文字处理与电子教案 pdf mobi txt 2024 电子版 下载

本书专门为辛勤工作在学校的一线教师及其他工作人员而作。希望它能帮助广大教师和学校的其他工作人员了解文字处理方式的演变过程和未来的发展趋势，熟悉并掌握制作电子文档和教案的思路和技术，让他们从枯燥重复的传统手工文字处理工作中解脱出来，从而提高工作效率，增强教学效果。全书共分为两个部分：部分讲述了电子文档的处理，介绍了文字处理方式的演变过程，现在比较流行的几种电子书格式及其阅读器，然后结合实例详细讲解了当今使用为普遍的文字处理工具Word XP；第二部分讲述了电子教案的制作，先介绍了电子教案的制作流程和在教学中的各种应用，接着以制作不同类型的幻灯片为主线，如文字型幻灯片、含有图表的幻灯片等，描述了如何使用 PowerPoint XP来制作包含有各种多媒体内容的电子教案。

本书从广大教师和学校其他的工作人员的实际需要出发，注重实用功能的介绍，并配以相关实例的分析，使读者能轻松掌握电子文档和电子教案的制作思路和技巧，以及如何有效地保护已经制作完成的各种文档和教案。

篇 电子文档的处理

　第1章 电子文档的基本知识

　　1.1 文字处理方式的演变和发展

　　1.2 电子文档在教学中的应用

　　本章小结

　第2章 电子书的制作和阅读

　　2.1 电子书的基础知识

　　2.2 电子书的制作过程

　　2.3 常见的电子书阅读器

　　本章小结

　第3章 Word XP基础知识

　　3.1 Word XP中文版简介

　　3.2 文档的基本操作

　　3.3 简单的编辑功能

　　本章小结

　第4章 文档排版和编辑技巧

　　4.1 文档视图

　　4.2 页面排版

　　4.3 添加表格

　　4.4 绘制和编辑图形

　　4.5 图文混排

　　4.6 公式编辑器

　　本章小结

　第5章 长文档的处理

　　5.1 使用大纲组织文档

　　5.2 使用主控文档

　　5.3 使用样式格式化文档

　　5.4 创建目录

　　5.5 使用书签

　　5.6 交叉引用

　　5.7 脚注和尾注

　　5.8 题注

　　5.9 自动编写摘要

　　本章小结

　第6章 简化编辑工作

　　6.1 模板

　　6.2 宏

　　6.3 域

　　本章小结

　第7章 保护文档

　　7.1 设置文档的访问权限

　　7.2 数字签名

　　7.3 防止感染宏病毒

　　7.4 备份文档

　　本章小结

　第8章 输出文档

　　8.1 文档的页面设置

　　8.2 打印预览

　　8.3 打印文档

　　8.4 打印文档属性或其他信息

　　本章小结

　第9章 Word XP的网络功能与综合应用

　　9.1 创建Web页

　　9.2 在文档中创建超链接

　　9.3 使用Word XP编辑和发送电子邮件

　　9.4 Word XP与其他Office组件的协作

　　本章小结

第二篇 电子教案的制作

　第10章 电子教案的教学应用

　　10.1 如何制作电子教案

　　10.2 电子教案在教学中的应用

　　10.3 合理使用电子教案

　　本章小结

　第11章 PowerPoint XP基础知识

　　11.1 PowerPoint XP的工作界面

　　11.2 基本视图

　　11.3 演示文稿的基本操作

　　本章小结

　第12章 文字型电子教案

　　12.1 输入文本

　　12.2 编辑和修改文本

　　12.3 格式化文本

　　12.4 实例：制作简单的文字型教案

　　本章小结

　第13章 含有表格的电子教案

　　13.1 在幻灯片中插入表格

　　13.2 编辑和格式化表格

　　13.3 引用Word中的表格

　　13.4 引入Excel表格

　　13.5 实例：制作含有表格的幻灯片

　　本章小结

　第14章 含有图形和图片的电子教案

　　14.1 添加和编辑图片

　　14.2 绘制图形

　　14.3 实例：制作含有图形的幻灯片

　　本章小结

　第15章 含有图表的电子教案

　　15.1 Microsoft Graph的菜单栏和工具栏

　　15.2 在幻灯片中插入图表

　　15.3 选择图表类型

　　15.4 输入数据

　　15.5 利用Excel的数据建立图表

　　15.6 格式化图表

　　15.7 实例：制作含有图表的幻灯片

　　本章小结

　第16章 含有图示的电子教案

　　16.1 在幻灯片中插入图示

　　16.2 修改图示

　　16.3 格式化图示

　　本章小结

　第17章 含有多媒体的电子教案

　　17.1 在幻灯片中插入多媒体内容

　　17.2 设置声音和影片的播放效果

　　17.3 实例：制作含有多媒体的幻灯片

　　本章小结

　第18章 统一教案外观

　　18.1 设计模板

　　18.2 母版

　　18.3 配色方案

　　18.4 添加和修改幻灯片的背景

　　18.5 实例：统一未格式化教案的外观

　　本章小结

　第19章 演示文稿的放映控制和输入

　　19.1 输入与放映概述

　　19.2 设置放映效果

　　19.3 自定义动画

　　19.4 自定义放映

　　19.5 使用放映工具

　　19.6 打包演示文稿

　　19.7 实例：控制《光的干涉》幻灯片的放映

　　本章小结

　第20章 PowerPoint XP的高级应用

　　20.1 创建索引页或主页

　　20.2 创建超链接

　　20.3 把演示文稿发布成Web页

　　20.4 实例：制作演示文稿的目录页

　　本章小结

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  今日，在重庆西西弗书店，将第三本也看完了，故事陪伴了我40多天，滋味品一生。

