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• 作者：诚猫 发布时间：2017-03-13 10:35:55

  浅显好懂的入门教材，觉得比同系列古筝和琵琶好太多，浅入深出有序不紊——毕竟杨青先生教那么多年了都。（刚加上书目，补昨天的）

• 作者：pineshan 发布时间：2022-12-24 18:40:07

  本书作者使用演化通讯理论—即信号传递只有才发送者和接收者都获利时才能成为可能—作为自身理论的基础。信号博弈的双方利益冲突时，发送者试图通过发送欺骗信号以谋利时，而关切自身利益的接收者将采取相应的机制以应对欺骗信号。作者提出的开放警觉机制即是一种接收者反馈信号的机制。本书涉及的论题有些散，真希望作者沿着演化理论深化论述。

• 作者：我就是楚囚 发布时间：2013-08-04 15:32:45

  甚好。第19页所谓《管理的实践》应该是《公司的概念》。

• 作者：一颗大豆 发布时间：2022-08-09 19:34:43

  配图很美。译者在译后记说了很多自己在翻译过程中的新发现，然而还是没有把非英语人名的问题处理好。

• 作者：柒 发布时间：2024-01-21 18:20:01

  译文凑合看，事例刻板印象一言难尽

• 作者：Estrella 发布时间：2020-12-28 12:07:53

  时隔多年，我又开始看犯罪心理学了……

• 手艺人

  作者：xxx 发布时间：2008-07-17 11:46:23

  晃晃推荐的这本书。去年好不容易买到手，却一直放着没看。这几天在上下班路上翻阅，真是精彩。和那些晦涩的叙事学理论相比，这个好莱坞手艺人大概要证明，只要你对一个东西有专业的洞察，就一定能够便于理解地表达出来。事实上，他对美国大学在过去几十年里，将写作教学从内在转向外在非常失望。“文艺理论的思潮将教授们的注意力从故事的深层源泉转向语言、符合和文本——从外面看到的故事。其结果是，除少数特例之外，当今一代作家在故事的主要原理方面的修养严重欠缺。”欧洲在这方面自然也不乐观。更令人泄气的是，随好莱坞大片场制度一同消失的还有那些故事编辑大师。我们知道，福克纳这些人都曾长期靠此为生。

  麦基的信念建立在写作仍然是可以学习的，至少对于有此潜力的天才来说，训练的过程不能摒弃。就像音乐和绘画一样。一种艺术可以学习而另一种不可以，听起来更像是那些缺乏才华的文学教师在推卸责任。现在，故事衰落固然有一个深层原因，那就是我们的时代“变成了一个在道德和伦理上越来越玩世不恭的、相对主义和主观主义的时代——一个价值观混乱的时代。”而作家恰恰是要“围绕一种对人生根本价值的认识来构建自己的故事。”

  不过一个最直接而现实的原因是，“如今想要成为作家的人，根本没有学好本行的手艺。”

  “如果你的梦想是要当一名作曲家，那么你是否会对自己说：‘我已经听过许多交响曲……我也会弹钢琴……我想我这个周末便可以作出一个曲子’？不会。可是，现在的许多剧作家就是这样开始的：‘我已经看过不少电影了，有好有坏……我的英语成绩都是A……度假的时刻来到了……”

  事实上，或许写作比作曲更难，因为作家染指的是一种被称为人性的模糊的东西。

  “天才”们逃避训练的一个理由或许还有他能够提供一个精彩的故事，但可能会有对白、描写、人物塑造等某个局面的毛病。但麦基直言不讳地说，这几乎是不可能的。“更多的情形是，故事手艺越精巧，形象则越生动，对白也越敏锐”，“这门手艺是一系列技巧的和谐统一。”的确，海明威比之艾柯的学问，的确和文盲无二，但在讲故事，他们却都会用自己的方式将故事讲到完美。没有什么可推脱的借口。

   

