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《中公版·2017河北省公务员录用考试专用教材：申论》是由中公教育李永新名师团队主持研发，在深入研究河北历年考试真题的基础上，以能力为导向，系统详解河北申论考试的各种题型，综合提升应试者对于方法的理解和认识水平。内容涵盖河北公务员考试申论大纲解读，申论考试的五大题型，其作答方法精湛，理论深刻实用。在题型后面，还附有*的理论政策解读，及*全真模拟试卷。

篇考试综述

章申论考试常识

节申论考试大纲

一、申论考试大纲摘要

二、大纲能力解读

第二节申论试卷构成

一、题本

二、答题卡

三、草稿纸

第二章河北考情分析

节申论主题分析

一、申论主题类型

二、申论主题特点

第二节河北真题分析

一、归纳概括题

二、综合分析题

三、提出对策题

四、应用文写作题

五、文章论述题

第二篇答题思维

章申论核心原则

一、一个中心

二、三大原则

三、六个标准

第二章申论作答流程

节审清题意

一、五大审题要素

二、审题核心方法

三、能力实战提升

第二节阅读材料

一、四大材料类型

二、阅读材料的方法

三、能力实战提升

第三节分析要点

一、提炼要点

二、加工要点

三、能力实战提升

第三篇题型解析

章归纳概括题

节题型概述

一、题型分类

二、作答基本要求

第二节归纳概括主要内容

一、作答方法

二、经典真题

第三节归纳概括主要问题

一、作答方法

二、经典真题

第四节归纳概括部分内容

一、作答方法

二、经典真题

第五节归纳概括语段

一、拟制标题

二、语句填充

第二章综合分析题

节题型概述

一、题型分类

二、作答基本要求

第二节词句阐释

一、词语阐释

二、句子理解

第三节关系分析

一、作答方法

二、经典真题

第四节启示分析

一、作答方法

二、经典真题

第五节评论分析

一、作答方法

二、经典真题

第六节判断正误

一、作答方法

二、经典真题

第三章提出对策题

节题型概述

一、题型分类

二、作答基本要求

第二节常规型对策题

一、作答方法

二、经典真题

第三节有特殊限定的对策题

一、作答方法

二、经典真题

第四章应用文写作题

节题型概述

一、题型分类

二、作答基本要求

第二节一般性应用文

一、建议书

二、公开信

三、活动方案

四、倡议书

五、宣传稿

六、编者按

第三节法定公务文书

一、报告

二、通知

三、意见

第五章文章论述题

节题型概述

一、题型分类

二、作答基本要求

第二节文章立意

一、核心要求

二、立意方式

第三节文章论证

一、核心要求

二、论证方法

第四节标题的写法

一、核心要求

二、拟题技巧

第五节开头的写法

一、核心要求

二、开头方式

第六节文章结构

一、分析问题型结构

二、解决问题型结构

三、驳论型结构

四、论证A与B型结构

五、评论型结构

第七节结尾的写法

一、核心要求

二、结尾方式

第四篇知识积累

章理论政策解读

节“四个全面”战略布局专家解读

第二节《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年（2016—2020年）规划纲要》

摘要及专家解读

第三节《2016年河北省政府工作报告》摘要及专家解读

第二章河北热点解读

热点主题一加强和创新社会治理

热点主题二增加公共服务供给

热点主题三“互联网＋”

热点主题四文艺事业发展

热点主题五城市公共安全管理

热点主题六脱贫攻坚工程

热点主题七保障改善民生

热点主题八低碳循环发展

第五篇实战训练

章专项实战训练

专项一归纳概括题——宽带中国主题

专项二综合分析题——互联网时代的信息安全主题

专项三提出对策题——食品安全主题

专项四应用文写作题——社会文明与包容主题

专项五文章论述题——勤政为民主题

参考答案

第二章模拟预测试卷

河北省公务员录用考试申论模拟预测试卷

参考答案及评分说明

河北省公务员考试笔试课程体系

河北省内分校通联表（284）

李永新，中公教育首席研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，对中央国家机关和地方各级公务员招录考试有着博大精深的研究，极具丰富的公务员考试实战经验。主持并研发了引领公考领域行业标准的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程，帮助无数考生成就了梦想，备受考生推崇，是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。

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节申论考试大纲

　　申论是河北省公务员录用考试（以下简称“河北省考”）必考科目之一，它以给定资料为载体，测查考生是否具备从事机关工作的基本能力。对于命题日益严谨化、科学化的河北省考公务员考试来说，申论考试仍是有章可循的。

　　一、申论考试大纲摘要

　　大纲——作为申论考试命题的导向，是考生复习备考的权威依据，考生可依照考试大纲的具体要求制订复习计划，有针对性地备考。

　　2016年河北省公务员录用考试大纲·申论部分摘要

　　河北省公务员公共科目笔试包括行政职业能力测验和申论两科，行政职业能力测验为客观性试题，申论为主观性试题，对于大多数考生而言，申论作答难度更高。2016年河北省考申论时间增加到150分钟，题量四道，作答时间紧张，需要考生快速思考和作答，考查了考生思维的敏捷性和对材料把握的准确程度。同时，河北省考申论分值为100分，能力要求增至五大能力。这充分表明，河北省考的申论题目命制历经摸索形成更加科学的体系。

