华图2016江苏省公务员录用考试专用教材：行政职业能力测验题库 pdf mobi txt 2024 电子版 下载

本册江苏公务员《行政职业能力测验题库》，在系统研究江苏公务员录用考试*招考大纲和历年考情考点的基础上淬炼而成，集系统性、及时性、实用性于一体，具有独特的代表性，能很好地指导考生提高解题技巧、夯实基础、开阔眼界、盘活知识，真正提升考生的综合应考能力。同时，本书中的疑难问题配有视频解析，考生可扫描二维码观看视频解析。本题库秉持“一切以真题为本”的原则，具有极高的参考价值。

模块一数量关系题库

章　数字推理 

参考答案及华图名师详解

第二章　数学运算

节初等数学问题

参考答案及华图名师详解

第二节比例问题

参考答案及华图名师详解

第三节行程问题

参考答案及华图名师详解

第四节计数问题

参考答案及华图名师详解

第五节几何问题

参考答案及华图名师详解

第六节计算问题

参考答案及华图名师详解

第七节其他题型

参考答案及华图名师详解

模块二判断推理题库

章　类比推理

参考答案及华图名师详解

第二章　图形推理

参考答案及华图名师详解

第三章　逻辑判断

参考答案及华图名师详解

第四章　定义判断

参考答案及华图名师详解

模块三言语理解与表达题库

章　片段阅读

参考答案及华图名师详解

第二章　篇章　阅读

参考答案及华图名师详解

第三章　选词填空

参考答案及华图名师详解

模块四资料分析题库

章　文字资料

参考答案及华图名师详解

第二章　表格资料

参考答案及华图名师详解

第三章　图形资料

参考答案及华图名师详解

第四章　混合资料

参考答案及华图名师详解

模块五知觉速度与准确性题库

章　同符查找

参考答案

第二章　数字区间定位

参考答案

第三章　字符替换

参考答案

　　华图教育：集面授培训、图书发行、网络教学于一体，拥有专兼职教师及专业研究员三千多人的综合性教育企业，是国内公认的公职培训行业标准制定者和教育培训标杆企业，是国务院机关事务局后勤干部培训中心、中国社会科学院等部门的合作单位。参与该书编写的作者均系华图公务员考试研究中心资深研究专家，有多年的公务员教学经验，长期从事公务员考试教学与研究工作，均担任华图公务员考前培训辅导教材与预测试卷主编，主持编写国版及各省市公务员辅导教材、公务员考试预测试卷等。对全国乃至各省市的省情、考试特点、重点、方向等有深刻了解，对考试有精准的把握，有独特的教学方法，备受广大学员推崇

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　　部分“码”上解惑

　　视频解析

　　1.1，7，17，31，49，（）。

　　A. 57B. 67

　　?

