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内容简介:
《青少年户外体验式学习实用手册》除了帮助读者了解户外体验式学习活动的形式和带领方式之外,更可以帮助读者了解和把握内涵挖掘之道。
书籍目录:
章 户外拓展训练与体验式学习
一、历史回顾
二、基本原理与操作
三、注意事项
第二章 青少年户外体验式学习项目
一、飞天自行车
二、三维飞天
三、蹦床
四、大回环训练
五、攀岩
六、空中滑道
七、蜘蛛人
八、接力登高
九、速降
十、高空云梯
十一、巨人梯
十二、筑桥向前
十三、软梯
十四、高空秋千
十五、高空跳跃
十六、空中抓杠(空中单杠)
十七、迂回向上
十八、与你同行
十九、高空站立
二十、空中交会
二十一、高空路
二十二、滑杆
二十三、高空爬网
二十四、背摔
二十五、携手并进
二十六、礼让通行
二十七、防空警报
二十八、徒手营救
二十九、乘风破浪
三十、钻电网
三十一、步调一致
三十二、群龙戏珠
三十三、智慧天平
三十四、罐头鞋
附录
附录一:户外体验式学习项目心理素质训练基本功能一览表
附录二:相关资料信息
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
章 户外拓展训练与体验式学习
有人说当今的社会,已经进入所谓的“后现代”社会。后现代的一个重要特征是对经验的重视,重视经验中的现象、感知和体验,我们的经济出现了体验经济,而我们的学习也掀起了体验式学习的热潮。
其实,体验式学习并不是新事物,在欧美已经盛行了数十年,只是现在作为一种风潮被再次掀起。几年前,一本《学习的革命》让国人接受了一次“人不学习要落后”的思想洗礼,但在如今知识爆炸的时代,组织在变革,观念在更新,教育在改革,环境压力在加大,在紧张的学业负担和工作负荷之下,如何再有精力和兴趣学习更多的东西,尤其是专业之外的理念和知识,是所有知识的传授者关心和思考的课题。而体验式学习正是以其启迪思维、深入人心、轻松深刻等符合现代社会特点和节奏的特征成为一种被推崇的现代主流学习方式之一。
中国古代伟大的思想家孔子教诲过“吾听吾忘,+吾见吾记,吾做吾悟!”苟子也有其名言:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之……”也许这些就是早的“在体验实践中学习”的思想。但是真正意义上的“体验式学习”的理念起源于欧洲,19世纪60年代盛行于美国,其间,先后有三个机构投人这样的领域进行研究、教学和发展,其一是“拓展训练”(Outward Bound),又名“户外发展训练”、“影响力训练”等;其二是“主题式冒险训练”(Project Adventure),又称历奇训练;第三个是随着历奇训练发展而来的“历奇为本的辅导”(Adventure-base Counseling)。
……
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精彩短评:
作者:一个小标点 发布时间:2015-12-24 15:48:42
中国版海权论。看了这个会更明白我国对外交往和国际关系。
作者:七月 发布时间:2017-12-10 22:00:54
这种时候,就会希望有一个小孩,给他读这样的睡前绘本,跟他说宝贝晚安。
作者:undertow 发布时间:2020-06-07 17:09:05
没想到美国人也受匮乏文化影响,这点上我们困境似乎是相通的。读完对匮乏文化/脆弱/羞耻是什么和如何作用于我们、我们的人际关系、职场和教育有了更启发性的觉察。尤其脆弱这种感受。对以往一些问题的症结也有了新的更清晰的认知视角。改天把划线部分再看一遍。我觉得这个是要在亲身体验中不断回过头再感受、领悟的,得多实践。
作者:RHP110341 发布时间:2012-12-12 19:26:05
里面的方言词汇必须是老陕才读的出。仍是不错的书。
作者:你大爷的二哥 发布时间:2023-08-30 22:48:02
