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本书共六篇，篇打造优秀的职业品德——道德修炼，第二篇锻练综合的职业能力——能力修炼，第三篇建立良好的人际关系——人际修练，第四篇设计好人生轨迹——职业生涯规划，这四篇重点介绍了作为一个现代企业的员工应具备的基本素质修炼，通过这些修炼为今后的职业晋

升打下坚实的基础。第五篇从优秀到卓越——晋升和加薪，重点介绍了职业人在职业进程中应如何展示自己，如何被领导重视，如何得到提拔。第六篇永葆竞争优势——打造核心竞争力，获得晋升之后，要使自己永葆竞争优势，那就必须打造自己的职业核心竞争力，介绍了打造职业核心竞争力的方法。

生命的意义在于创造成就，对个人如此，对企业、对团队组织亦然。而要打造职业核心竞争力并取得工作业绩上的成就，无疑要在职业化进程上取得突破，从这六项修炼的要求入手，从身边一点一滴的小事做起，持之以恒。提升到更高的职业境界，成为高素质的管理者不再是梦，企业拥有更多的高素质的管理者也会逐步实现。

篇　打造优秀的职业品德——道德修炼

　章　做人的品德

　第二章　职业道德

第二篇　锻炼综合的职业能力——能力修炼

　第三章　沟通能力

　第四章　抗困难挫折能力

　第五章　创新能力

　第六章　时间管理能力

　第七章　竞争能力

　第八章　执行能力

第三篇　建立良好的人际关系——人际修炼

　第九章　人际交往

　第十章　与朋友相处的技巧

　第十一章　与上司相处的技巧

　第十二章　与同事相处的技巧

　第十三章　与下属相处的技巧

第四篇　设计好人生轨迹——职业生涯规划

　第十四章　职业生涯规划的含义

　第十五章　制写职业生涯规划

第五篇　从优秀到卓越——晋升的修炼

　第十六章　晋升的条件

　第十七章　如何获得晋升

　第十八章　如何获得加薪

第六篇　打造职业核心竞争力

　第十九章　放远未来，把握自已

　第二十章　打造核心竞争力

孟森，工商管理硕士，国家认证人力资源管理师，著名管理培训专家。中国社会科学院研究生院客座教授。山东企业管理培训联盟副秘书长。山东翔龙集团培训中心主任。

研究方向：主要集中在“企业整体管理系统、企业培训整体规划”等专业方向上，并在人力资源管理、企业职业道德建设、管理素质提升体系建设等专业方向有深入研究。

孟霖，北京大学MBA、青岛韦尔奇管理顾问公司董事长；中国注册策划师；中国营销实战家；山东企业管理培训联盟常务理事；青岛企业经营管理研究会常务理事；国际职业经理人联合会特邀讲师。

孟霖从事企业管理研究和个人成长的教育训练工作已有11年经验，国内演讲及企业培训超过100场，培训学员数万人，孟霖的演讲与训练极具震撼力，赢得了社会各界的高度赞扬。

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书籍介绍

本书共六篇，第一篇打造优秀的职业品德——道德修炼，第二篇锻炼综合的职业能力——能力修炼，第三篇建立良好的人际关系——人际修炼，第四篇设计好人生轨迹——职业生涯规划，这四篇重点介绍了作为一个现代企业的员工应具备的基本素质修炼，通过这些修炼为今后的职业晋升打下坚实的基础。第五篇从优秀到卓越——晋升和加薪，重点介绍了职业人在职业进程中应如何展示自己，如何被领导重视，如何得到提拔。第六篇永葆竞争优势——打造核心竞争力，获得晋升之后，要使自己永葆竞争优势，那就必须打造自己的职业核心竞争力，介绍了打造职业核心竞争力的方法。

• 作者：Simonoth 发布时间：2022-06-03 19:22:16

  意思不大

• 作者：许稔知 发布时间：2022-01-29 15:37:00

  倒不是说读完立马大幅度提升能力，但读完之后工作态度可以达到100分了。

• 作者：马尔代夫的驴 发布时间：2020-11-19 08:35:51

  段永平推荐，写的非常好，对公司的认知更进一步。

• 作者：RMR 发布时间：2008-10-08 03:14:03

  不是这封面

• 作者：such我好像真能预知未来！ 发布时间：2012-09-27 17:07:07

  值得收藏

• 作者：JOJOORC/Z 发布时间：2020-12-07 22:41:43

  马后炮，分析套路，缺乏个人洞察，不值得读。

• 先胜而后求战

  作者：Roger Wang 发布时间：2019-12-15 22:56:40

  有时候，枪声还未开始，战争已经结束了。

  前几日看到一则分享“2016年，小米品牌大热，当时除去其他业务板块，小米围绕着手机做研发的专职人员有200人，而同期，刚刚开始发力手机业务的华为，投入了12,000人夜以继日地围绕着手机业务做研发。”再看华为近两年的发展，感概良多。“先胜而后求战”，要的不只是资源上地绝对优势，更是对前路的勇气，和行动的智慧。