　　C. 71D. 73

　　视频解析

　　2.14，12，32，6，30，（）。

　　A. 90B. 180

　　C. 150D. 210

　　视频解析

　　3.21，30，40，53，71，（）。

　　A. 112B. 113

　　C. 95D. 96

　　视频解析

　　4.3，5，3，4，2 7，（）。

　　A. 24B. 5

　　C. 7D. 32

　　视频解析

　　5.2.3，4.8，8.24，16.51，32.89，（）。

　　A. 64.138B. 64.136

　　C. 128.138D. 128.136

　　视频解析

　　6.-5，-1，5，13，（），35。

　　A. 20B. 21

　　C. 23D. 25

　　视频解析

　　7.99，143，195，255，323，（）。

　　A. 353B. 366

　　C. 398D. 399

　　视频解析

　　8.1，2，3，6，21，（）。

　　A. 126B. 114

　　C. 105D. 91

　　视频解析

　　9.14，12 ，58，710，34，（）。

　　A. 149B. 1114C. 1314D. 1716

　　视频解析

　　10. 2，2，7，23，21，（）。

　　A. 38B. 30

　　C. 6D. 52

　　视频解析

　　11. -7,-5,-1,5,（）,23。

　　A. 10B. 11

　　C. 13D. 20

　　视频解析

　　12. 21,30,40,52,68,（）。

　　A. 112B. 113

　　C. 95D. 92

　　视频解析

　　13. 3，11,4,26,35,（）。

　　A. 51B. 7

　　C. 6D. 32

　　视频解析

　　14. 4,2,115,197,103,（）。

　　A. 3711B. 4

　　C. 2113D. 5

　　视频解析

　　15. 12，47，712，1017，（）。

　　A. 1120B.1221

　　C. 1322D.1423

　　视频解析

　　16. 22，306，512，820，1330，（）。

　　A. 1536B. 1542

　　C. 2136D. 2142

　　视频解析

　　17. 1，2，3，7，16，65，（）。

　　A. 320B. 321

　　C. 322D. 323

　　视频解析

　　18. 9654,4832,5945,7642,7963,8216，（）。

　　A. 3649B. 3469

　　C. 4396D. 9436

　　视频解析

　　19. 11，8，-1，-28，（）。

　　A. 54B. -84

　　C. -102D. -109

　　视频解析

　　20. 45，1617，1613，6437，（）。

　　A. 6425

　　B. 6421

　　C. 3526

　　D. 7523

　　视频解析

　　21. -3，12，253，425，（）。

　　A. 739

　　B. 8911

　　C. 9

　　D. 10

　　视频解析

　　22. 1.5，9.5，24.5，48.5，（）。

　　A. 83.5

　　B. 88.5

　　C. 98.5

　　D. 68.5

　　视频解析

　　23. 0，3，10，21，()。

　　A. 55

　　B. 36

　　C. 28

　　D. 47

　　视频解析

　　24. 2016，2015，2014，（），2010。

　　A. 2014

　　B. 2013

　　C. 2012

　　D. 2011

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编辑推荐

海量习题等你练 疑难问题“码”上解答

前言

　　随着高新技术的不断发展，移动互联网逐步渗入我们的生活，手机客户端不断丰富着我们的掌上生活，我们的生活习惯、生活方式亦随之发生了翻天覆地的变化，我们的学习方式逐步网络化、便捷化。因此，我们的教材不能再一味地走完全纸质化的路线，而要顺应时代要求，将线上线下相互结合！2016版江苏省《行政职业能力测验题库》将移动客户端与纸质图书充分结合，提供了题目的配套视频等全方位的移动客户端复习资料，满足了当今社会对学习便捷性的需求。

　　三大问题全突破

　　在复习行政职业能力测验的过程中，不少考生会遇到以下几个问题：一是无法把握备考要点，往往把基础知识与常考知识点相混淆，导致复习重心偏离命题方向；二是不能深入透彻地去研究考点和经典题型，从而难以把握命题规律；三是在题目训练的过程中，无法拓展解题思路，不能灵活、有效地运用平时积累的方法去解决问题，抑或盲目做题，忽视快解技巧的应用。本书旨在以典型性、多样化的题目训练为基础，以灵活实用的解题方法为核心，引导考生培养应试思维技巧，达到全面提升综合能力的目标。

　　五大模块一手抓

　　全书针对江苏省A、B、C类历年真题，分为五大模块——数量关系题库、判断推理题库、言语理解与表达题库、资料分析题库、知觉速度与准确性题库，涵盖了江苏省历年考试的所有题型，并且将每个模块分为两大部分——“码”上解惑、题海练兵。部分“‘码’上解惑”针对该模块的典型真题进行配套的视频解析，让考生在时间掌握典型题型的解题方法；第二部分“题海练兵”提供海量练习，使考生能够立即运用掌握的方法，做到熟能生巧，提高解题速度和做题正确率。

　　解题技巧重要

　　考生应该明确，题库重要的价值并不在于题目本身，而是体现在解题时所应用的技巧和方法上。虽然说把题目做对是考试的终目标，但如果在复习阶段仅仅为了做题而做题，那这样是没有太大意义的，熟练掌握解题过程中的阅读技巧、思维方式和推理方法才是重要的。为此，我们针对各类题型的不同特点，对每一道题都进行了解题思路方面的引导，力争通过严密、详尽的解析，使考生掌握灵活实用的技巧和方法。引导考生在考场上快速选择和应用解题技巧，是本书重要的价值所在。

　　把控时间提效率

　　做题的过程中要严格控制时间，尽量模拟考场氛围。对于所有的真题和预测题，建议大家好保证每道题在一分钟内完成。在考场上，做题的速度与准确率是同样重要的。因此，考生在平时的练习中就要把握好时间。在训练完成之后，可以再花更多的时间去分析题目、总结经验。考生每完成某一模块的训练，就要尽量将自己容易出错的地方做简单的统计，分析出错的原因，分层次查缺补漏，加强记忆。当然，在复习的过程中，考生还应根据自己的实际情况，随时调整学习进程，以提高复习效果。通过阶段性的综合训练，及时发现自己的不足，从而改进复习方法，调整总体进度。

