那样听。

• 作者：稻花香里说丰年 发布时间：2018-10-25 22:30:13

  各章拟题的风格，包括语言的特色，与曹文轩老师的《青铜葵花》《草房子》，都有相似的地方。

  故事的时代背景在21世纪，不过几个小主人公的名字像是上世纪六七十年代的，包括部分情节也是祖父辈人童年的印记。这种时空的错位感，让人觉得有些怪怪的。

  不过，李老师八十岁的高龄，创作出这样一部反应社会现实、倡导保护家园的儿童小说，还是非常令人敬佩的。

• 作者：rui 发布时间：2010-03-30 16:56:41

  tough

• 作者：椰子鸡 发布时间：2023-04-11 23:45:51

  还挺难读的（内容有点乱），排版也有点拉，装订很好

• 审判上帝or审判自己？

  作者：雾凇 发布时间：2017-08-13 16:04:39

  《全民审判》是我看的欧洲艺术漫画大师马克-安托万·马修的第二本绘本。第一本是“不着一字尽得风流”的《方向》，脑洞大开，让人大为惊艳。这本《全民审判》依然如此。在《全民审判》中，一开始马修就给出一个惊人的命题：如果上帝降临人间，会怎样？故事就这样展开了，上帝真身来到人间，虽非有意，却仍掀起一场人类的狂欢。一场全民审判，到底审判了上帝？还是审判了人类自身？

  1，你存在么？

  一个活生生的人站在大家面前，没有社保、没有档案、没有身份证、没有住址……没有这些外在的信息，是否这个人就不存在了？

  这又让人联想起现实中曾经出现过的无奈事件，比如费尽九牛二虎之力只为“证明我是我”、“证明我爸是我爸”。除了感叹各种证明文件的繁琐、低效，是否想过，某种程度上，人早已被这些附加的信息所捆绑，稍有缺失就寸步难行，以至于极度依赖这些附加的信息系统。当然，这些信息在互联网时代也为我们创造了很多生活上的便利。但这些便利掩盖不了另一个事实，脱离了这些外在信息，似乎很难证明自己的存在。

  故事中，在没能提供任何附加材料的情况下，还是给上帝进行了登记，于是这个名叫上帝·上帝的人正式进入了人口系统。他开始存在了。

  

  2，万能的神存在么？

  上帝真身的出现，轰动了全社会。虽然很多人非常相信头脑中全能的上帝，但当他化为真人现身，人们对他首先产生的是怀疑：他真的是万能的神么？这位万能的神，真的存在么？

  人们对万能的神，既充满期待，又充满怀疑，仔细的打量，认真的观察，小心的验证。当上帝随意展示几个超乎常规认知的神迹后，人们终于相信了他的存在。不可否认的是，人们总是在自己的认知范围内，以自己的逻辑来验证上帝。而让人们相信和接受上帝存在的依据，恰恰是人类自己无法解释的、超乎自身认知的。因无法证明而得到证明，正因如此，所有人都只能沉默以待。

  人类只认可自己所认知的世界。这也是人类必须面对的现实，所有的认识和理解，只能局限于当前已具备的认知范围内，哪怕当前的认知在多年后被证明是错误的。这也是人类必经的历史，从远古到如今，人类对世界、对宇宙的认识越来越广、越来越细，不断地打破旧的认识、产生新的认识，逐渐的扩大认知范围。在一代代薪火相传的努力中，人类文明才发展到了今天。也许未来的某一天，发展到足够程度后，人类可以实实在在的证明万能的神是否存在。谁知道呢，一切皆有可能。

  现在，人们相信万能的神存在于自己的世界了，是否从此就构造了一个充满信仰的美好社会？有万能的神，是否世界就成为快乐净土？只能说，千万别低估了人们的“创造力”。

  

  3，万能的神，欠我的快还给我

  上帝因自己是全知全能的神，受到人们的虔诚景仰，却也背负了沉重债务。为什么？因为上帝来到人间，却没有给人类的生活带来任何实质性的好处和转变。于是人们对上帝的信仰很快就越界，虔诚的信仰变成了有所求的贿赂，变成了无度的索取。人们的逻辑是：能者多劳，既然上帝全能，那就要满足我的全部要求，否则你就欠了我的，就是“罪人”，就要受到我的讨伐和审判。“君子何罪？怀璧其罪。”遇到问题，当人们不再求诸自身，而是理所当然的对外索取，世界就开始颠倒了。

  人类不正是这样肆无忌惮的对待养育我们的地球的么？近一个世纪甚至近几十年，人类社会的进步速度越来越快，财富积累越来越多，然而，对自然界的破坏也愈演愈烈。地球为人类提供的生存资源，正在被越来越快速的消耗着。不要认为地球的广博足以容纳人类的贪婪。如果人类不反省自身、不停止对资源的无度索取和过度破坏，威胁生存的警戒线将离我们越来越近。待到那时，人类又将如何自处？更重要的是，如何从现在起珍惜资源、保护人类赖以生存的地球。