买的是原版。看阿加莎克里斯蒂的小说,用了近两周,发现不如30年前的老版(尽管说是词汇量很大),但是有不少单词老版有,新版没有,或者是阿加莎已经太古老了?还有的单词显然老版解释得更清楚。目前为止,很难给好评
作者:逸轩博雅 发布时间:2020-10-21 16:37:27
用了四个月的晚间读完。这本是目前见过最适宜用来阅读的四库总目(台湾艺文出版社的似乎也还好,国家图书馆出版社影印的60册本也好,但这两部都是影印无标点),其他的不是部头太大 就是影印字太小,适合查阅,不适合阅读。魏小虎的《汇订》吸收最新成果,可备查阅。
深度书评:
小议《吕氏春秋》前三卷
作者:子晞 发布时间:2008-09-22 21:30:27
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引子
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比庄子什么的好懂多了,没看注释跟翻译基本上也没问题。顺便把吕不韦的传奇生平又回味了一下。
据说吕氏春秋前面依次按十二个月份写的十二卷是核心,也像是书名来历,所以读了这十二卷。读过之后,不论从语言还是思想,觉得最精彩的还是春天三卷,其它三季应该就不是一个人写的了。
或曰吕氏春秋属于杂家,不同意,它是杂而不成一体。春天主要以道家思想为主,兼有儒墨各家;夏天写尊师重道,谈君臣父子,很儒家,后面又写些音乐相关的;夏天写军事;冬天写国是,还发表了一同对丧葬的态度。
书里面除了各家思想,还有民风民俗,故事寓言,也值得把玩。今就前三卷春天写一些体会。
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齐物主义
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书中有【天生阴阳、寒暑、燥湿、四时之化、万物之变,莫不为利,莫不为害。】,此思想属于道德经里面的“天地不仁,以万物为刍狗”。言所有事物都是中性的。
书中有个很有意思的故事:【荆人有遗弓者,而不肯索,曰:“荆人遗之,荆人得之,又何索焉?”孔子闻之曰:“去其‘荆’而可矣。”老聃闻之曰:“去其‘人’而可矣。”】。阐明了儒道在这个问题上的不同关注点,可见道家是把这个思想发挥到了极致的。在儒家的语言中每个人都一样没有区别,有教无类,天下大同。在道家的语言中只剩下谓词了,任何主语任何宾语在任何情况下都是平齐的。
插一句他们对死亡的态度与之后的中国两千年相比也是如此的唯物【所谓死者,无有所以知,复其未生也】,也没有鼓盆而歌那么极端。
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法自然
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“天无二日,地无二主”。某还懂希腊文的历史老师一谈到中国古代的这些话就痛心疾首,说这就是之所以中国直到近代之前都一无思辨二无民主的原因,他把这种话的出现归因于中国人没有逻辑。
而实际上读了包括吕氏春秋等典籍再来看这个问题,我们发现这个其实是中国人有一种亚逻辑替代了严谨的逻辑。科学思维有很多种的,归纳、演绎、类比。所谓归纳是从经验总结抽象规律,所谓演绎是利用抽象规律得出现实结论。而中国人也许是自古没有多少抽象思维,所以这两种都不在行,用得最多的是类比,直接从具象到具象,不经过抽象环节。
比如上面的“天无二日,地无二主”,跟对对联似的(古人的确喜欢用对仗用排比,可以避免误识句读,看来类比还可以归咎于古汉语没有标点),直接可以从一个具体现象推出另一个具体结论。而上联中国人用得最多的就是自然,所以中国人强调法自然,强调天人合一。从星空类比皇权,从天地类比阴阳乾坤,从五行类比五色五声五味五脏……无一不是类比推理的杰作。
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适度的态度
