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回忆周扬

难友相识在东京

我和周扬在“左联”工作的时候

“左联“回忆

三十年代结识在上海

忆周扬二题

一个不是作家的“左联”盟员的回忆

延奏时代．他是在足者探索

群众文化运动的开拓者

回忆周扬几件事

我们的分院长

“鲁艺”的怀念

一个延安孩子的回忆

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• 作者：一只小鸡 发布时间：2022-09-29 15:47:07

  主角对待初恋的方式，三十七岁的人倒像是十七岁

• 作者：Sophie 发布时间：2013-06-13 18:26:56

  叙述角度太逗了忍不住快快看得畅快，而且时不时掉掉书袋，不经意间自己竟然看了那么多名人对于生啊死啊青春期啊子女啊之类的名言（实际上他们有没有说过那样的话还真的不可考究），也在插科打诨之间说了一些人生道理，蛮有趣的书。。。就是看到后面关于死亡的部分，心情就抑郁了。。。

• 作者：大魔王脆皮儿 发布时间：2020-08-16 09:16:32

  韩餐有这一本就够了！非常完美的料理书！

• 作者：凡人的玛伊塔 发布时间：2015-05-12 19:04:03

  晚年能知错反思道歉忏悔如周扬公的中共领袖太少。

• 作者：蜗牛的记事本 发布时间：2023-04-30 10:56:11

  可见放下屠刀之难

• 作者：栗弗哥 发布时间：2017-03-29 09:38:07

  该怎么拼凑一个人呢？这本书里大部分是赞美之辞，八十年代的追忆性的文章主题当然也很八十年代，也有客观一些的评价。

• 爷爷为孙辈写的一套书，竟吸引杨绛写了序

  作者：浪花朵朵童书 发布时间：2019-02-26 10:00:50

  文丨阿花

  曾经有一位爷爷，非常喜欢古文，希望孙子孙女也能喜欢。便从自己爱读的古书中，精心选取不超过100个字的、独立成篇的小短文，自己翻译、自己做注解、自己写感受……写成了包含530篇文章的厚厚的书，作为礼物，送给孩子们。

  这本书得到了非常高的评价，杨绛在为它写的序中这样评价它：

  选题好，翻译的白话好，注释好，批语好，读了能增广学识，读来又趣味无穷。

  

  这本书就是《念楼学短》，已出版近30年，仍魅力不减。而这位爷爷，就是学者、散文作家、钱锺书和杨绛的好朋友——锺叔河。

  “念楼”是锺叔河的书斋的名字，他住在二十楼，“念”便取自“廿”的谐音。而“学短”就是“向古人学短”的意思，从简短的文章入手，学习古文中精炼的表达。

  “学短”中的“短文”都来自哪里呢

  因为篇幅较长，所以2018年的这版《念楼学短》分为上下两册。

  上册中的“短”分别来自：

  《论语》《孟子》《礼记·檀弓》《左传》《国语》《战国策》《庄子》《世说新语》《容斋随笔》《老学庵笔记》《宋人小说类编》《南村辍耕录》《菽园杂记》《古今谭概》《广东新语》《广阳杂记》《巢林笔谈》《子不语》《阅微草堂笔记》《扬州画舫录》《两般秋雨庵随笔》《春在堂随笔》和“诏令”“奏对”“箴铭”“书序”“文论”“诗话”等等。

  下册中的“短”则多来自古代文人的经典文章，基本上分成了三大类，一类按文体及文章题材划分章节，包括：“议论文”“说明文”“抒情文”“哀祭文”“写景文”“题画文”“记事文”“记人物”“记社会”“记言语”等；

  一类按作者划分，包括苏轼、陆游、张岱、郑燮、王闿运等；

  还有一类则是各种信件，包括苏轼的信、邀约的信、问候的信、赠答的信、倾诉的信、文友的信、说事的信、劝勉的信、家人的信、临终的信等。

  

  《念楼学短》实拍

  上下两册中，每篇文章的体例都是固定的，都包含【学其短】【念楼读】【念楼曰】这三个部分。

  其中【学其短】是原文，用作者的话说“学的是古人的文章，不过几十百把个字一篇”，而【念楼读】和【念楼曰】则是作者自己的文字，是作者对古人文章的“读”法。

  【念楼读】是“译”，【念楼曰】是“感受”。

  

