试题调研 高考题型全练 化学 2023年新版 天星教育 pdf mobi txt 2024 电子版 下载

本书为高考复习全题型练习类图书，分为基础过关册、高分进阶册及配套试题答案册。 分册1：基础过关册 本册从基础、高考、模拟、易错4个角度精选基础、中档试题，多维度夯实基础。 教材起点练：从教材出发，重温和巩固教材基础知识，夯实基础。 高考方向练：立足全国视野，精选高考试题，感受不同年份、不同地区高考命题的异同，明确高考方向。 模拟实战练：精选各地更新高考题，拓宽思路，感知教考新信息，实战检测，提升能力。 易错警示练：总结常见知识盲点、思维误区等，针对性训练，补齐短板，考试多拿分。 分册2：高分进阶册 本册从综合性、应用性、创新性3个方面精选试题，帮你提升思维，突破瓶颈，实现高分进阶。 综合突破练：试题思维含量大，考查学生综合运用知识和能力的水平，培养融会贯通的能力。 热点应用练：试题情境真实、关注热点，提升学生学以致用、应对陌生问题情境的能力。 创新预测练：试题呈现方式和设问方式新颖，帮助学生突破思维定式，培养创新思维能力。

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书籍介绍

本书为高考复习全题型练习类图书，分为基础过关册、高分进阶册及配套试题答案册。 分册1：基础过关册 本册从基础、高考、模拟、易错4个角度精选基础、中档试题，多维度夯实基础。 教材起点练：从教材出发，重温和巩固教材基础知识，夯实基础。 高考方向练：立足全国视野，精选高考试题，感受不同年份、不同地区高考命题的异同，明确高考方向。 模拟实战练：精选各地更新高考题，拓宽思路，感知教考新信息，实战检测，提升能力。 易错警示练：总结常见知识盲点、思维误区等，针对性训练，补齐短板，考试多拿分。 分册2：高分进阶册 本册从综合性、应用性、创新性3个方面精选试题，帮你提升思维，突破瓶颈，实现高分进阶。 综合突破练：试题思维含量大，考查学生综合运用知识和能力的水平，培养融会贯通的能力。 热点应用练：试题情境真实、关注热点，提升学生学以致用、应对陌生问题情境的能力。 创新预测练：试题呈现方式和设问方式新颖，帮助学生突破思维定式，培养创新思维能力。

• 作者：马上到站 发布时间：2018-04-24 13:34:23

  讨论遵循“一个中心，两个基本点”：以营造为中心，以洞窟空间层次、壁面龛像的空间关系为基本点。第二章论选址，指出云冈石窟处于交通要道路旁，主要就是为了祈福和教化，僧人修禅则在别处，这与早期石窟非常不同。第三章论外部崖面，主要是河滩、阶地的位置，以及从何处开始斩山。第四章是核心，分析各大窟的营造过程，不过内容较为模式化。（1）描述洞窟基本状况，（2）空间层次（上中下或上下空间的布局），（3）壁面龛像关系（组合、打破、避让、依附，以此可判断修凿顺序），（4）与旁窟的关系（若有），（5）总结开凿过程。第五章则对施工工事，比如工具、用工量、组织，进行了讨论，将施工分成分层施工和统一施工两种，各有优劣。同时还讨论了施工中遇到问题的解决办法，窟群的设计，龛与窟的关系，像窟到室窟的转变等问题。

• 作者：老好人 发布时间：2010-07-12 07:50:59

  一般般，偏于注释。柏林禅寺出的《佛说阿弥陀经》后附有蕅益智旭写的《佛说阿弥陀经要解》，作为注解比这本书好

• 作者：流动Pearl 发布时间：2013-04-28 19:05:36

  还行吧，感觉作者写的每一篇文章都有点像TG论文~被训练成为行文习惯了？

• 作者：paulwda 发布时间：2021-12-21 00:02:35

  读来无用

• 作者：芸菲读书 发布时间：2023-07-10 12:49:20

  面对社恐患者与日俱增，父母和孩子都需要阅读这本书。有问题，有思考，有方法，有步骤，简单明了。

• 作者：顾迁 发布时间：2016-03-22 14:36:36

  画风不行

• 一般般，很多知识点没有讲清楚

  作者：贱贱的梦想 发布时间：2017-04-12 17:00:06

  整体一般般，翻译也一般，很多知识点没有讲完整、也没有讲清楚，还不如清华大学出版社的《Java Web从入门到精通》，要是想学习Servlet和jsp相关的知识，可以看下《Servlet与JSP核心编程》，想学习Spring相关的知识可以看下《Spring 实战》和《Spring MVC学习指南 》

• 总会离开，所以抓紧现在

  作者：不系之舟 发布时间：2023-02-27 13:28:11

  《学会告别》的作者同时也是《最好的告别》的译者，后者作为经典畅销书籍已然揭示了临终前的过度医疗对患者人格尊严和自主性的打击损害，对于缺乏死亡教育的中国读者来说是正视死亡的垫脚石。然而《最好的告别》始终是更侧重于美国医疗环境下的科普读物，美国和中国的人均医疗资源仍有明显的差距，对医疗行为的认知也并不在同一个阶段（经历过高峰之后，美国目前在医院死亡的人数已经下降到20%左右，而我国在医院死亡的人数正处于增长期），其中更掺杂着中国社会舆论对亲属放弃临终医疗的较复杂的道德压力，我们仍然迫切需要一场立足于我国国情的死亡教育，告诉我们面对无可避免的“死亡”这件事，可以更好地做些什么。

  波伏瓦在《安详辞世》中追忆母亲从患病到逝去的过程，其深情、克制的文字却让读者为之心碎。其中反复出现的对病患进行病情隐瞒、即使没有治愈希望也仍旧采取积极甚至激进的创伤性医疗手段，这些至今仍然司空见惯。虽然明知会导致患者更加痛苦，然而我们习惯了“延长生命”，尽管这看起来更像是在“延长死亡”，面对患者和家属的期待，医生同样难以启齿那句“没有办法了”，我们大多数人甚至没有听说过何为善终治疗，同样也大多不了解国人一生中在健康方面的投入有大约80%是花在了临死前一个月的治疗上。我们自问不愿意在临终前浑身插管被喂饲营养以暂缓死亡，但会将此作为“孝”来赠予亲人；我们有勇气让亲人承受无谓治疗的痛苦，然而我们无法直面内心真正的责任——归还病患本该有的自主、自尊和体面。

  作者本人曾在医院图书馆长期工作，接触大量病情咨询同时也翻译了许多海外医学科普著作，本书正是结合了作者家人的亲身经历、所接触过的病例以及海外学者前沿研究所撰著而成，并反映了作者相当的死亡观，对于何为善终、如果善后、怎样定义死亡等问题作者都给出了非常充分的讨论和建议。

  我们每个人都有可能“医疗地”、“技术地”生存而非生活着，如果我们能够提前做好临终规划，不仅规避了无谓的过度医疗，也可以避免将医疗决策交由亲属、对亲属造成的心理负担。我们之所以有充分认知和思考死亡的需要，正是因为死亡是不可避免的、客观的，但同时我们也可以给死亡加以自己的定义，死亡可以是博尔赫斯那句“就像水消失在水中”，死亡也可以是“战斗结束了，完成了”，正因为死亡给生命设了不可跨越的限度，人类才有驱动力在有限的生命里创造更多难以复制的奇迹，才愈发珍惜生命的尊严、喜悦、万般体验。