　　对比2016年和2015年河北省录用公务员公共科目考试大纲，可以发现其中申论部分内容变化较大。从实际考情来看，河北省公务员考试申论科目经过多年独立命题后，开始参加联考。

　　河北省考大纲明确提出：“申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。”给定资料是能力考查的载体，是考生作答的依据。考生一定要深刻理解和吃透给定资料，在作答时，要以给定资料为依据，保证答案要点绝大部分源自其中，决不能脱离给定资料自说自话。

　　建议考生仔细研读近几年河北省考及联考真题，熟悉命题所选择的领域和问题设置方式，根据总结出的规律有针对性地安排复习。

　　二、大纲能力解读

　　大纲强调“申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目”，可见申论是能力与素质并重的考试。文案工作所需的五大能力是公务员从事机关工作不可或缺的，考生备考时首先要对这些能力进行深入理解。

　　（一）阅读理解能力

　　“阅读理解能力要求全面把握并理解给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，把握给定资料各部分之间的关系，并揭示所反映的本质问题。对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。”

　　阅读理解能力是作答各类题型的基本能力。考生的阅读理解能力应达到如下要求：

　　，准确理解。即能够理解给定资料的内容、含义及各部分的关系。

　　2016年河北公务员考试申论题要求“根据给定资料1、2，概括当代社会中‘90后’群体开展创业的外部环境和自身优势”，考生只有准确理解“外部环境”“自身优势”以及给定资料1、2的内容，才能全面、准确提炼要点。

　　第二，二次概括。即在完成对要点的基本概括后，对要点分类归纳，以此来准确领悟命题人设置题目的意图。

　　2015年河北公务员考试申论第二题要求考生“谈谈我国创意农业产生的背景”，本题没有限定作答范围，需要考生通读材料，对材料中的要点加以概括，继而从国内、国外环境两方面进行分类总结。随着申论考试的不断发展和完善，阅读理解能力的难度也在与日俱增，考生如果不能掌握二次概括的能力，就难以准确作答。

　　（二）综合分析能力

　　“综合分析能力要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。”

　　综合分析能力是体现考生逻辑思维的重要能力，主要通过综合分析题进行考查，这种题型灵活多变，作答难度较大。考生应该做到如下两点：

　　，观点明确。即按照题干要求，结合给定资料，准确地提炼观点。例如2014年河北省公务员考试申论第二题要求谈谈对“文化是有生命力的”的理解。作答步就是阐明观点，点出这句话的本质含义。

　　第二，理据结合。理，就是理论和政策，考生需恰当地运用党中央、国务院的重大理论和政策，对给定资料的现象进行分析、推理和判断。据，就是论证说理所要使用的论据。考生在应对综合分析题时，要恰当运用给定资料提供的各种案例、数据，准确做出分析和论证。

　　（三）提出和解决问题能力

　　“提出和解决问题能力要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。”

　　在河北省公务员考试的能力要求中，明确提出要考查“提出和解决问题能力”，要求考生具备从复杂资料中抽丝剥茧发现问题，继而提出解决问题方法的能力。“提出和解决问题能力”的考查包括“提出问题”和“解决问题”两个方面。

　　下面重点讲解决问题能力应掌握的要求：

　　，角度正确。解决问题时，考生要明确自身立场，一般题干未明确说明时，均应以“政府角度”作答，即思考作为政府工作人员，会如何着手解决问题。如果题干明确限定身份，考生便可按照题干要求转换身份，提出解决方案。

　　第二，对策具体。申论考试切忌使用对策模板，或提出假大空一类令阅卷者深恶痛绝的对策，一定要保证对策的具体可行、切合实际。

　　（四）贯彻执行能力

　　“贯彻执行能力要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。”

　　贯彻执行能力主要通过应用文写作题进行考查，该题型灵活多变，作答难度较大。考生对其还需加深了解，做到以下两点：

　　，根据身份和文种确定内容。首先，身份定位不同，决定了职能范围、可采取措施和语言风格的不同。2014年河北申论试卷第三题考查的“建议提纲”，在题干中就明确要求“以?菖?菖市政府办公室工作人员身份”，“给市领导写一份建议提纲”，因此所使用的语言必须严肃、规范。其次，不同的文种，答案具体内容也不相同。例如，2016年国家省级申论试卷第三题的“导言”与2016年国家市级申论试卷题的“简报”，在作答方法、行文结构上就大不相同。

　　第二，作答要架构清晰。架构清晰是指作答要有清晰的脉络和合理的逻辑。考生在作答之前要先弄清楚解答的思路，把握材料的主题和思想，统筹安排，然后脉络清晰、逻辑合理地把内容表述出来。例如，2016年国家省级申论第四题要求“写一篇题为‘素质养成，从学会道谢和应对致谢开始’的讲话稿”，就需要考生从“讲话缘由—讲话内容—重申主题”三方面按次序作答，否则会被扣去结构分。

