2019年法律硕士<法学>联考大纲要点解析及应试策略 pdf mobi txt 2024 电子版 下载

白文桥主编的《2019年法律硕士(法学)联考大纲要点解析及应试策略》主要是为参加法律硕士联考的考生获得较好成绩而编写的一本针对专业课的辅导用书。本书对考试重点、难点进行了分析，并在各章后给出了大量练习题。考生通过阅读和做题，一方面可以巩固基本知识点，另一方面也可以了解考试的命题方式和命题方向。本书主要内容为法律硕士联考专业课考试中5个学科，即刑法学、民法学、中国宪法学、法理学和中国法制史。

部分 刑法学

章 绪论

第二章 犯罪概念

第三章 犯罪构成

第四章 正当化事由

第五章 故意犯罪的停止形态

第六章 共同犯罪

第七章 罪数形态

第八章 刑事责任

第九章 刑罚概述

第十章 量刑

第十一章 刑罚执行制度

第十二章 刑法消灭制度

第十三章 刑法各论概述

第十四章 危害 安全罪

第十五章 危害公共安全罪

第十六章 破坏社会主义市场经济秩序罪

第十七章 侵犯公民人身权利、民主权利罪

第十八章 侵犯财产罪

第十九章 妨害社会管理秩序罪

第二十章 贪污贿赂罪

第二十一章 渎职罪

第二部分 民法学

章 绪论

第二章 民事法律关系

第三章 自然人

第四章 法人

第五章 非法人组织

第六章 民事法律行为

第七章 代理

第八章 诉讼时效与期间

第九章 人身权

第十章 物权法概述

第十一章 所有权

第十二章 用益物权

第十三章 担保物权

第十四章 占有

第十五章 知识产权

第十六章 债权概述

第十七章 合同法总论

第十八章 合同法分论

第十九章 婚姻家庭法

第二十章 继承法

第二十一章 侵权责任法

第三部分 法理学

章 绪论

第二章 法的特征与本质

第三章 法的起源与演进

第四章 法的作用与法的价值

第五章 法的渊源、效力与分类

第六章 法律要素与法律体系

第七章 立法

第八章 法律实施

第九章 法律职业与法律方法

第十章 法律关系

第十一章 法律责任与法律制裁

第十二章 法治

第十三章 法与社会

第四部分 中国宪法学

章 宪法基本理论

第二章 宪法的变迁

第三章 基本制度

第四章 公民的基本权利和义务

第五章 机构

第五部分 中国法制史

章 夏商西周春秋战国法律制度

第二章 秦汉三国两晋南北朝法律制度

第三章 隋唐宋法律制度

第四章 元明清法律制度

第五章 清末民初法律制度

第六章 南京国民政府及革命根据地法律制度

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• 作者：哆啦a玺 发布时间：2022-01-20 00:33:42

  在读了一遍第三版，可惜在实务中，法律的深度与声明在于运用，这么久了，就没见过侵权的案子

• 作者：蓼莪 发布时间：2017-09-19 19:03:33

  作为一本书单倒是不错的。

• 作者：眸冷骨累715 发布时间：2010-08-25 14:57:52

  手工DIY

• 作者：Y 发布时间：2020-04-30 13:39:14

  节选就算了，fitz的信也选的太少了吧

• 作者：Redoct 发布时间：2016-03-30 15:43:51

  原来可以不贵 希望以后用着

• 作者：LaMDA 发布时间：2020-03-26 20:51:27

  前两部分是作为亲历旁观者的记录，很不错。后面的部分好在逻辑方面较全，差在流于表面，但是作为非学术著作是足够的。总的不错。

• 一本述略开启“点线面”阅读模式

  作者：草原上的咩咩羊 发布时间：2020-03-20 17:10:24

  关于古典诗文，一些问题经久不衰：

  当今社会，还需不需要阅读古典文学？

  现代人到底要不要读古代诗词？现代人读古诗词有什么意义？

  读古典诗词到底有什么用？

  知乎上一个阅读量比较高的回答引用了叶嘉莹老师的诗词可以使人心不死”,亦使文明不息。

  事实上，这是一个永远没有正确答案的问题。读古典诗文的人能说出一堆的道理，而不读者，只要一个回答就堵死了这些所有的问题——我看不懂，我不知道怎么读。

  吴先生这本《古典诗文述略》即便是在“大家小书”这个系列里，都不是论讲这个主题的唯一，用文字回答这些问题的书籍更是汗牛充栋，但是吴先生这本书，贵在“小”，贵在“述”，贵在“全”，而最为珍贵的是，它贵在“简”。