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接着上面“天地不仁,以万物为刍狗”,老子的类比就是“圣人不仁, 以百姓为刍狗”。吕氏春秋也有【故圣人之制万物也,以全其天也】。按着事务的本性对待它就可以了。
对待万物如此,对待能够满足自己欲望的事物、对待自己的欲望也该如此。故有【欲有情,情有节。圣人修节以止欲,故不过行其情也】,【是故圣人之於声色滋味也,利於性则取之,害於性则舍之,此全性之道也】,【非好俭而恶费也,节乎性也】。被他们反对的有【其於物也,不可得之为欲,不可足之为求,大失生本】,【夫水之性清,土者抇之,故不得清。人之性寿,物者抇之,故不得寿】,【物也者,所以养性也,非所以性养也】。
他们不是禁欲主义,也不是纵欲主义,强调适度,这个与中庸呀,中观呀,中道呀什么的是不是都是一个思维模式。甚至再联系到大家微积分里面学过的中值定理都不为过,即过与不及之间的某个位置才是最好的,虽然不能定量分析,但各个学说都知道最好的地方在中间某个位置。具体在哪里,就自己把握吧。
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好恶
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既然上面定了对物对我的标准,那么就有了好恶。全其身就成了能想到的最浪漫的事。【嗜肉者,非腐鼠之谓也;嗜酒者,非败酒之谓也;尊生者,非迫生之谓也】,不以物伤其身,白话就是凡事不要太勉强,对自己好点。
人都怕死,孟子却说“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。(再次说明类比是古人主要思维逻辑)生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。”,而吕氏春秋说【子华子曰:“全生为上,亏生次之,死次之,迫生为下。”】。虽然都说死不是最可怕的,不过目的大相径庭。
无独有偶,大学章句中说“古之欲明明德于天下者,先治其国。欲治其国者,先齐其家,欲齐其家者,先修其身。”,此为儒家奉行的做人做事的次第,吕氏春秋有相同的次第【道之真,以持身;其绪馀,以为国家;其土苴,以治天下】,不过他们所看重的又恰恰截然相反。
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主动被动
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文章也强调了主体作用,应该是吸取的儒家反求诸己的思想,曰【射而不中,反修于招,何益於中?】,孟子也说“仁者如射,射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣”。还有【欲胜人者,必先自胜】,【故有道者不察所召,而察其召之者】。
也引用了墨子的故事,说明外物对主体的影响【墨子见染素丝者而叹曰:“染於苍则苍,染於黄则黄,所以入者变,其色亦变,五入而以为五色矣。”故染不可不慎也。】
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关乎政治
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语出据说是战国成书的《六韬》,【天下非一人之天下也,天下之天下也。】,现在听起来也是掷地有声。还有一句【诛暴而不私,以封天下之贤者,故可以为王伯。若使王伯之君诛暴而私之,则亦不可以为王伯矣】。
这一点体现了中国古代的政治合法性的判断法则,所有人都赞美三皇五帝(有一个人例外,而且说自己死了要随葬一把斧子,好到阴间去砍了他们的头,这个故事也被当作反面在吕氏春秋中出现),他们好是因为他们的道德好。甚至成汤、周武此类想弑君篡位之徒,也被认为是道德高尚的人,而夏桀、殷纣这样的失位的正统,就都成了道德败坏之辈。政治道德化也是中国的传统,所以人们都觉得君君臣臣,国家就好了。这一思想也影响了中国数千年了。
