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精彩短评:
作者:金龙 发布时间:2019-06-21 11:38:03
非常好看!!!
作者:四季豆 发布时间:2022-05-27 16:54:28
了解弗洛伊德关于梦境解释的入门书。通过故事的方式讲述,形式很好。有一些理论看起来牵强又过时,但或许就是弗洛伊德与他时代的产物吧。希望有助于看《梦的解析》!
作者:swtar 发布时间:2017-12-12 16:08:18
看着前面清一色的五星评论,你就知道该不该买了。怎么说呢,一本相册而已!
作者:宽袖 发布时间:2022-02-14 17:05:46
太美了!每翻一页都要一遍遍感叹。唯一的缺点是这一本居然做成了平装?前一本《大自然的一年》明明还是金光闪闪的精装,收藏强迫症患者好捉急!
作者:獨孤島主 发布时间:2010-05-20 01:38:41
死书
作者:青丝 发布时间:2010-03-13 07:25:54
一个人所经历的童年总能影响她的一生。
深度书评:
(二)装修记
作者:酷嗜部 发布时间:2012-12-31 15:44:23
叙事疗法实践地图 之 装修记
来,想像一只蜗牛般的人。
每个走进咨询室的来访者,仿似背着一栋房子的房东。房间脏了乱了,也不可能直接就丢了,扫扫洗洗,能继续承担 干净舒适住所 的职责。
这里所要说的,是还没面临拆迁的修葺、装修问题。
几乎没有完美的房子。
在描述的时候,每个人会重新认识它。跟“参观者”一起重新发掘那些习以为常景观的背后,一起发现那些被遗忘的角落和细节
有时候,突然要你开口“聊天”,你会觉得很茫然,到底该说什么?突然要来访者介绍这一栋也许平日完全被忽视的建筑,真是千头万绪难以开口。不过,只需要在看到房子全貌时,开口问其中一个特别突出或突兀的局部,就足以让来访者开始断断续续地讲了,慢慢变得流畅、侃侃而谈。
切入时,有两个选择。一则直击核心,把建筑最大的缺憾圈出来,然后围绕着它做一系列的修改。二则从细处的表象改起,慢慢让核心暴露,将阵痛期缩到最短。如何选择,纯粹见仁见智的多条途径通山顶。
接着就可以一起探寻房子设计的不合理之处和闪光点了。
一点一点发现每个细节,然后去粉刷墙壁、安排格局,于是慢慢地,房子的色彩变了,或者说你走进房子的第一感觉变了。因此,你进房子后的行动模式、习惯路径也略有改变。嗯,来访者改变习惯用语的背后常常是心境、思维模式的扭转、发展。
因为意识蓝图有改动,行为蓝图也跟着修订。而行为蓝图的固定,也会形成、强化新的意识蓝图。
每一次,你参观自己的房子,都是去更加了解它,知道哪里可以改进,哪里值得夸奖。而你跟别人表述你对这房子的想法,有助于你梳理自己的见解。你看见,和你表达出来,始终不是同一回事。
而你对房子的不同表述,意味着房子本身的改变。
每个人的房子,用的材料既相似又不尽相同。不少人用瓷砖铺客厅的地板而在卧室铺木地板,但也有人在房子铺上了木地板,却让卧室保持水泥地的状态。这个差异,某程度上就是这个人专属的状况。
有人说木皮,有人说木地板,结果他们其实是想表达同一件事情。虽然在这个心目中,全实木和木皮是不一样的,在那个人心目中木皮和地板是两个东西。
了解这些差异,理解它们,这本身,也就是一种共情了吧。
好了,绕圈绕够了。修葺房子,就像改写自己的生活故事。
如果把每个人的自我、心理,比作一栋建筑。那么,在你成长、往成年奔驰的过程中,它大概很难能够一层不变,会翻新、会装修、会僭建乃至拆、重打地基、另建。
你的建筑就是你的故事。
上面绕完了,下面简单重申书中案例所蕴含的几个关键:
1、一点点坏,并不影响你的整体。
2、通过不断更新概念,为自己下不同定义,正向地认同自己,与自己和解。这,也是改变“执着”方向的契机。
3、虚拟语气有时能帮助来访者用不同角度去重新审视问题。
4、部分艺术作品是有治疗作用的,但其“治疗作用”也是双刃的,不得当则容易造成二次创伤。
5、了解来访者的独特定义与词汇也算是一种支持。
《每个孩子都需要被看见》:如何修复我们和孩子的关系?