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• 作者：大鼻子情剩 发布时间：2009-07-08 13:59:03

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  做了两套实在做不下去了 我还是去刷押题和真题吧 五星保平安

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  太高深了!!!or太枯燥了~

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• 请记住她们的名字

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  看这一本书的时候，心情是非常沉重，很痛苦的，这让我不禁联想我自己所接受到的关于慰安妇的新闻，大部分都是从国家的角度出发，最终目的是为了要求日本承认他的罪行，并为他的所作所为道歉。

  这肯定是非常重要的，但是看到具体的个人，看到电影里面那些奶奶们看到她所生存的环境，看到她们因为遭受到这样惨无人道的事件之后还要受到道德上的审判。很多人都不敢说，不敢说是怕别人觉得她们是很肮脏的人，是害怕她们去说这件事情地时候会遭受到那些工作人员不停地询问，遭受到第二次伤害。我们不仅应该要从宏观上要求日本承认罪行，为此道歉，还要从微观层面上从她们个体出发去关照每一个人，让她们不要因为是吃不起饭了才把自己的这个悲惨的经历拿出来换一点米。

  我希望能出现一个更加中性客观的词来为这些受害者命名，而不是把她们全部笼统的归为慰安妇，慰安妇在英文的翻译，甚至是非常轻松的comfor women我请问加害者在哪里？为什么我们的关注点永远只有在些受害的妇女身上？曾经和一个海外的同学进行聊天，她说她在和海外的人讲到慰安妇的时候，他们甚至单纯的以为慰安妇是指心理治疗师这样的角色，如果我们用慰安妇来称呼她们的话，我们看不到加害者，我们也看不到日本人在她们身上做了什么惨无人道的畜牲事情，我们只会以为她是一个轻松的职业，甚至会以为她们是自愿去做这些事情的，这很可怕，好像冥冥间我们也要成了日本人的帮凶。

• 讲100万次不够，再讲100万次

  作者：暗夜大佬 发布时间：2020-10-14 22:18:46

  讲100万次不够，再讲100万次

  北欧位于欧洲北部，高纬度，又贴近北极圈，那边真可谓是天寒地冻。因地理位置的原因，处于极北苦寒之地，过去那里的人们生活是极其困苦的。但是，一个地方只要有人类居住、生活，日积月累就会产生文化，就会有各种各样的故事流传下来。（想必是天冷夜长，那时那里的人不像现在这样夜生活那么丰富，只能靠讲故事打发时间）那里流传的故事的背景多以山林、海洋、寒冷等等元素为主。比较有趣的是，读了上下两册的《讲了100万次的故事：北欧》，集中阅读了北欧数个国家与地区的童话，发现这些童话也有着属于他们自己的特点。

  说一点比较有意思的——

  童话的流行往往都是在民间口口相传，可能同个蓝本，经过不同地区，都带上了不同地区的色彩。在民间，由父母讲给小孩子听。当然，属于同个阶层的人的事是没有什么好讲的，于是这些故事更多的是关于另一阶层的人，也就是贵族或者皇室里的人。通过阅读这些童话故事，就可以看出来讲故事的人对于皇室里到底是什么样的，他们是不完全了解的，只知道那里是财富与权力的集中地，很多细节都产生于自己的想象。对于他们的生活，也充满了奇幻的想象。

  如果主角是普通人家的女孩子，那么在皇宫里边就会有一位老国王，他肯定会有一个帅气又专情的王子。王子会对女孩一见钟情，非她不娶。当然，女孩要嫁入皇室，并不是简单的就能进来，需要有等值的东西。于是，这穷人家的女孩必定要心地善良，心灵纯洁，还充满了智慧与勇气。女孩一定要拥有这些无形的美好的美德，方能被王子相中。

  而如果主角是普通人家里的男孩子，大体相似，却要求会更高。这种情况下，这时王宫里总会有一个待嫁的公主。男孩听说或者偶然见到了公主，便想要娶得公主，而公主也会对男孩芳心暗许，但此时老国王总会跳出来百般阻挠（有时是被某个恶意大臣的怂恿），设置很多难关，让男孩完成很多超现实的事情。就比如说一个晚上建好一座城堡，或者是打败某个恶魔等等。而男孩要突破难关，仅依靠自身的能力显然是不够的，也需要有他人来帮忙。而穷出身的男孩是没有过硬的关系者来帮忙，因此愿意帮忙的几乎都是临时在路上结交到的。——这就是所谓的路遇贵人。这些贵人都感受到了男孩的热心与善良，这才愿意在关键时刻能够出手相助，帮忙披荆斩棘攻克难关。而最终男孩经历了重重考验，抱得美人归，不但成为老国王的女婿，还得到了国王分过来的一半国家。

  这其实是流传于民间的非常好的一种祝愿，以故事的形式口口相传，然后又一代接一代地传承下去。所有的这些故事看起来天马行空、包罗万象，但是提纯之后剩下来的总是有关于真、善、美、智慧、勇气、正义等等这些品质，也正是这些美好的东西才可以一代又一代不断传承，甚至讲了100万次，仍然还要继续再讲100万次。