不过最后其实仿佛依稀看到一点分权的朴素思想【先王之立高官也,必使之方,方则分定,分定则下不相隐】。比较囧的是这个也是从天圆地方的思想类比过来的。
薄伽丘,你究竟想谈什么?
作者:焚琴客 发布时间:2013-01-21 20:18:39
在很久很久以前,遥远异域中的一座城市爆发了一场瘟疫。是时,丧钟乱撞、尸横遍野,人心惶惶、十室九空,死神阴恻恻的冷笑回荡在耳际,一切仿佛世界末日般肃杀。一群白富美为躲避疫病,呼朋引伴叫上了三两个高富帅,相约逃到城外田园中去,红尘作伴、寄情山水。那田园仿若世外仙境,绿荫匝地、花香浮动,悬泉飞漱而下,鸟语百转千回。于是帅哥靓女们席地而坐,在这如诗美景之中,依序讲起了半黄不黄的段子。
这段颇为违谐、甚至略显不伦不类的描写,却正是煌煌名著《十日谈》的结构框架。通过青年男女此起彼伏的段子集锦,一百个奇闻异事所构建出的西方浮世绘在读者眼中徐徐展开。这种框架式结构已然堪称标新立异,而《十日谈》的故事内容更显气度诡谲——每日十谈,共谈十日,在这十日谈笑之内,人性、宗教、爱情、权谋、婚姻、性欲、政治、司法无所不谈,无所不笑。看似谈风月,实为论风云,再愚钝的读者,都能够闻弦歌而知雅意,嗅出作者在嬉笑怒骂之下暗隐机锋,含沙射影。
在西方经典文学作品谱系中,《十日谈》常常被主流批评家冠以“现实主义”的标签,《十日谈》中文权威译本的译者方平甚至在译序《幸福在人间》中如此评价:“欧洲文学还是第一次用现实主义的笔法,在作品中反映了这样广阔的社会生活画面”。但在笔者看来,《十日谈》似乎并不尽然符合“现实主义”的特征,全书开局便颇具后现代主义风范——尸骨累累、疫病丛生,人命宛如风中之烛——这与核战争后满目疮痍、阴霾遍地的废墟小说何其相似!其后,一群年轻俊美的少年男女私逃出来,在无人问津的田园别墅中暂居数日,靠唱歌跳舞、纵论风月来消磨时光。在命危如朝露的艰难时刻,这群年富力强的富家子弟们不去钻研治病救人之策,不去寻求逃出生天之法,反而泰然安坐,抱膝调情。城外莺莺燕燕、春意融融的气氛,与城内白骨森森、荒寒凄幽的画面构成了强烈的反差。这幅荒诞神奇的场面,又颇像是价值虚无主义的写照——既然末日临头,不妨冲淡达观,让男男女女携起手来搞个茶话会。当然,彼时的西方文学尚无“现实主义”之门类,自然遑论会出现“后现代主义”了。不过我们仍不能将《十日谈》简单地视作摹状佛罗伦萨之风物的作品——尽管作者曾在书中信誓旦旦地声明所有故事确有其事,但吃饭时遇到地狱中的幽灵现形(第五天故事第八),朋友去世后又能还魂阳间(第七天故事第十),魔法师在一夜之间变出一座花园(第十天故事第五),这些怪力乱神之事明显是不可置信的虚妄之说。那么作者或广撷博采嫁接轶闻,或妙想天开自行臆造,究竟是想表达什么意图呢?
按照薄伽丘本人的定义,《十日谈》乃为“太太小姐们”“消遣解闷”之用。从某一层面上看,此书也确实秉持着这一宗旨。不知是作者恶趣味所致,还是中世纪的意大利风气开明,全书对男女之防、人伦礼法毫不理会,诸如诱奸、出轨、骗财等蝇营狗苟之事也常能给予正面评价。到了《第七天》作者更是兴致大涨,专写奸夫淫妇私通苟合之事,并且大肆赞美偷情的妻子,嘲笑捉奸的丈夫,还常常设计出“淫妇与奸夫就这样秘密且美满地偷情下去”这种让人哭笑不得的结局。另外,作者常常对情商较低、性格拘谨的人物流露出鄙夷甚至嘲讽的态度。全书出现频率最高的一个人物形象名叫卡拉德林。此君并无丧德败行之劣迹,只是“头脑简单、性格乖僻”,便屡屡受人捉弄甚至折磨,其境遇之差令读者惨不忍睹。笔者一度怀疑薄伽丘与此君结下了私仇,因此拿小说来谩骂泄愤。
以上种种,用现在的观点加以审视,难免显得格调太低。尽管故事情节趣味盎然,却颇有龌龊下流之嫌,落入了“私闱秘事”之属,比之当今的《故事会》《知音》尚且不如。薄伽丘一代文豪,自幼矢志做“大诗人”,后来又在佛罗伦萨之共和政体中掌管财政、外交等要职。以如此学识身份,自不会冒封建教会之大不韪、费尽周折搞出一部低俗粗粝的地摊文学作品来取悦“太太小姐们”。而后世对《十日谈》的解读,常常激赏其伸张人性,抨击愚昧、禁欲,宣扬人文主义精神。那么事实确否如此呢?