  我喜欢听故事，听别人讲述生命中的各种味道。也许因为属于自己的可能性手指头加脚趾头就能数的过来。亦或许是因为平凡的出身想要为未来加点不一样的作料。他人的故事变成了很好的前菜。

  《朗读者》书中的文章真的应该是朗读着来读。有那么几篇，我却记不得名字了，我读啊读啊，鼻子一酸，眼泪就留下来了，那是真的卡到心坎里了。温情，人情，温暖，感动一直充盈着我的内心。

  品足了滋味，书中被朗读的许多名篇也为我打开了新的大门，我将它们加进了书单，期待它们给我带来更多滋味，让我望到更多可能性。

  遇见一首诗，记录下来。用作2018年的卷首语必定棒到不行。

  《当我真正开始爱自己》

  当我真正开始爱自己，

  我才认识到，所有的痛苦和情感的折磨，

  都只是提醒我：活着，不要违背自己的本心。

  今天我明白了，这叫做

  『真实』。

  当我真正开始爱自己，

  我才懂得，把自己的愿望强加于人，

  是多么的无礼，就算我知道，时机并不成熟，

  那人也还没有做好准备，

  就算那个人就是我自己，

  今天我明白了，这叫做

  『尊重』。

  当我开始爱自己，

  我不再渴求不同的人生，

  我知道任何发生在我身边的事情，

  都是对我成长的邀请。

  如今，我称之为

  『成熟』。

  当我开始真正爱自己，

  我才明白，我其实一直都在正确的时间，

  正确的地方，发生的一切都恰如其分。

  由此我得以平静。

  今天我明白了，这叫做

  『自信』。

  当我开始真正爱自己，

  我不再牺牲自己的自由时间，

  不再去勾画什么宏伟的明天。

  今天我只做有趣和快乐的事，

  做自己热爱，让心欢喜的事，

  用我的方式，以我的韵律。

  今天我明白了，这叫做

  『单纯』。

  当我开始真正爱自己，

  我开始远离一切不健康的东西。

  不论是饮食和人物，还是事情和环境，

  我远离一切让我远离本真的东西。

  从前我把这叫做“追求健康的自私自利”，

  但今天我明白了，这是

  『自爱』。

  当我开始真正爱自己，

  我不再总想着要永远正确，不犯错误。

  我今天明白了，这叫做

  『谦逊』。

  当我开始真正爱自己，

  我不再继续沉溺于过去，

  也不再为明天而忧虑，

  现在我只活在一切正在发生的当下，

  今天，我活在此时此地，

  如此日复一日。这就叫

  『完美』。

  当我开始真正爱自己，

  我明白，我的思虑让我变得贫乏和病态，

  但当我唤起了心灵的力量，

  理智就变成了一个重要的伙伴，

  这种组合我称之为，

  『心的智慧』。

  我们无须再害怕自己和他人的分歧，矛盾和问题，

  因为即使星星有时也会碰在一起，

  形成新的世界，

  今天我明白，这就是『生命』！

• 理解与相信---致我们心中的那个纯真少年

  作者：小薇 发布时间：2020-06-06 21:18:03

  曾经和朋友探讨读书的意义究竟是什么。我们读过了那么多书，到底又留下了什么呢？其实关于这个问题有许多答案。有些书能给我们带来知识，有些书给我们带来快乐，有些书带着我们做梦，有些书让我们体验更丰富的人生，而有些书则提醒我们要保持善良纯真。《金色蚕茧》就是这样一部关于善良与纯真的书。

  对于一个深居简出，不修边幅，如落网罪犯般的怪人，你会有勇气接近么？如果人人都说他是危险人物，有着见不得人的过往，你还会选择相信么？对于成年人的我们，也许保持一个安全距离互不打扰是最明智的选择。但是，对于这个小孩而言，一点点的善意，一点点的敞开心扉，一盒蚕，一首诗，就足以让两颗心靠近。

  “人的一生会经历各种难以预测的事情，每个人都要扛起一些……行李，带着上路。有时候行李太多太重，甚至会把人压垮，让他们再也爬不起来。最后他们自己就成了这些行李，医生都想着如何扛起，最后都没人能看得见他们，只看到行李，而不知道那下面还有人……”

  无论是把自己锁在房子里的莱顿，还是那个令人敬而远之的奔跑怪人，他们都是背负着沉重的行李在前进。落在一个人一生中的雪，我们不能全部看见。如果以后我们再看到这样的怪人，可以多一点理解，多一点相信，他们的心中也曾经有过柔软的地方，只是需要一点时间去融化。

  读到奔跑怪人的故事时，我不禁想起电影《海边的曼彻斯特》的主人公。都是在大火中失去挚爱的他们，该如何面对长长的人生。奔跑怪人是通过奔跑，电影里的李是通过机械枯燥的工作，而莱顿则是通过蚕，他们都扛下来了。现实生活中有太多的人和他们一样。譬如疫情中失去至亲的他们，以及一夜之间生意失败负债累累的他们。我们看到他们扛下来了，却很少去思考背后的艰辛，每一个人都是在独自面对生命中的雪。

  小说不长，很快便能读完。整体构思精巧，引人入胜，语言流畅而富有诗意，结局出乎意料，既美丽又温暖又令人心痛。关于蚕与奔跑的隐喻，让小说本身的含义又深了一层。但是，不管怎样，就我个人而言，它的内核还是关于理解与相信的故事。愿我们都不要丢掉心中的那个纯真少年。