作者:洹玥爱读书 发布时间:2021-11-10 15:55:41
你是否也有这样的情况?
你下班回到家之后,发现孩子正在玩手机,作业还没有写,你对孩子说:“先不要玩手机了,去写作业吧”,孩子不耐烦地对你说道“你别管我”。
孩子放学回到家里,一脸的不高兴,把自己关在房间里,吃饭的时候也不出来。你过去问孩子:“你怎么了?”可是孩子却并不领情,反而冷冷地说:“你别管”,就把你推了出来,把门反锁了。
遇到这种情况,你会怎么处理呢?是对着孩子大发雷霆?还是强硬地让孩子去写作业?
孩子拒绝父母的这种行为,总是让我们感到很难过,很伤心。我们总是把这些归结为孩子的叛逆,总是把目光盯在孩子这些行为上,并且想各种办法去改变孩子的这种行为,可是效果并不好。
过去对我们亲密无间的孩子,为什么现在对我们这么冷漠?拒绝跟我们沟通呢?是因为我们不懂得跟孩子沟通的技巧么?
在《每个孩子都需要被看见》一书中,作者指出了更深层次的原因,那就是孩子拒绝跟父母沟通,是因为你和孩子的关系出现了问题。
一、为什么孩子拒绝跟你沟通?
所有亲子问题的根源都是因为关系,一旦你和孩子的关系出现了问题,那么孩子的问题就得不到有效的回应,内心不被看见,所以就容易出现拒绝父母的行为。
我父母和孩子之间的关系有问题,不管父母有多么高明的沟通技巧,都无法避免问题的出现。孩子不会因为你父母的身份,就自动认可你的管教。
想让孩子接受父母的教育,愿意跟你沟通,前提就是,让孩子感到和父母之间有很亲密的关系。这个关系又叫依恋关系。
只有在依恋关系中,我们才能更好地看见孩子,也只有在依恋关系当中,孩子才愿意听从父母的教导。
所以,我们要做的是先处理好关系,再解决问题。那么,如何修复我们的依恋关系呢?
二、如何修复我们和孩子的关系?
教给大家四个技巧。第一,跟孩子拉近关系,第二,给孩子一点可以抓住的东西,第三,无条件的爱孩子,第四,做孩子的航向标。
首先我们来看第一个技巧:跟孩子拉近关系。
1.跟孩子拉近关系
只有先跟孩子拉近关系,才能让孩子愿意接触我们,愿意听我们讲话。
你记得当你的孩子是个婴儿的时候,你是怎么做的吗?你会逗他们笑,拥抱他们,亲吻他们,跟他们互动,这就是为了跟他们拉近关系,让他们亲近你。
但是孩子长大一些之后呢,我们就忽略了关系的维护,只有在出现问题的时候,才会想起和孩子拉近关系。于是就会出现孩子不愿意跟我们接触,不愿意跟我们沟通。
那么这个时候呢,我们需要做的第一步,就是和孩子重新建立起来联系,和孩子拉近关系。
比如,你可以在孩子看电视的时候,坐到他身边,陪他一起看,看完之后拍拍他的肩膀,跟他说“这个节目挺不错,看起来挺有意思的”,然后跟他就节目内容展开互动。
你还可以试着去尝试孩子喜欢的东西,了解他的生活。比如孩子喜欢玩赛车,你可以带孩子一起去体验一下,感受一下孩子在玩的时候是什么心情,什么感受。
只要我们有意识去接近孩子,了解孩子,拉近与孩子的关系,孩子就能够感觉到,我们对他的关注和爱,就会愿意跟你沟通。
好,以上就是第一个技巧的内容,接下来我们看第二个技巧。
2.给孩子一点可以抓住的东西
第二个技巧就是给孩子一些可以抓住的东西。就是说我们要给孩子一些可以依靠的东西,让孩子感受到自己在父母心中的重要地位。
比如可以寻找和孩子共同的兴趣,拥有共同兴趣的两个人,往往可以维系很好的感情链接;
或者给孩子一个拥抱,这是孩子切实能抓到的东西。在我们的拥抱中,孩子感到了温暖和被爱;
另外,通过共情的方式,也可以让依恋关系得到修复。比如说我们可以表示,和他们有同样的感受,或者寻找机会表达自己是站在他们一边的。
我们一定要让孩子感觉到,我们非常喜欢和她相处,让孩子知道父母需要他,知道父母能看见自己,知道自己对父母而言是非常重要的。
但是我们也不能通过纵容孩子,来培养和孩子的关系。因为一旦你满足不了孩子的要求,你们的关系还会出现裂痕。我们应该看见孩子的内心需求,主动去满足,让孩子重新获得依恋。
接下来,我们看一下第三个技巧。
3.无条件的爱孩子
我们应当让孩子感觉到,我们对他的爱是没有任何附加条件的。我们不会因为孩子做得好才去爱她,也不会在他出现失误和困难时,就不去爱。
我们经常听到有人说,你好好学习,考得好了我给你买变形金刚,或者我带你去海边旅游。