据说薄伽丘受奥维德《变形记》影响极大。笔者追根溯源,又将《变形记》(杨周翰译本)及斯威布的《希腊的神话和传说》(楚图南译本)通读一遍,发现后两者与《十日谈》很难扯上关系。《变形记》的故事多半引述自希腊神话,并无太多新意,且充斥着大量叠床架屋的比喻与排比,读来乏善可陈(后来一想,这大概是翻译之故,若将中国的楚辞汉赋翻译成拉丁文字,或许是同一效果)。另外,《希腊的神话和传说》与《变形记》自始至终皆贯穿着一个思想:敬神爱神。书中的诸方神祇多半被塑造为暴戾颟顸、荒淫贪婪之形象,除了雅典娜偶尔还做些好事外,其余神祇为一己私欲或私仇,常常做出草菅人命之事。即便如此,人类还是得毫无异议地遵从其号令,甚至无条件服从其生杀夺予之权,颇有“神要人死,人不得不死”之味道——反抗神谕者全部不得好死,很多平头百姓只是在祭祀时出了纰漏,或是抢白神祇几句,甚至仅仅是夸耀自己某项才技胜过某某神祇,便会立即受刑、送命(有时甚至会株连无辜者,如忒拜皇后尼俄柏因夸耀家世,使自己二十位子女尽数被维纳斯母子残杀;阿耳卡狄亚国王吕卡翁因冒犯宙斯,使全体人类被洪水淹没),或被变化为某种牲畜草木。最让人瞠目结舌的,是一场气魄绝伦的特洛伊战争,在神话中竟被塑造成两派天神过家家式的游戏。谁生谁死,谁胜谁负,均凭神祇一言而决——英雄们的浴血奋战、攻城拔寨似乎成了毫无意义的举动,他们背后高高在上的神祇才是决定战争导向的操盘手。即便是威猛无俦的阿喀硫斯,也难免身中阿波罗冷箭而亡。唯一堪与神祇一搏的凡人,似乎只有击败赫拉的大力士赫剌克勒斯了,可惜此君死后也被招安成神(与中国小说中的孙悟空异曲同工)。凡人在神祇面前,犹如蝼蚁尘灰般轻贱不堪,且几无反抗之可能。古希腊先民们一边通过故事来消解神祇的权威性(把神祇塑造成一帮阴暗龌龊、淫乱残暴的小人),一边却又用故事来告诫后代必须尊崇神祇,这一悖论实在让笔者感到惶惑不解。
与佶屈聱牙的“史诗”相比,薄伽丘的《十日谈》显然更为文笔晓畅、情节爽快,灵动通俗之至。这除了译者高超的译笔外,还要归功于作者平民化的话语方式。薄伽丘初时从商,后学法律,出入于市井之中,体会人间疾苦悲欢,并无身居庙堂之高的“大学者”那般一身酸腐之气,遂以“不登大雅之堂的佛罗伦萨方言”写下巨著,开意大利民族文学的风气之先。更可喜的是,奥维德等先辈书中的“尊神”思想,在《十日谈》中被一扫而光。所谓教义,所谓真理,不过是一小撮利益集团挂羊头卖狗肉招摇撞骗的幌子罢了。古往今来,无数政客神棍将自家领袖之学说奉为万世不易之至理,推而广之用以蛊惑百姓,以期达到洗脑之效用,专制之目的——正所谓嘴里说的都是“主义”,心里想的都是“生意”是也。这点在勒布的《乌合之众》中已被详尽阐述,无需笔者赘言。
而薄伽丘深谙此道,遂寓讥刺于笑谑,将修道院、主教、修士之腌臜丑陋、道貌岸然描写得淋漓尽致。如全书第一个故事,一个无恶不作的歹徒,临死前凭借花言巧语竟使自己被教会封为“圣者”,死后哀荣备至、万人膜拜。而第六天故事第十,写一个招摇撞骗的修道士随机应变胡说八道一番,愣是把一块平凡无奇的焦炭说成了圣徒遗物,骗得无数愚夫愚妇的捐款。这两则故事将所谓“圣人”、“圣物”打回原形,使读者既感可笑,亦复戒惧。现如今,我们所顶礼膜拜的伟人志士,我们所津津乐道的名物名迹,是否也被炫目的光晕遮盖住了本来面目呢?