　　由于时间有限，书中可能会有未尽之处，敬请各位读者提出宝贵意见。在此，编者衷心期盼广大考生能够在本教材的帮助下，在将来的考试中取得满意的成绩！

　　编者

　　2015年6月

• 作者：苏州河 发布时间：2022-03-23 22:37:59

  分析工具需要展开

• 作者：陷入你眉间 发布时间：2019-11-08 00:05:02

  軍迷值得一看

• 作者：灿灿 发布时间：2013-08-01 23:43:40

  考专八之前无聊拿来练手的==算是答案做的不错的吧。推荐给考研的人

• 作者：庄克剃 发布时间：2023-09-26 09:37:33

  把人写得这样有滋味！

• 作者：麦卡托 发布时间：2020-08-12 15:12:44

  爱迪生的名言“1%的灵感加99%的汗水”小学生都听过，但后面那句“1%的灵感往往比99%的汗水来的重要”却没多少知道，不过正好是当今世界成功与否的真实写照。这1%的灵感就是来自上天的青睐，幸运女神的眷顾，起着关键成败的影响。作者非常会讲故事，叙事能力不亚于格拉德威尔，通过生动有趣的事例阐述了运气的重要性，并破斥了所谓成功人士企业的光环效应，运气也不是坐等来敲门的，后半部通过一些技巧介绍了聚集运气的方法。

• 作者：熊罴精的奥德赛 发布时间：2016-11-05 00:51:39

  不容易

• 卓越图书信息

  作者：皮皮鲁 发布时间：2009-05-09 21:22:24

  基本信息

  ·出版社：企业管理出版社

  ·页码：497 页

  ·出版日期：2008年

  ·ISBN：7801479505/9787801479501

  ·条形码：9787801479501

  ·包装版本：2版

  ·装帧：平装

  ·开本：16

  ·正文语种：中文

  ·丛书名：派力营销思想库

  产品信息有问题吗？请帮我们更新产品信息。

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  内容简介

  本书将为你提供作为一个专业培训班领导、培训者或管理者所必要的信心、知识和技能。通过本书你将知道：

  ·如何与培训委托人、合作者协调行动，确保对培训目标达成共识；

  ·如何应用最新世界研究水平的培训方法、模型和技术来举办高效率、高度参与的培训班；

  ·如何使用自然学习、深度学习技术，可视化的教具，及其他重要培训工具；

  ·如何顺利启动培训班；

  ·如何处理站到讲台上组织和领导培训班所遇到的实际难题。包括：如何推动培训班向前进，如何在必要时改变方向和步伐，以及如何始终保持学员的兴趣和热情，如何熟练运用提问工具等等；

  ·如何管理培训班时间和强化学员参与性，如何评估、跟踪培训班。

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  作者简介

  布鲁斯·克莱特（Bruce Klatt），作为经理人、咨询师、培训师、培训班领导已有25年的经验。他长期专注于企业战略、组织学习、责任制度和领导学方面的实践与研究，并多次成功领导了充满激情、高度参与、诙谐幽默的培训班。他还是《责任制度：结果控制方法(Accountability ：Getting a Grip on Results》一书的合著者。

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  媒体推荐

  媒体推荐

  本书提出了一个切实可行的策略，该策略在一定程度上适合于所有的培训班组织者。对于组织领导培训班的新手而言，本书是通向高效实践的指南；对于这方面经验丰富的专家而言，它既是重温实用方法和技巧的基本要素之集成，也是学习某些独门绝技的契机。本书作者布鲁斯·克莱特在一家大公司担任人力资源经理期间，我为他做过许多期培训班，其间他极其透彻地观察我。在以后的岁月里他把在那几期培训班中学到的东西进行了深化和升华。我为自己曾经帮助他开始研究学习理论和实践而感到骄傲，同时我也从他的这部著作中获益匪浅。

  ——约翰·E·琼斯 博士（1935-2003）

  已故全球著名培训大师、组织领域系统的创建人

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  编辑推荐

  职业培训师和培训机构的全方位指南（大量的表格、丰富的案例），所有培训类图书出版物中最全面、最具思想性、最实用的工具书。

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  目录

  第一部分　作好领导准备

  第一章　构建领导的基础

  第二章　学习、习惯和知识层次

  第二部分　让你的委托人作好培训前期准备：通向成功之路

  第三章　考察需求、策划培训班　

  第四章　评估培训班

  第五章　开班前的目标协商和营销

  第三部分　开班前培训班领导者的准备：奠定成功的基石

  第六章　设计一期培训班

  第七章　组织培训班

  第八章　准备和运用直观教具

  第九章　培训班成功的前提

  第四部分　正式启航：启动培训班

  第十章　启动培训班的最初步骤

  第十一章　开班之初协商进程

  第五部分　大功告成：领导培训班

  第十二章　推动、调整和结束培训班

  第十三章　提问的技巧

  第十四章　激发、动员和维持兴趣

  第十五章　陈述、激励和领导技巧

  第十六章　培训中的参与管理

  ……

  [看更多目录]