这种方式其实是有条件的爱,你给孩子买东西或者带孩子去旅游,都是应该的,不能成为孩子好好学习的交换条件。
比如,你可以这么说:“我是你妈妈,我爱你,跟你是不是学习好,是不是班干部没有关系,我喜欢跟你一块儿去旅游。即便考得不好,我也愿意带你去旅游,因为你是我的孩子。”
这才是无条件的爱的正确的表达方式。
只有没有条件的爱,才能让孩子真正的被看见。当你完全接纳他,接纳他的所有,包括缺点,你们之间的关系才能真正实现链接。
比如说,在孩子因为分数低被老师批评而沮丧时,你的第一反应不是追问原因,而是感受孩子的情绪,陪着他,鼓励他,跟他说没什么大不了了的。
父母无条件的爱,是孩子健康成长的必要养分。当孩子的内心感受被父母看见和接纳,他才愿意走近你。
以上是关于第三个技巧的内容,下面我们再来看一下最后一个技巧。
4.做孩子的航向标
第四个方法做好孩子的航向标,为孩子指引正确的方向。
家长必须扮演航向标的角色,来充当孩子的向导。因为孩子会自然地亲近自己的航标,而航标引导的方向对孩子的人生意义重大,所以这个事情必须牢牢掌握在父母的手中。
我们要自觉地担当起孩子的人生向导,即使只是每天只给了孩子一点指导,日积月累也能很好地拉近关系。
比如我们可以多说说这类的话:“这是我们今天要做的事”,“这是我们今天要去的地方”,“今天很特殊,因为我今天晚上我想带你去一个地方”;“这个软件,我给你演示一下,怎么操作?”等等。
我们还要引导他们认识自己的身份和重要性,比如“你是一个气质如兰的姑娘”,“你说的话太有哲理了,你有哲学的天赋”等等。
只有我们主动充当孩子的向导,才会重新激活孩子的亲近本能。
所以,只要我们有意识去拉近与孩子的关系,看见孩子的内心需求,无条件的爱孩子,做好孩子的向导,我们的亲子关系一定会越来越好。
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- 网友 訾***晴: ( 2024-12-30 16:46:14 )
挺好的,书籍丰富
- 网友 堵***格: ( 2024-12-09 20:18:02 )
OK,还可以
- 网友 訾***雰: ( 2024-12-22 05:25:57 )
下载速度很快,我选择的是epub格式
- 网友 薛***玉: ( 2024-12-29 06:01:08 )
就是我想要的!!!
- 网友 孙***美: ( 2024-12-14 00:23:15 )
加油!支持一下!不错,好用。大家可以去试一下哦
- 网友 后***之: ( 2025-01-05 11:32:09 )
强烈推荐!无论下载速度还是书籍内容都没话说 真的很良心!
- 网友 汪***豪: ( 2025-01-01 10:06:57 )
太棒了,我想要azw3的都有呀!!!
- 网友 邱***洋: ( 2024-12-31 08:29:30 )
不错,支持的格式很多
- 网友 曾***文: ( 2024-12-23 09:58:43 )
五星好评哦
- 网友 饶***丽: ( 2025-01-04 12:35:04 )
下载方式特简单,一直点就好了。
- 网友 孙***夏: ( 2024-12-24 11:49:01 )
中评,比上不足比下有余
- 网友 冷***洁: ( 2025-01-02 21:45:33 )
不错,用着很方便
- 网友 扈***洁: ( 2024-12-13 20:30:04 )
还不错啊,挺好
- 网友 养***秋: ( 2024-12-21 16:03:56 )
我是新来的考古学家
- 网友 谢***灵: ( 2024-12-18 08:18:24 )
推荐,啥格式都有
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:4分
主题深度:9分
文字风格:9分
语言运用:8分
文笔流畅:5分
思想传递:4分
知识深度:4分
知识广度:5分
实用性:9分
章节划分:5分
结构布局:8分
新颖与独特:4分
情感共鸣:5分
引人入胜:9分
现实相关:6分
沉浸感:8分
事实准确性:7分
文化贡献:6分