薄伽丘又常常揭发教会之荒淫无耻、泯灭人性。在第三天故事第四中,写某修士传授给一个朋友修仙秘法,趁朋友夜夜苦修时,与该朋友的妻子偷情寻欢。第三天故事第八,写某修道院院长为了淫人妻女,将丈夫关入地窖,并诓其已入“地狱”,后来该妻子的肚子被搞大了,又将其丈夫放还“人世”,去充当私生子的父亲。第三天故事第十,写一位虔诚的少女到修道士处寻求修行之法,修道士却利用少女的纯真善良将其骗奸上床。第四天故事第二,某神父佯装天使附身,靠着一身劣质的装扮诱奸了一名妇女。第九天故事第十,一位神父借施法变化的名义,竟在丈夫眼皮底下公然与其妻子性交。如此种种,不一而足。
这些道貌岸然的修道士固然可恨,但是受骗的愚夫愚妇更加可悲。一个个荒诞不经的谎言,竟能为之坚信不疑,这恐怕并不是一件能令人捧腹的事。人必自侮,然后人侮之,愚昧本身便是一种罪恶,甘心为人奴役、洗脑而不自觉,那也无怪乎受难受骗、永世不得翻身了。
如果说以上仅仅是《十日谈》“反神性”之思想的话,那么之后的“倡人性”便呼之欲出了。譬如在《第四天》开头的一个故事,讲一个父亲带着儿子到深山老林潜心修行,后来同儿子下山进城,因害怕儿子被美色所惑,便唬他说那些花枝招展的美人是害人的“绿鹅”。哪知少不经事的青年儿子却央求父亲带几只“绿鹅”回山。
这一故事作为《十日谈》宣扬人文主义的佐证,被大陆版高中历史教科书收录。大陆的主流文学批评作品,常常揪住《十日谈》反神性、倡人性这一特点不放,将《十日谈》定性为“新兴的资产阶级为了向强大的封建势力夺取自己的思想文化阵地而发动的一场进攻战”。用马克思列宁主义“阶级斗争论”的观点来诠释《十日谈》的理论,在大陆文学界始终占据着制高点。
如郑克鲁主编的《外国文学史》这样评论道:“薄伽丘在许多故事里把抨击的锋芒指向天主教会和宗教神学……表达了当时的城市平民阶级对神权的不满。……《十日谈》还抨击了封建特权和男女不平等……”。
方平在译序《幸福在人间》中的评论,则活像是上世纪六七十年代《人民日报》的社论:“革命导师恩格斯曾经这样指出:‘当时反对封建制度的每一种斗争,都必然要披上宗教的外衣,必然首先把矛头指向教会。’这是因为在欧洲中世纪封建社会里,罗马天主教会是压在人民头上的一座大山,它是各国最大的封建地主……对于卜伽丘,这是大敌当前,势不两立,他运笔如刀,在整个作品中,通过各种艺术形象,全面地向教会宣扬的禁欲主义展开猛烈的冲击。”
这些批评固然有其道理,但显然失于偏颇。尤其是方平的评论,把薄伽丘搞得跟左翼作家一样,就差说他横眉冷对千夫指、昂首堪为民族魂了。首先,薄伽丘本人至死都是天主教徒,从其身份、立场上看,说他把天主教会当做“大敌当前”好像不太可能。其次,《十日谈》曾多次表示女人只能算作男人的附庸,如篇首七位女郎在商量私奔时,有一位名叫菲罗美娜的姑娘说:“女人要是没有男人的领导,势必弄成一团糟。”再如全书最后一个故事,萨卢佐侯爵为试探自己妻子的忠诚与敦厚,不断对妻子做出不堪忍受之折磨,妻子却逆来顺受,因此大受作者褒扬。这明显不是在“抨击男女不平等”。大陆教科书对此种种视而不见,非说《十日谈》是反抗封建神权的一面旗帜,显然是受苏联斯大林式审美意识形态观念荼毒太深,再加上“文革”遗风所致——总纠结于阶级斗争的二元对立思想,世界万物非得划出个进步的、反动的,科学的、落后的,革命的、腐朽的,正义的,黑暗的。照此理说来,莎士比亚曾在《罗密欧与朱丽叶》中塑造出一位明智善良的劳伦斯神父,《基督山伯爵》亦出现过一位渊博坚毅的法利亚神父,莎士比亚与大仲马将封建教会中的神父塑造成了正面形象,难道他们便是反动学术权威不成?