  《念楼学短》内页

  本意是向古人学“短”，不想“就题发挥或借题发挥”越来越多

  说起写这本书的初衷，锺叔河曾在序中表示：

  我们的古文最简约、少废话，这是老祖宗的一项特长，不应该轻易丢掉。

  然而，但凡通读了《念楼学短》，甚至只是粗粗翻了翻目录的人都能发现，这本书里关于“如何学古文”的文字并不多。如果做个分类的话，它的内容大致可以分成五类：学习方法、有趣的人物景、人生经验、人生经历和处世态度。

  

  《念楼学短》内页

  正如我们写在小本本上的摘抄会暴露我们的个性与心境一样，这部《念楼学短》也让我们窥到了作者的内心：

  他和所有家长一样，想和孩子分享有趣的事，希望孩子能敏锐地捕捉生活的意趣，活得快乐。

  【念楼读】乳源山上长着许多白瑞香，十一二月间盛开如雪，人们叫它‘雪花’。砍了它的枝条做柴火，夹着野生的兰草和川芎，烧起来四邻都闻得到浓烈的香气。瑞香以枝干骈生的为最好。有一种开紫花的尤其香，和别的香花放在一起，别的花香都闻不到了，所以又叫它‘夺香花’。

  他和所有家长一样，害怕孩子受到伤害，所以忍不住要告诉他们分辨真伪善恶的技巧，让他们有足够的智慧避开人生的暗礁。

  【念楼读】孔子说：“与人共事，能找到思想不左不右，言行不激不随的人，那是最理想的；若是找不到，就宁愿找偏激一点的，清高一点的人了。偏激的人，起码他还有活力，有追求；清高的人，至少不会无所不为、太不要脸。”

  他也和所有家长一样，知道人不可能不经磨难，所以想给孩子们以豁达的态度和勇敢的力量。

  【念楼读】孔子道：“三军司令的指挥权，是能够被剥夺的；人的思想和意志，即使是一个普通人的，只要他有自信，能坚持，那也是无法剥夺，夺不走的。”

  【念楼读】晋文公问郭偃道：“开头我以为治理国家很容易，如今却觉得越来越难了，这是为什么呢？”郭偃回答道：“主公以为这件事情很容易做时，做起来自然会越来越难；主公觉得做起来艰难时，只要一直做下去，慢慢也就会觉得容易了。”

  他希望孩子们善良端正，才学丰博，一生都不缺至交好友，真诚地活出自己。他一再地将自己的人生经验放在对“短”解读里，看似不自觉地背离了最初的动机“让孩子们学古文”，实际上却道出了“学古文”的真正价值——不只是学遣词造句，更是学背后做人的道理。

  【念楼曰】慷慨就义易，从容赴死难，如嵇康者，可说是从容赴死的了……

  嵇康在众口一词（街巷无异口之议）中偏要讲自己的话，在齐颂皇道开明时偏不服从领导（不臣天子，不事王侯），其走向华士、少正卯的结局乃是必然，也在自己意料之中。这才是他临刑不惧的根本原因。但不怕死并不等于不留恋生，一曲《广陵散》是何等从容，又是何等慷慨。此岂是骂瞿秋白、金圣叹死时说豆腐和豆腐干好吃的人所能理解的。

  选文，总会显露选文者的个性

  从一个人乐于分享的事物中，可见一个人的性格。

  从一个人对文章的解读中，更可见一个人的心志。

  锺叔河欣赏的人及人生态度，在《念楼学短》下册的“临终的短信”一篇中体现得极其明显。入选这一章的“短信”分别来自郝昭、马谡、王献之、朱之冯、苏轼、韩玉、史可法和金圣叹。

