2013考研英语知识运用高分突破（完型填空30篇） pdf mobi txt 2024 电子版 下载

《考研英语知识运用专项突破》一书自2010年6月首次出版以来，受到了读者的广泛喜爱。究其原因，主要是市场上关于“英语知识运用”这类的专项图书太少了，尤其高质量的专项就更加稀有了。本次出版，我们对内容进行了较大的修订，模拟试题部分更新了一半的文章，并把模拟试题的总篇数增加到40篇。

下面对“英语知识运用”的有关情况作一些说明：

(1)《考试大纲》对“英语知识运用”部分的考查要求。

“英语知识运用”不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力。

(2)试题的命制与试卷的分值。

“英语知识运用”是在一篇240～280词的文章中挖出20个空白，要求考生从每题的四个选项中选出*答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。每小题0．5分，共计10分。

(3)解题方法与技巧。

，通过阅读段首与段尾句，初步把握文章的主题，并利用首段和其他各段首句以及逻辑关系词快速把握文章的脉络结构。

第二，在掌握文章的主题和行文逻辑的基础上，充分利用上下文语义及逻辑关系解题。特别要注重句际之间的结构关系，要注意所填内容是否有悖于常理。

第三，从惯用法和搭配的角度加强对短语和词义的辨析。

(4)本书的结构与安排。

，本书从测试学的角度介绍了“英语知识运用”试题命制的理论依据以及该题型的考试难度变化。着重分析了“英语知识运用”命题的指导思想和考查趋势，以及题材、体裁、考点分布的特点。在此基础上，从八个方面详细解读了试题的解答方法与技巧。