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  文摘

  培训班和培训项目不过是一种工具，但却是相当复杂的工具，它有自己的许多规则和禁忌，就像现代的填字游戏一样。这种工具常常与其他的努力相结合，旨在实现一种远比其自身更加宽泛的目标。比如：设计一个产品，计划或准备实行一次组织改革，策划一种营销战略，帮助一群人提高他们的工作业绩等。

  一些人在工作中常常会用到培训班和培训项目，培训已经成为其工作的主要部分。而另一些人可能只是偶尔才用到培训班和培训项目。前者想知道怎样利用它们或它们所提供的许多选择（比如，如何与董事会联系和签约、如何运用4种层次的评估）；后者可能会想知道它们的基本特征，以便于能够把自己想做的做得更好（比如，如何发起集体讨论、如何领导小群体的实践活动）。本书的结构将满足在两端和中间的读者。在本书的前半部分（第一章至第九章），主要集中讨论准备利用培训班和培训项目，尤其是准备好你自己、你的雇主，以及你的培训班或培训项目本身。后半部分（第十章至第十六章）则主要介绍“传授”之道，即，开始并组织和领导好一个培训班和培训项目。

  总起来说，本书的核心是：为了能够在群体中取得成功（组织和领导培训班和培训项目，从最初的要求和签约阶段，到策划、设计、组织和传授），你所需要做的事情。它以综合、实用为宗旨，按一部可供快速查阅的指南的方式行文。它也不乏相当的深度，因此对经验丰富的培训班和培训项目组织领导者而言也有一定的参考价值——你将从中找到许多新的观念、方法和模型。它不仅仅停留于理论研究的层面，而且还进行了一种实际的研究——各种培训班和培训项目之间细微的差别、组织和领导培训班的关键技巧技术和主要原则。

  本书的哲学符合当今时代的基本哲学，即：不断变化和学习、目标明确并以目标为中心的工作。书中提供的建议将帮助培训班和培训项目组织领导者在学员及董事会成员不断提高和变化的期待中间取得成功。

• 读<<宋应星和《天工开物》>>有感..

  作者：黑格尔的诡辩 发布时间：2009-10-15 23:59:27

  "乾隆设四库馆修《四库全书》时，发现宋应星的哥哥宋应升的《方玉堂全集》、宋应星友人陈弘绪等人的一些著作有反清思想，因此《四库全书》没有收入宋应星的《天工开物》。乾隆以后，也再没有人刊刻此书，因此《天工开物》在清代没有进一步流通。"

  【重政轻工的思想也是奠定了清朝从乾隆开始的衰退的重要原因吧】.

  而日本在公元1771 年，书商柏原屋佐兵卫发行了《天工开物》在日本的第一个翻刻本，从此，《天工开物》成为日本江户时代（1608—1868）各界广为重视的读物，刺激了18 世纪时日本哲学界和经济界，兴起了“开物之学”。

  公元1952 年，日本京都大学的学者们将《天工开物》全文译成现代日本语，并加译注、校注及标点，至今畅销。

  1830 年，法国著名汉学教授儒莲（1797—1873）首次把《天工开物·丹

  青》部分译成法文，并称译自中文并摘自名为<天工开物>的"技术百科全书".

  1832 年，儒莲的法文译本又转译为英文，刊发于《孟加拉亚洲文会报》卷一中。

  1847 年，儒莲的另一篇法文译文《铜合金·白铜·锣钲》（译自《天工开物·五金》章），在译成英文后又被译成德文刊于德国《应用化学杂志》。

  英国著名生物学家达尔文（1809—1882）在读了儒莲翻译的《天工开物》中论桑蚕部分的译本后，把它称之为“权威著作”。

  英国科学史家李约瑟博士把《天工开物》称为“中国的阿格里科拉”和“中国的狄德罗....

  .............

  ...........

  ........

  "一本外国人争相阅读学习的书籍,在自己的国家却被排挤和轻视.最后反而跑到外国去学习所谓的先进技术,而看不见自己宝贝".

  聊想今日,中国的崇洋媚外的思想一点未改,无数有能力有创造力的民间科技人才被埋没,反而花高薪请些被国外踢出来三教九流,技术垄断,技术禁令比比皆是.

  试想,你用的是别人技术,在竞争上谁更具主导权?你拥有的只是技术,而别人拥有的是技术思想.技术可以夺走,思想却永远是自己的.

  当然这又要撤到另外一个需要解决的问题上了.

  说实话,很佩服中国军方,武器要自己生产,航母要自己造的思想.虽然我仍然认为现在造航母是没必要的.并且中国武器工业发展缓慢的根本原因也是上面所说.

  以上拿来跟禁锢中的工科同胞共缅,只知道"外国品牌中国制造"的闲杂人等禁止跟贴,咱们暂时不是一个世界的.