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• 作者：文蒂 发布时间：2023-07-21 07:34:17

  没看完。

• 作者：coo-Dove 发布时间：2014-07-25 11:34:22

  单词书是从未读完过。。只有体验过

• 作者：李端云 发布时间：2019-08-21 22:35:33

  虽然是给孩子看的书，但我这次借来是给自己看，内容浅显易懂，对我这种经济小白还是有很大的帮助的。

• 作者：JMJ126 发布时间：2023-05-10 07:12:44

  过于华丽了读起来不太方便。但小孩喜欢。

• 作者：野逸 发布时间：2019-02-16 21:59:00

  承认看不懂

• 作者：咸鱼少女 发布时间：2020-10-06 22:09:03

  一句话说一本书就是日企工作的核心…

• 读书笔记：子贡拒金与子路受牛

  作者：@GodfreyXu 发布时间：2008-12-07 17:25:44

  吕氏春秋

  览部 第十六卷 第六篇 察微

  　　

  鲁国之法：鲁人为人臣妾於诸侯，有能赎之者，取其金於府①。子贡②赎鲁人於诸侯，来而让，不取其金。孔子曰：“赐③失之矣。自今以往，鲁人不赎人矣。”取其金，则无损於行；不取其金，则不复赎人矣。子路④拯溺者，其人拜之以牛，子路受之。孔子曰：“鲁人必拯溺者矣。” 孔子见之以细，观化远也。

  【注释】①府：指国库。②子贡：孔子的学生。③赐：子贡的名。④子路：孔子的学生。

  　　

  大意就是：（春秋时期，）鲁国法律规定：如果鲁国人在外国看见同胞被卖为奴婢，只要他们肯出钱把人赎回来，那么回到鲁国后，就可以从国库领取报酬和奖金。这道法律执行了很多年，很多流落他乡的鲁国人因此得救，得以重返故国。（此法律算是善法吧？）后来，孔子的一个学生，叫子贡，很有钱。他从国外赎回来了鲁国人，但却拒绝了国家的报酬和奖金，因为他自认为不需要这笔钱，情愿为国分担赎人地负累。（子贡算不算是一个善人？）孔子却批评他，说：“子贡做错了。从今以后，鲁国人将不会从别国赎回奴仆了。”

  　　

  孔子的另一个学生，叫子路，救了一个落水者。（子路算不算做善事？）落水者送了一头牛给子路作为报答，子路接受了。（子路算不算贪财？）孔子却称赞说：“从此以后，鲁国人必定会去就落水者。”

  　　

  评曰：孔子认为，世上万事，不过义、利二字而已。鲁国原先的法律，所求的不过是人们心中的一个‘义’字，只要大家看见落难的同胞时能生出恻隐之心、只要他肯不怕麻烦去赎这个人、去把同胞带回国，那他就可以完成一件善举。事后国家会给他补偿，让这个行善举的人不会受到损失，而且能够因为他心中的 ‘义’ 而得到大家的赞扬。长此以往，愿意做善事的人就会越来越多。所以这条法律是善法。而子贡的做法，固然为自己赢得了更高的赞扬，但是同时也拔高了大家对‘义 ’的要求。往后那些赎了人之后去向国家要钱的人，不但可能再也得不到大家的称赞，甚至可能会被国人嘲笑，责问他们为什么不能像子贡一样为国分忧。子贡此举把‘义’和‘利’对立起来了，所以不但不是善事，反倒是恶行。因为这样，自子贡之后，很多人就会对落难的同胞装做看不见了，因为他们不像子贡那么有钱，或者他们不像子贡那么喜欢出风头。于是，很多鲁国人会因此而不能返回故土。所以孔子才批评子贡。

  子路救了落水者，会因为这一善举获得大家的称赞。而之后接收了落水者送的牛，这让冒风险做善事的人获得了‘利’的补偿。子路因为救落水者而名利双收，这样自子路以后，大家遇到落水者，就会去救了。这个影响是多么好啊。所以说孔子看事情看得深远啊！

• 在一个越倡导“情绪稳定”的社会，其实背后是对负面情绪的越不包容

  作者：舒Law 发布时间：2023-11-05 16:10:50

  今天看到一篇报道，标题叫“马思纯的抑郁症，是多少中国女孩的伤疤”讲的观点是：

  在一个越倡导“情绪稳定”的社会，其实背后是对负面情绪的越不包容。孩子从小被家长要求要“情绪稳定”、要“懂事”、要“报恩”，还有许许多多的“不允许”，殊不知是在pua孩子，养出了许许多多讨好的、不配得感的孩子，严重的孩子各种各样的心理问题。

  这是一本心理科普书，他告诉我们很多心理疾病在最早往往是小的情绪问题。而情绪不能压抑，压抑了可能会产生非常大的心理问题。

  湛卢的书籍每一本在开头之前都会有小小问卷调查、测试题和解答。用手机操作进去，还会有不同的测试题，不止书中的一个测试题。

  无论是什么情况，预防为主，防患于未然。遇到情况如何解决，本书有具体叙述。

  这本书是日本精神科医生写的。心理课已经在日本普及了，在课堂上学习有关心理疾病的知识。可见需求量、必要性。

  本书告诉我们心理疾病好发于35岁以下的年轻群体，对生活造成极大影响。甚至25岁以下，心理疾病患者占比达到75%。那还只是6年前的数据。这个数据资料来源于kessler et al.2007。可见了解心理健康普及刻不容缓。

  这是一本心理健康普及书籍。

  书中提出了几个常见的大众对心理健康的一些误解和迷失，给大众矫正认知。

  包括一些常见的问题和产生的原因。比如抑郁症焦虑症、进食障碍、成瘾、精神分裂症等。

  并告诉我们应该怎么去了解、应该怎么做才是正确的，在这里面分享了几个情形和案例：

  比如身体不舒服、

  朋友状态不对、身边人状态不对、不开心、

  孩子有一些症状、

  孩子想请假休息、

  孩子被确诊了、

  医生说孩子需要一段时间治疗，需要办理退学吗？

  如何帮助孩子？

  甚至包括孩子的朋友患有心理疾病，作为孩子朋友的家长应该如何跟孩子的朋友的父母沟通交流？

  还有做老师的应该怎么做？

  以及心理危机方面，比如自杀，父母应该怎么做，老师能做什么等等。