第二，本书重点分析了各种类型的逻辑连接词，对逻辑连接词的分析有利于考生对材料中因果、转折、让步等各种逻辑关系的掌握，以达到对“连贯性和一致性”能力的考查。

第三，本书注重对语法基础知识的分析。主要分析了各种从句的特征、非谓语动词语法功能及其应用、虚拟语气以及各种特殊句式。

第四，本书特别重视对词汇的分析。通过对历年试题的分析和总结，重点介绍了固定词汇与习惯搭配、前后缀的构词特点、熟词僻义以及词义辨析等方面的内容。

(5)本书网上增值资料。

，历年知识运用高频词常考义汇总。

理论篇

　章　知识运用概述

　　节　总述

　　 一、理论依据

　　 二、题型演变

　　第二节　考研英语知识运用的具体特点

　　 一、命题指导思想及考查趋势

　　 二、短文材料分析

　　第三节　解题思路及技巧

　第二章　语法基础知识

　　节　逻辑连接词

　　第二节　从句基础知识

　　 一、名词性从句

　　 二、定语从句

　　 三、状语从句

　　第三节　非谓语动词

　　 一、非谓语动词的语法功能

　　 二、非谓语动词的时态和语态

　　第四节　虚拟语气

　　 一、虚拟条件句

　　 二、虚拟语气在某些从句中的运用

　　第五节　特殊句式

　　 一、倒装

　　 二、强调结构

　　 三、省略

　　 四、插入语

　　第六节　代词

　第三章　词汇准备

　　节　固定词组和习惯搭配

　　第二节　学习词缀认识派生词

　　 一、前缀

　　 二、后缀

　　第三节　熟词僻义

　　第四节　常见辨析

　　 一、真题中出现过的辨析

　　 二、其他常见辨析

　　第五节　重要介词

实战篇

　1．社会生活类

　  Test 1  社交网站中的隐私问题

　  Test 2　气象科学家应培养公众信任

　  Test 3　指路的两种方法

　  Test 4  政府干预人们饮食习惯的理由

　  Test 5  ”寒暄”这一日常生活现象

　  Test 6　英国饮食存在的问题

　  Test 7  听的行为对人际交流的影响

　  Test 8  英国车速监控体系的扩张计划

　  Test 9  社交网站无助于人们结交真心朋友

　  Test 10　医药营销有助于医患双方作出医疗决定

　2．商业经济类

　  Test 11　征收特种税是否合理

　  Test 12　生产者责任延伸法规

　  Test 13　美国就业复苏形势不容乐观

　  Test 14　英国政府帮助穷人购房计划的冒险性

　  Test 15　公司高层管理者对工作不投入现象

　  Test 16　日本铁路车站的经济计划

　  Test 17　航空业的结构改革

　  Test 18　老龄化给养老体系带来的挑战

　  Test 19　文化偏见对贸易和投资的影响

　  Test 20　美国社会劳动力参与率下降

　3．文化历史教育类

　  Test 21　非正式科学教育

　  Test 22　语言塑造思维吗

　  Test 23　休闲活动影响青少年的发展

　  Test 24　罗马人的建国理论

　  Test 25　作家形象

　  Test 26　经济危机下预算缩减对教育的影响

　  Test 27　美国的陪审团制度

　  Test 28　大众媒介对青少年的响

　  Test 29　语言和物种进化的方式相似

　  Test 30　哈佛大学课程改革

　4．科普类

　  Test 31　团队不需要爱因斯坦式的人物

　  Test 32　全球能源体系需进行系统化改革

　  Test 33　脸红的意义

　  Test 34　噪音对人体健康有害

　  Test 35　全球气候变化是人为造成的吗

　  Test 36　感觉能参与判断真假

　  Test 37　回收的意义

　  Test 38　摄取脂肪可以缓解紧张情绪

　  Test 39　音乐学习促进智力发展

　  Test 40　是否适合夜班工作与基因有关

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　　理论篇

　　章　知识运用概述

英语知识运用出现在考研英语试题的部分，因此，能否顺利解答这一部分试题对考生整场考试都起着至关重要的作用。对考生而言，要想在知识运用题型中取得开门红，首先要清楚这一类型试题的命题原理，明白其命制的理论依据及考查重点，在此基础上才能有的放矢地进一步寻求解题方法与技巧。

　　节  总述

　　一、理念依据

　  英语知识运用，即2002年以前的完形填空，是心理学、信息理论和测试学相互影响、相互促进的产物。

  　1．格式塔心理学

　  完形填空的设计和应用基于格式塔心理学(Gestalt

Psychology)中的闭合(Clozure)理论。格式塔是从德语“Gestalt”音译而来，意思是“完形”、“构成整体模型”。格式塔心理学认为：人们在感知、认知事物的时候，总是以整体信息为主，不自觉地把各种事物看成是完整的。尽管有时获得的信息并不十分完整，但人们会下意识地将不完整的部分补全，构成一幅完整的图画来认知。举例来说，人们在嘈杂的环境中交谈，难免会产生有些词句听不清的状况，但是这并不影响人们之间的交流沟通，双方都能从整体上明白对方所要表达的意思。再比如说，当我们看到图1和图2时，会很自然地把它们分别看作是一个圆和一个矩形，而不是一段曲线和四条线段。

    把格式塔心理学用于语言测试的是威尔逊·泰勒(wilson

Taylor)。他在深入研究格式塔心理学的基础上将“Gestalt”理解为“人们在头脑中对一个熟悉但不完整的同形格式加以补充使之完整的一种自然的心理倾向”，由此提出了完形程序(Cloze

Procedure)的概念。每一篇短文都是内容连贯、结构完整的整体，尽管一些词或短语被从中删去，但是该文章仍然形成了一个“闭合”二一上下文的内容为这些空格提供了足够的线索。被测试者利用语段提供的冗余信息，仍然能够推知被抽去的信息，达到对文章的理解，于是选择合适的词来填补空格，使短文的内容、结构得以恢复。

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编辑推荐

　　注重技巧　提升能力

　　词汇词组　分类辩异

　　语法精讲　巩固基础

　　题源语料　真题思路

　　直击命制　攻克完型

书籍介绍

本书特点：

第一，本书从测试学的角度介绍了“英语知识运用”试题命制的理论依据以及该题型的考试难度变化。着重分析了“英语知识运用”命题的指导思想和考查趋势，以及题材、体裁、考点分布的特点。在此基础上，从八个方面详细解读了试题的解答方法与技巧。

第二，本书重点分析了各种类型的逻辑连接词，对逻辑连接词的分析有利于考生对材料中因果、转折、让步等各种逻辑关系的掌握，以达到对“连贯性和一致性”能力的考查。

第三，本书注重对语法基础知识的分析。主要分析了各种从句的特征、非谓语动词语法功能及其应用、虚拟语气以及各种特殊句式。

第四，本书特别重视对词汇的分析。通过对历年试题的分析和总结，重点介绍了固定词汇与习惯搭配、前后缀的构词特点、熟词僻义以及词义辨析等方面的内容。

• 作者：水晶嘎嘎 发布时间：2024-01-20 11:49:51

  真诚才是必杀技（老土

• 作者：[已被注销] 发布时间：2015-11-29 21:19:11

  不仅是观点独到，而且理论架构宏大、清晰而简洁，有一种直观的建筑性美感。读此书就像看一位建筑师在你面前画效果图，然后打地基，选材料，告诉你为什么用这块砖不用那个，为什么这样建不那样建，最后弄出一座与众不同的建筑。对专业读者来说，除了理论观点以外，读此书更大的价值是学习一种思维艺术。