  他也将天才分为两个没有必然联系的“文学天才”和“故事天才”。前者“将日常语言创造性地转化为一种更具表现力的更高形式，生动地描述世界并捕捉人性的声音。然而，文学天才是很普通的东西。”后者“将生活本身创造性地转化为更有力度、更加明确、更富意味的体验。它搜寻出我们日常时光的内在特质，将其重新构建成一个使生活更加丰富的故事。纯粹的故事天才是罕见的。”“银幕上最有震撼力和说服力的瞬间并不需要言语的描述来创造，并不需要人物对白来演绎。它们是影像，是纯粹而无声的画面。文学天才的材料是话语；故事天才的材料是生活本身。”

   

• 墨多多的成长背后

  作者：艾可 发布时间：2021-07-27 10:28:55

  在看到《墨多多秘境冒险之黑贝街奇遇》封面时，我就在想这莫名的熟悉感是来自于何处？直到看到故事中的“外星狗”时才知道，原来封面跟我早在三年前曾经一度想给孩子买的《查理九世不可思议事件簿》的封面风格类似。是的，那部书，我加购了好久，但是封面带来的除了神秘，还有恐怖气息，导致我一直没有下手。墨多多的封面依旧神秘，但是恐怖的气息已经没有那么浓郁了。查了一些资料才知道，《墨多多秘境冒险》其实就是《查理九世》的和谐版，保留了原故事中的神秘部分，去除了恐怖的事件，更适合孩子们阅读。于是，我又无比庆幸当初没有入手《查理九世》。

  好吧，来说说我们的主人公墨多多吧。墨多多身上有很多很多当下小男孩身上的优缺点：胆小又假装胆大，好奇心重因而不时犯下种种过错，渴望被身边人认可却又总是弄巧成拙……可以说，在他身上，我看到了我家调皮哥的身影，让人又爱又恨的同时，更期待看到他的成长与进步。而伴随他们成长的关键因素——信任，又是显得那么微薄。比如，在看到“外星狗”查理的怪异行为时，他第一时间告诉妈妈自己的重大发现，但是妈妈否认了他的观点，认为这是墨多多的错觉，在墨多多看来烦人的查理在妈妈看来是如此的可爱，怎么可能是奇怪的狗呢？同样的观点，照样发生在班长同桌身上……在家长和同伴们眼里，墨多多是只会捣乱、帮倒忙的孩子，看蝌蚪也可以导致同伴落水的孩子，永远不让人省心。可是墨多多真的一无是处吗？相反，他除了是“问题多多”，他脑袋里那些新奇的想法，像极了小时候对世界充满好奇的我们，满脑子都是“十万个为什么”，虽然那些“为什么”有时候确实有点无厘头，但是，这份好奇心，对于孩子来说是多么重要的存在呀？而对于成年后的我们，似乎，长大的同时，我们似乎连好奇心也变得越来越少……细想之下墨多多爷爷的那份叮嘱，是多么难能可贵。爷爷不愧是智者，用充满了哲学和鼓励的话，是让墨多多以成为福尔“墨”斯为远大理想的伟大催化剂，虽然在遇到未知事件时他有胆小、畏缩的时候，正是这份催化剂一次次鼓励他去面对、解决一个又一个的难题。虽然在妈妈那里，墨多多没有能够获得绝对的信任，但是爷爷的信任与鼓励，是最好的补偿，有木有？

  大概是因为身为家长，孩子们在关注故事情节的时候，我总是被故事中的某个小引子吸引，从而引发关于亲子教育的思考。“问题多多”，真的是问题多多吗？是什么导致了他身上被贴这样的标签呢？想起《天降魔童》中哪吒说“我命由我不由天”，墨多多没有这样的口号，但是身为家长，对于同样有墨多多影子的自家娃，我们还能够做点什么呢？有没有值得我们去思考和改进的地方呢？一定有，让我们以墨多多的视角，再一次跟着他去探索那些未知的奥秘吧。

  哦，对了，孩子最喜欢跟我互动的事情，就是跟着墨多多一起解开那些未解之谜。比如，怎样在圆管中取出中间的钥匙？比如，宝箱的密码到底是什么？神奇读卡就是最好的解读工具，我反正是被孩子考倒了几回啦，没关系，一起探索未知的过程，本身就是无比有趣的，不是吗？