三国演义画本(共五册)马济民山东美术出版社【现货实拍 可开发票 下单速发 正版图书】 pdf mobi txt 2024 电子版 下载

《三国演义》是我国一部历史悠久、影响巨大的历史小说，它以高超的艺术手法，描写了东汉末年魏、蜀、吴三国封建统治集团的斗争，概括了近一个世纪的历史变迁和封建统治者的纷争。《三国演义》以其内容丰富、结构宏大、人物众多、情节曲折及刻画人物富有典型性，而被誉为我国夏古典文学名著。它描述的一个个富有传奇性和戏剧性的故事，在我国及亚洲人民中间广为流传；它所刻画的主人公，如诸葛亮、刘备、关羽、张飞、赵云、曹操、周瑜、吕布等人物，已非人物原型，而是经过了大量的大量的艺术加工，使其性格更鲜明、更具典型性，长期以来在民间家喻户晓，有些正面人物已成了历代人们的崇拜偶像。

第一册一、宴桃园豪杰结义二、董卓废主乱朝纲三、讨董卓诸侯举兵四、孙坚跨江击刘表五、王允巧使连环计六、陶恭祖三让徐州七、曹孟德移驾许都八、小霸王威震江东九、吕奉先辕门射戟十、青梅煮酒论英雄第二册一、曹操施威害忠良二、白马坡关公解围三、关羽千里走单骑四、战官渡曹操扬威五、刘玄德跃马檀溪六、徐庶走马荐诸葛七、刘玄德三顾茅庐八、诸葛军师初用兵九、赵子龙单骑救主十、诸葛亮舌战群儒第三册一、群英会蒋干中计二、借东风火烧赤壁三、用奇谋智取南郡四、诸葛亮三气周瑜五、曹阿瞒割须弃袍六、刘玄德挥师入蜀七、关云长单刀赴会八、张辽威震逍遥津九、黄忠大战定军山十、刘备进位汉中王第四册一、关云长水淹七军二、美髯公败走麦城三、废献帝曹丕篡汉四、雪弟恨先主代吴五、陆逊营烧七百里六、孔明安居平五路七、七擒七纵伏孟获八、诸葛亮谋夺三城九、天水关智收姜维十、孔明挥泪斩马谡第五册一、姜维诈降破曹兵二、袭陈仓武侯取胜三、出陇上诸葛妆神四、六出祁山战仲达五、锦囊计智斩魏延六、仲达诈病赚曹爽七、姜维背水破大敌八、战祁山姜邓斗智九、平西蜀二士争功十、灭东吴下下一统

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• 作者：momo 发布时间：2016-04-29 20:34:55

  画得好棒！

• 作者：NINE9NINE 发布时间：2015-09-16 12:37:46

  这本书基本和它的书名只有半毛钱关系，槽点不要太多，逻辑呢？重点呢？知识呢？诚意呢？畅销书也不是这么偷懒的！

• 作者：羽林郎1983 发布时间：2024-03-30 12:36:25

  小时候的最宝贝也是最贵的一套图书，在老家书柜上找到了，一共五册只留了前三册，后两册不知道被哪个同学借走了没还。。小时候最爱临摹画本上三国人物，现在翻开来看刚觉就回到了童年时光。。

• 作者：二郎神 发布时间：2011-02-12 13:58:37

  很好

• 作者：翻白眼的鱼 发布时间：2019-09-22 14:49:27

  看着这份画册长大的，今天翻出来真的好熟悉，就是很自私的喜欢，文言文读起来也觉得很应景，画的也好。

• 作者：小田倉麗奈 发布时间：2022-01-15 21:35:14

  ……

• 交涉的核心是“U believe U deserve it”

  作者：二十九斋 发布时间：2012-02-28 21:28:10

  当心中的信念着“Yes I deserve it”的时候，心中往往会冥生出能量。

  然后书中还提出了几个比较有用技巧：

  1、If ... then ...模式，用于圈套出对方的真实想法；

  2、Yes ... but ....模式，现肯定于对方的质询，解除对方武装，再提出我方观点；

  3、明褒实贬。褒是为了贬能够更好的表达；

  4、交错出拳。和Yesbut有类似之处，明白了，立即提出一个对等要求；

  5、沉默。以及反沉默；

  另外在最后的实例中解释了怎样用已述方法输出己方立场。

  小Japan写的书读起来很轻松，在一个相对较短的时间内能够把握较为核心的东西....

• 给了很多具体的家庭教育技巧

  作者：小y读书 发布时间：2018-06-19 10:56:00

  应该不算有名的一本书吧，副标题是约翰·霍特家庭式教育法，他更有名的书是《孩子是如何学习的》《孩子为什么会失败》，基本秉承了一致的教育理念，我将之称为自然学习或者跟随学习派。

  霍特本人特别强调家庭教育的重要性，有很好的教育者的直觉，也给了很多在家学习的好建议，不过毕竟图书的出版年代有点久了，英文版本1989才出版，而作者本人1985年就去世了，中文版本2010年出版，《孩子是如何学习的》也是差不多同时出版的，给了很多很多的细致的观察，让人对孩子的学习的发展有了直观的理解。

  《自然快乐学习》这一本给了很多具体的家庭教育技巧，尤其是家庭教育语境下的阅读、写字和数学，作者给出了很多实用、有趣、贴合儿童需要的技巧，很值得一看，后面的部分，如科学、音乐、父母引导等部分，可能是因为在成书过程中作者已经去世，更多的是历史文章汇编，系统感不足。

  看一本有点年代感的书的时候，常常会有跳出感，比如作者愤慨和批判的状况其实已经改变了，过分强调家庭教育就显得矫枉过正了，但这些真正一线接触孩子的教育工作者的思考、记录和经验，还是能让人感受到他们对于生命、对于孩子、对于人本身的尊重与热爱。

  教育和学习理论虽然几十年间有了长足的发展，但这些时间对于整个人类而言简直微不足道，看得见眼前的具体的孩子，看得见真实的需求，教育的结果总不会太差。