• 作者：star 发布时间：2016-05-26 14:47:06

  哈哈哈哈！！！希望打好这瓶酱油！

• 作者：倉鼠 发布时间：2010-10-22 16:19:15

  从同志视角透视社会底层万象，结局是一种宿命式的轮回，然而还是可以在字里行间读出白先勇先生的悲悯情怀以及一种抚慰人心的力量。

• 作者：七妟 发布时间：2014-04-28 14:08:08

  图书馆借过

• 作者：文宝 发布时间：2021-10-16 01:48:09

  进入古人时空的密匙 尤爱山水 是为别处空间 有点像看不见的城市中描绘的记忆、符号整体 形而上的居所

• 谁之实用主义，何种法社会学？

  作者：孤独漫步者 发布时间：2023-10-09 23:40:50

  苏力教授自诩是法社会学学者，看不上法教义学学者不符国情的纸上谈兵，但苏力教授的论断，有多少是真正基于实证调查而非主观臆断所得出的观点？苏力先生所告诉我们的所谓“国情”，到底是真实的中国国情，还是他用出色文笔所建构出的关于国情的刻板印象？

  这里就举一个论据就足够了。苏力教授在关于药家鑫的那篇文章中谈到他的所谓独生子女免死论时就提到：

  “我预判中国广大民众大致可以接受这一规则。”

  请注意，对于一个以实用主义自我标榜的学者来说，这个论点，可远谈不上是一处可有可无的文章细节，我们甚至可以说这是全文的根基之一，因为它将直接决定了“独生子女免死论”事实上的有效性与可能性！可这个论点对不对呢？

  我想，要对这个问题做出判断，压根不需要多少高深的社会科学知识，只要靠大家日常上网冲浪的常识，都不难做出结论。看来，一个普通的网民对中国社会现实的了解，都要超过这位中国顶尖的法社会学家了！

  反倒是被苏力教授批评为脱离中国社会现实的教义学者，在这个社会现状问题上，看得比苏力清楚的多。他们确实可能反对死刑，但从来都是基于价值上的反对。就我所见，还没有哪一个主张废死的权威学者会说出诸如“中国广大民众认同废死的主张”的说法，更别说以民众认同为理由主张废除死刑了！

  例如，邱兴隆教授在回应苏力的论文中就曾犀利地指出：

  “在这里，我还是要说，苏力很可能犯了经验主义的错误。中国的老百姓虽然善良，但是他们好认死理，他们不但未必会像苏力所自信的一样“大致可以接受这一规则”，而且很有可能成为阻挡苏力独生子女免死论推进路上的“钉子户”。因为他们认为，杀人偿命、欠债还钱天经地义；因为他们确信，生命等价，杀人者不死，被杀者的生命便被贬值；因为他们认为，杀人者不死，就可能继续杀人！而没有死刑的威吓，独生子女就可以肆无忌惮地杀人，他们自身的生命就没有保障。这些，有的被他们奉为天理，有的被他们作为不需证明的常识，因而都是他们认为必须承认的死理。面对好讲死理的百姓，面对如此这般的死理，苏力的三大限定的妥协是无力的。中国式的经验是行不通的。苏力最好在确证“中国民众大致可以及接受这一规则”之后，再得出“中国民众大致可以接受这一规则”的判断。不过，需要告诫苏力的是，在就独生子女免死征求民意之前，你准备好了吗？如果将这一高论挂在网上征求民意，即使你说的话再和气，也很有可能被“砖头”砸的晕头转向。这也是经验。因为我有过因提出全面废止死刑而被砸的鼻青眼肿的经验，而我的经验告诉我，苏力也许缺乏的正是被砸的经验，网民们完全可能用“砖头”劈头盖脸地给他补上这一经验。”

  窥一斑而知全豹，我们可以合理地追问，苏力先生的文章，到底在什么意义上，可以帮助我们增进对中国社会的实际了解。

• 全世界都在使用的销售技巧

  作者：兔zi 发布时间：2014-03-13 11:16:33

                                                                                                                                                                                                                                                        著名销售培训大师和励志成功学大师。他亲自培训过六十多万名销售人士，全世界有近百万人因参加他的课程而改变了自己的命运，被多家媒体称为销售界的传奇