  面对汹涌而来的人潮，上帝依然故我。虽然有实时教练通过耳机传来对他公众言行的指导，他依然只为自己发声。他不知道，与此同时，人类早已为他疯狂。

  

  4，蹭热点，人类自己的“无所不能”

  这是一个流行蹭热点的时代，搭上热点的便车，总能趁着舆论高潮，火几把快消商品。对上帝的审判提供了最佳平台，可以容纳所有人登场。在蹭热点的道路上，人类的聪明才智得到了充分的发挥，甚至有点达到了让人骄傲的“无所不能”。

  每个人都把自己跟上帝关联起来，每种产品也都开始跟上帝挂钩。上帝的新闻、上帝的漫画、上帝的商标、上帝的剧场、上帝的书、上帝的电视节目、上帝岛游乐园、上帝的艺术作品、上帝的纪念品……是不是似曾相识？这一切，似乎都跟现实中许多明星、热点事件、八卦娱乐的炒作如出一辙。上帝已经不是人类虔诚信仰的全知全能的神，而是一个具有高热度、高潜力、高增值的商品。信不信他已经不重要，重要的是与他相关的商品可以大卖。这就是蹭热点的最大目的，从中获取收益。

  上帝降临人间，已经引发了全民的疯狂。如何收场？

  

  5，还相信些什么？

  上帝真的来过人间么？故事中给出的也是开放式结局，不知是有关当局为解决失控局面做出了刻意安排，还是商家突发奇想安排的一出产品炒作大戏。总之，故事中，上帝来了，又走了。一场狂欢，似乎戛然而止。

  以智能的H-1为后盾的I-GOD耳机会代替上帝，成为人们的新欢么？它貌似很厉害，但也并不能做到全知全能。想要希求H-1来解决一切难题，目前看并不现实。即使依托最先进的智能，I-GOD也不能成为人类的上帝。总会有些足够虔诚的传统信徒，仍然保有对上帝的信仰。还能相信些什么？人们只能各自选择。

  马修的作品就是这样，脑洞清奇，翻看多遍，反复玩味。在《全民审判》的整个故事中，上帝其实一直很被动，无所作为，他只是出现了，然后被人类推着一步步卷入狂欢，最后又神秘地消失了。人类虽然主导了整场审判，但其实，上帝只是个引子，主角仍是人类，而审判的到底是这位没什么存在感的上帝，还是上演种种荒唐戏码的人类自己呢？不知帷幕落下后，人类是否能够幡然醒悟。

  2017.08.13雾凇

• 译者节操何在？——你为什么要随便乱译？

  作者：黑暗即是虚空 发布时间：2014-04-14 17:17:53

        当初看完此书后，即兴写下一篇感概中国大学生的文章。既然本书系为批判性思维书系，那么我们读完书，也应该联系我们周围的实际批判性思考。（有兴趣的读者请自行阅读文章，欢迎纠错。）

        最近有学霸向我提及本书翻译有问题，我拿来英文原版，对照了一下，发现确实好搞笑。现在拿出例子，希望各位读者一起来讨论讨论。（发现只有一篇书评提到了翻译问题，大家看书还得“整体性”阅读啊，光看中文容易受译者束缚）

        我没有全部对照，但是从这一段内容来看，译者错译、漏译、改写的现象可见一斑。

       一，P51，随意信息是一系列事实、日期、定义或规则，他们缺少逻辑分类，常常在学校里碰到，很少在真实世界遇到。很多医学专业的新生在学解剖时，会遇到大量需要死记硬背的知识，比如人有206块骨头等。这些知识看起来没有规律，无法再加工。需要死记硬背的知识就是随意信息。

        原文：Arbitrary information is a set of facts,dates,definitions or rules that have no logical grouping.This type of information is often encountered in schools and less frequently in the real world.I've heard from many new medical students complain about the amount of definitions they need to memorize in anatomy class.

        这段文字的翻译几乎是再创造啊。文中根本没有提及什么206快骨头，学医的例子开始了，后面真是就泛滥了。原文也没有说随意信息需要死记硬背，按照作者的原意，死记硬背是最低效的学习，怎么又会认为随意信息要死记硬背呢？而且下文就说了怎么处理随意信息，这一条就算是意译也不对啊。

       而且之后，在谈及详细处理随机信息时，作者指出整体性学习就是为了避免对随意信息死记硬背。

       这一句加的莫名其妙。

        

        二，P35，其他公式与这个公式有什么相同之处，又有什么不同之处？

        原文：What other formulas are similar to this in function or form?