  后世用大白话讲经典火了一个电视节目“百家讲坛”，历来“阳春白雪”和“下里巴人”泾渭分明，人总觉得用诗词歌赋讲白话不容易，但是用大白话讲古典诗文却很简单，实则不然，越是抽象思维，越是难以普及，能够用简单的语言吸引那些不读古典诗文的人坐下来听已是不易，如果能让他们爱上古典诗文，这本“小书”的目标也就达成了。

  但是，古典诗文不是一部分人的专属，它理应被中华民族全民族共同欣赏。

  那么比以上问题更重要的提问应该是，如果我想阅读古典诗文，我应该如何阅读？

  在这本《述略》里，吴先生给出一个简单的方法论，我们姑且称之为“点、线、面结合”读古典诗文法，这也是先生作这种常识性文章的目的，首发于1982年先生的一篇“答读者问”小文，提纲挈领地讲，从兴趣出发——你别说你没兴趣，读书这种事，没有兴趣你是万不能逼迫他人读的，目标读者，应该都是已经对阅读古典诗文有意向，但是却还不知道如何下手的人。

  兴趣使然，坚守六字原则：多读，熟读，细读。

  多，谓之“博”，传统上讲的博览群书是也，读古典诗文亦如此。别说古典诗文数量少，其实就我们这些普通读者而言，一生之中能够读到的也不过冰山一角，如此说来，连冰山一角都不去欣赏的人，真是放着宝贵的文化珍宝暴殄天物啊；细，谓之“精”，真正爱的诗歌一定是一辈子的，而有些人可能穷一生，也读不透一首名诗。你知道一首诗文的前世今生吗？它的作者，它的成文背景，它每一字每一句的典故，它与后世文人有什么传奇故事？你为什么爱这一首，而不是那一首，你喜欢的诗歌又寄托了你什么样的情愫？囫囵吞枣的读，也许不如不读，因为领略不了古典诗文的美，反而还会对这种阅读造成误解。比如，心心念念追问读古典诗文有什么用？在当今社会还需不需要读的人，一定是没有读过，或者读过却并没有摸到阅读门道的人，因为阅读古典诗文，是所有阅读中，最无法功利的。

  读书不能让你发大财，读古典诗文亦如此。

  任何的“多”，都是从“少”来的，这样的积累不是一蹴而就，但是先生还给出一个简单不能再简单，直白不能再直白的方法——无需眉毛胡子一把抓，这个也读，那也也想读，真的要读古典作品，一本《古文观止》和一本《唐诗三百首》就够了。简单粗暴，现在连幼儿园的孩子都人手一本《唐诗三百首》，这个门槛高吗？显然不高，是简单易操作，阅读的读本也容易获得。

  读具体作品，吴先生主张从“面”到“点”，因为选本大体都有个排列顺序，最常见的自然是通古今，有历史延续的，这样阅读就形成了“线”，比如读《唐诗三百首》，读着你就有自己喜欢的，唇齿留香的，可能一知半解，那就找此作者的全本，在找古今中外学者研究这个作家的论著，点中有“面”，联系分析比较，又形成了“点”中有“线”，如此一来，点线面延续、扩展，最终会形成你自己的阅读地图，不一定会成名成家，但是先生所言中肯：稳步前进，不但入门不成问题，而且肯定会有所收获。

  那些能够对阅读古典诗文说出“一二三”的人，应该都是至少有些收获的人，而阅读的收获就是这样，要想领略它们的美，体会它们的好，你光听别人说没有用，“绝知此事要躬行”，但所有美好的收获，也是属于你的独一无二。

  本书虽然说是述略，但是还兼具了“批评”体质。吴先生并不是对所有的唐诗所有唐代诗人一味追捧，甚至对陶渊明也是有褒有贬。读此书最大的收获就是，当你从历史的沿革的角度去看古典诗文的时候，你会明白，真正能留下痕迹的文字，一定是原创的，思想性和文字性兼具的。文字是易碎的，华丽的、冗长的、互相吹捧出来的，当时盛极一时的文字，最终只能留下一抹耻辱的痕迹，却留不下任何让后人阅读的内容。

  所以，写作和阅读都是崇高的事儿，需要有敬畏感的事儿，也不是一件容易的事儿。可是当你真的做了，那将是一件“有所收获”的事儿，也仅此而已。

• 猫主子搭救两脚怪

  作者：陈大白 发布时间：2021-05-05 22:29:58

  喜欢！不接受反驳。看了后就跟我想的一样，以前老觉得我家主子有一天会救主！感谢作者大大把这个变成现实写出来了！作者大大牛！小时候老人说，猫是奸臣狗是忠臣，一直想反驳，其实感觉猫咪比狗子更细腻，对待主人更好。更猫咪交朋友，就像跟一个高冷的人交朋友，要慢热，可是好了后你就是他的独一无二了