  这之中，有人洒脱，譬如苏轼：

  但我知道，个人生死，不过天地间一小事，所以并没有什么需要诉说的。

  有人坦然，譬如史可法：

  扬州城早晚就要失守。辛苦了好几个月，仍然得此结果，也是意料中事。城破之际，便是我死之时。尽忠朝廷，乃是臣子的本分，只是先帝大仇未报，未免有遗恨。

  朱之冯：

  我身为大臣，不能救亡拯艰，只能一死报国，虽然抱歉，却无遗恨。

  也有人用戏谑表达反抗，譬如金圣叹：

  断头至痛也，籍没至惨也，而圣叹以无意得之，大奇。

  有人要求家人别厚葬：

  人生到处为佳，便到处可死可葬。（郝昭）；

  有人试图维系昔日的情谊：

  希望我们之间这些年的情义，不要因为街亭这件事完了。（马谡）；

  有人叮嘱孩子认真生活：

  生当乱世，时局艰危，你不可自暴自弃。虽然幽明异路，我还是会时时照看你的。（韩玉）。

  也有人为被剥夺的爱情惆怅：

  早晚再见上一面已经不可能了。死去时我只能带着这颗流血的心和永远无法弥补的遗憾。真是没有一点办法，没有一点办法啊！还是早点死了吧！（王献之）。

  作为一个经历过战争、遭遇过迫害却始终坚守原则的老人，锺叔河尤其偏爱“淡然以对艰难时世，坚守该做之事”的人，也很欣赏那些内心丰盈，善于感受生活趣味的人。但同时，他也保持着非常高的共情，会体恤他人的痛苦与软弱。在《念楼学短》里，他不但为“被鄙视的软弱者”说话，还不止一次斥责那种对他人麻木不仁、看热闹不嫌事大的人。

  锺叔河说：“我的文章顶多能打六十分，但意思总是诚实的。”《念楼学短》是他和孙辈们沟通的媒介，虽然他的孙辈们没有一个学文科，但这套书的影响已不只是“课孙”了。所以，在2018年《念楼学短》再版时，已经八十多岁的作者又亲自修订了内容，调整了全书的结构，希望这一版能胜过以往所有版本，成为最值得大家收藏的版本。

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• 谢谢你，苏童

  作者：Snail McNeil 发布时间：2011-03-17 07:32:53

  身为一个长在新世纪祖国花朵的阳光朝气90后，根本不懂人性之本的善良无助，看不透社会无良的人与人之间隔阂，更不明白为什么大人们眸子里的无助和茫然。

  刚刚成年的自己，回首成长的足迹，看到一切充满矛盾。家庭向来幸福安康，学业基本一帆风顺，却是从小就开始偷偷买故事会看完丢掉，在外婆家的时候躲在厕所看成堆的知音，初二接触《活着》——第一本出自先锋派作家的书，紧接着读完余华所有灰暗风格的作品，开始无比热爱自己的生活，高中有幸去南非造访，坐着大巴穿梭在贫民窟手持相机卡擦卡擦眼泪不停地流，亲眼目睹世界上最纯洁最无暇最绝望却最明亮眼神。

  苏童是本人最敬仰的先锋派作家之一，同余华一样，他的童年记忆充满痛苦、挣扎和困惑。读苏童的作品，最大的感受就是书中的人极度无知，且是无知被无限扩大后显出可笑的自大。再消极的人物性格，再黑暗的故事线索，再悲哀的结局，都无法描绘那些无知。站在一个讲故事的人的角度，苏童用极其平静的语气向读者娓娓道来香椿树街的故事，在这个不起眼的工业小城，弥漫的烟灰，脏兮兮的护城河，夜饭花，火车与铁轨，青春，性，和风靡几十年的红色谱写了一首听似繁杂却和谐的命运交响曲。

  因为没有亲身经历这些故事，本人没有因情节的苦涩而落泪或者停止读下去，一气呵成后，还是像以前那样微微一笑，评了五星。

  感谢苏童的作品，如果没有这些成熟的甚至说负面的读品，现在的自己可能会更肤浅更贪得无厌。

  阅读让我们沉下去，再沉下去，最后心若止水，因为没有任何人的生活是幸福完美的，我们需要的就是这样一味生活调剂，一点点苦放到嘴里，张看眼睛，看到的其他一切都是甜的。 :)