那么《十日谈》究竟想谈什么?笔者认为,其所谈之深意,乃是将彼时知识分子空茫、压抑、焦虑的感受,以及愤懑、卑怯、踟蹰的心情,幻化作一段段委婉内敛又不失辛辣犀利的段子,用以略抒忿气、缓解重荷。
用类比法进行观照,《十日谈》与中国的《笑林广记》《聊斋志异》《阅微草堂笔记》等文学作品颇为肖似。这些作品俱各臧否世情、戏谑不羁,呈现着大讥笑,却又隐藏着大悲啼。所谓满纸荒唐言,其实一把辛酸泪。在各种现实因素掣肘的创作环境下,作家无法直抒胸臆,因而只得曲笔托辞。我们不难清楚地发现,举凡文化专制将衰未衰,资本主义将兴未兴之时,各种压力总会如潮涌般纷至沓来。民族的兴衰与个人的浮沉合而为一,共同成为知识分子们挥之不去的心悸。压力在薄伽丘心头无从发泄,只得聊以寄文学消解,这一种文学心理惯性,直至今日仍得以保留——登陆新浪微博、天涯社区、百度贴吧等网络聚集之所,点开一个个嘲讽自我更嘲讽时代的帖子,会看到一串串精巧的段子如过江之鲫层出不穷。这些段子共同诉说着时代的无奈与悲欢,它们便是新时代的《聊斋志异》,新时代的《十日谈》。
体制造就了薄伽丘的大笔如椽,薄伽丘的大笔如椽又记录了那个时代。升斗小民们的怕与爱,便是在这样的体制与时代中传承延续,无分古今、无分中外。彼时的作者与今时的读者,通过十天一百个小故事的串联,实已同仇敌忾、心照不宣。
是的,极目远望,那面“墙”仍坚如铁石、岿然不动。墙内的人们忿气难抒,不甘道路以目,只得含沙射影——用狡黠叛逆而又极富深意的故事,博得对方会心一笑。在《十日谈》面前,我们不必穷首皓经上下求索,只需走出书斋,看看这大千世界,便可心有灵犀、无复多言——大家已然心照不宣。
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- 网友 蓬***之: ( 2024-12-29 20:29:07 )
好棒good
- 网友 濮***彤: ( 2025-01-04 08:16:37 )
好棒啊!图书很全
- 网友 谭***然: ( 2024-12-07 08:55:53 )
如果不要钱就好了
- 网友 孙***美: ( 2024-12-31 07:21:45 )
加油!支持一下!不错,好用。大家可以去试一下哦
- 网友 焦***山: ( 2024-12-12 18:37:10 )
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- 网友 游***钰: ( 2024-12-29 17:29:20 )
用了才知道好用,推荐!太好用了
- 网友 相***儿: ( 2024-12-14 14:31:42 )
你要的这里都能找到哦!!!
- 网友 冉***兮: ( 2024-12-21 11:26:25 )
如果满分一百分,我愿意给你99分,剩下一分怕你骄傲
- 网友 曹***雯: ( 2025-01-05 00:32:14 )
为什么许多书都找不到?
- 网友 孙***夏: ( 2024-12-16 20:08:43 )
中评,比上不足比下有余
- 网友 方***旋: ( 2025-01-01 16:35:34 )
真的很好,里面很多小说都能搜到,但就是收费的太多了
- 网友 印***文: ( 2024-12-24 13:54:15 )
我很喜欢这种风格样式。
- 网友 居***南: ( 2024-12-14 09:37:12 )
请问,能在线转换格式吗?
- 网友 石***烟: ( 2024-12-14 15:02:43 )
还可以吧,毕竟也是要成本的,付费应该的,更何况下载速度还挺快的
- 网友 步***青: ( 2024-12-14 21:55:01 )
。。。。。好
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:3分
主题深度:5分
文字风格:5分
语言运用:6分
文笔流畅:8分
思想传递:7分
知识深度:9分
知识广度:7分
实用性:7分
章节划分:6分
结构布局:4分
新颖与独特:3分
情感共鸣:7分
引人入胜:3分
现实相关:8分
沉浸感:7分
事实准确性:9分
文化贡献:7分