        译者后面加了一句“又有什么不同”。当然，按照作者的意思也可以这么说。

      

        三，P54，过程信息是教导你怎么行动的信息，是讲述一系列动作、操作的信息。

        原文：Process information is information you need to act upon.

        这里译者又添加了好多元素。译者显然理解错了。过程信息不是教你怎么做。作者的意思是说，这类信息你必须按照这样的规则去做，你才能获取信息，比如数学题，你必须做了才能明白究竟是怎么回事。译者翻译成教导你怎么行动显然是错误的。过程信息必须是你先做了你才知道的信息。希望各位读者能够明白个中区别。

   

       四，P56，另外两类信息是具体信息和抽象信息，他们是学校里学习最多的两种信息。具体信息是那些在实际中可以观察到、听到、触到的信息，比如医学上的视、触、叩听得到的信息就是具体信息，不过实际上，大多数信息都介于抽象和具体之间。

        原文:The next two categories of information,concrete and abstract,deal with the majority of information you learn in a school setting. Concrete information deals with ideas you can interact with tangibly.Most information sits on a spectrum between abstract and concrete ,the difference can often be based more on the way it is presented than the content itself.

        作者没有举例，译者反倒举了个例子，这究竟是好事还是坏事呢？你自己学医，干嘛老是把你自己的例子举出来啊。

        

      五，P62，我们开始学习一门学科时，都会觉得枯燥，也许是因为要拿学位而不得不学习统计学。

      原文：We all have things we need to learn that initially seem boring.Maybe it's the statistics course you need to take in order to earn your degree in marketing.

      译者少翻译了“市场营销”。

      

      六，译者似乎很喜欢医学上的例子，所以老是把作者的例子改掉。

      P62,学习医学时，你是在背诵那些文字，还是在想着活生生的病人？

      原文没有这句，而是：

      When you think of accounting,do you see income statements and balance sheets,or a map charting the beating heart of a business?

      译者没有翻译这句话。这样再创造有意义吗？

         

     七、译者你怎么那么喜欢医学？作者没提医学你倒是提及了。

      P63-64作者举出了自己学习的例子。翻译时，译者少翻译了学习统计学的例子。

      原文:When I went through a statistics class, I found the methods for determining significance and conducting tests to be valuable for my own experiments.Now,as I conduct business and personal experiments I use these mathematical principles for getting better information.

       这一段译者没有翻译。

       最搞笑的是，作者根本没有提及学医的例子，结果译者不知道为什么提出来了。喂，译者，你自己要是学过，也没必要在翻译书的时候告诉给我们啊。

       译者自创了一段学医的例子，取代了作者学习线性代数的向量空间的例子。

       原文：When I went through a class teaching about vector spaces,I saw how the concepts of subspaces and vector spaces could be applied to my philosophy of life.Borrowing the concepts helped clarify ideas I had and gave me excellent metaphors for understanding.

   

     八，P145

       每晚有七八个小时的睡眠吗？有些人睡四五个小时就够了，学习工作劲头十足，不过我想你我又不是这种神人，那么还是老老实实睡到自然醒吧，别想着玩游戏、喝酒、跳舞、玩通宵，熬夜对学习来说有百害而无一利，我看一年中除了过年可以守岁，平时决不要熬夜。睡得好，脑袋才清醒。

      原文：Do you get 7-8 hours of sleep each night?Some people work best on 4-5 hours of sleep.But I'm willing to bet neither of us can do that.Pulling an all-nighter is a dangerous move when you need to keep your mind sharp.

      作者只是让我们保持良好睡眠，译者，你是有多宅男啊，不让玩游戏，喝酒也不要，跳舞也不许，尼玛我怒了，你不如让我出家算了。

      九，P171

       最后一段落“古人学习为了光宗耀祖······不断深入下去”

       善良的读者，我告诉你们，这段原文是没有的，是译者自己加上去的。这本书应该叫编译算了。

      译者在译者序中说到了自己学医，但是我想告诉译者，翻译首先是信。既然作者都没有学过医，你为何要随意更改别人的经历。搞得好像作者无所不能，从会计商业横跨到编程再到学医，这已经误导了读者的判断。我可以理解意思上换个说法的翻译，但是把作者的事实都改掉，这样恐怕就不是意译了。

       意思可以换个说法，但是事实不能更改。这你要是去翻译历史书，那不反了？

       你要写你自己的经历，写在注释里面啊，该作者的干嘛！

       这样的译写恐怕是在难以令我信服。

       这样翻译的最大的坏处就是完全改变了原著的事实。这样的再创造实难令人苟同。

       贴出此书评，英语过关的读者可以自行对照，对照过程定有会心一笑。

       我已经把本书的乱译email给作者了。

      （最后，本文任何类似于人生攻击的用语仅仅为了文章阅读需要，制造娱乐效果，不可当真。）