  几日跟随唐堂军师学习，受益匪浅，商场如战场，一不留神，企业便会陷入到为难的境地。顺境逆境，想要更好，要的是对战略的布局，要的是战术的效力。就像唐堂军师说的“道法术器”，顶层的“使命、愿景、价值观”对了，团队的心才能定，定心方可调动最大的内部心智资源，降低后续的沟通和行动成本，调动最大的积极性。团队心性、目标一致了，才能听党指挥，协力向前，找到合适的定位，利用“法”占领目标市场心智资源上的优势，结合“术”和“器”，便能取得竞争上的优势。

  “道法术器”，大义名分，占领心智资源，打造高效系统，落地获取胜利。“先胜而后求战”，要的是勇气，更是智慧 。

  另外，一切努力的产出都是来自于“落地”，感谢军师的“4+1”理论，让我觉得，日后的事情再多，N后边都需加上这个“1”！

• 一本自带音效的立体绘本

  作者：橡碗子 发布时间：2022-04-10 10:14:44

  最近看到这样一本绘本，觉得挺有意思的。

  书名是《叮咕隆咚锵》，嗯，怎么有声音了？先声夺人。

  这个书名有意思的就是，不管你跟谁说，只要提到这个书名，马上就自带音效了。

  比如在书店，你说：“我买一本《安徒生童话》。”这就很平静。

  你说：“我买一本《叮咕隆咚锵》。” 这估计大家都会往这边瞅一眼。

  比如，要跟小朋友一起看书，你说：“我们今天看一个《葫芦兄弟》。”这也很平静。

  而你说：“我们今天看一个《叮咕隆咚锵》。”即便用平淡的陈述语气说，家里的气氛也会马上热闹起来。

  所以，这本书的名字，是自带音效的。

  

  这本书的故事其实并不复杂，就是一个淘气小孩形象的“雷公”在不同的场景里唤醒春天，所以配的文字也是歌谣。类似题材的儿歌、童话书，其实以前也有不少，并不算个新主题。

  但是这本书把这样一个常见的主题做出了新意，它有四个独特之处：

  1.它是一本符合幼儿“躲猫猫”心理的游戏书。

  我们知道无论是七八月大的婴儿还是两三岁的幼儿，都十分喜欢和大人玩“躲猫猫”游戏，并且乐此不疲。而这本书在讲述故事时通过“折页”的设计，让故事就好像一场好玩的“躲猫猫”游戏。

  在小雷公每个“唤醒”的场景，用折页的形式分隔成两部分。在没有打开折页的时候，是春天没有被唤醒的场景。这个场景的文字“配音”就是“叮咕隆咚”。而随着折页揭开，“锵”的一声，折页下面的春天场景就藏不住了。

  这每一个场景的阅读过程，其实就像带小孩在念魔法咒语一样，“叮咕隆咚”是魔法开始准备的“预令”，然后，“锵”的一个“动令”，就把魔法效果完成了。

  在“叮咕隆咚”的过程中，孩子在期待，心里在想着会看到什么呢？

  到了一把揭开折页，“锵”的一下，所期待的场景“开奖”了，如果跟之前想的一样，就有一种“应验”的快乐。如果跟之前想的不一样，则是意外的惊喜。

  这本书最成功的设计就在于此。

  

  2.它是一本内容与立体结构配合巧妙的立体书。

  这几年立体书发展很快，市场上有大批的立体书，揭开以后会从书页中间弹出各种立体的物件。但是，实话实说，大部分弹起的物件，并不怎么令人惊喜。

  我一直主张，立体书之所以与平面绘本不同，就是它要呈现出一种动态，这种动态是平面绘本难以呈现的，这时候“立体”这种方式，才是有必要的。立体书里动起来的机关不是为了动而动，而是它的动作也是一种表达，而且是超越文字与图画的表达。

  但是，目前大部分立体书，已经陷入了为立体而立体，很多机关的动态并没有对于推进故事情节或者构建场景的意义几乎没有。甚至有些过于复杂的立体部件，既容易戳到孩子，还容易损坏，也没有表达出更多的信息。

  这本《叮咕隆咚锵》，算不算立体书呢？它其实每个场景只有一个折页。

  但我认为，它应该算是立体书。

  因为即便是只有一个折页，没有复杂的机关，但它的动态是必要的，打开折页这个动态蕴含了一个“揭秘”的过程，完成了魔法咒语的实现。

  虽然折页很简单，但是同时实现了立体和动态这两重效果。而且也恰恰因为简单，表现效果更好了，更简洁有力。配合那个自带的音效“锵”，可以说是完美的。

  从设计上可以说达到了极致，做到这种程度，就是独一无二的表达，很难被模仿。

  

  3.自带亲子互动强化效果

  有些绘本设计过于复杂，大人看见也是一头雾水，抓不住要点。亲子阅读的时候，家长和小孩之间怎么互动甚至需要家长事先去学习，不提前准备好，家长都不知道该怎么跟孩子互动。

  这个《叮咕隆咚锵》就不用那么麻烦，只要家长能带着孩子揭开一个场景，到第二个场景的时候，只要娃不傻，就应该会注意学习、模仿这个魔法口令了，很自然地就实现了亲子互动，而且很容易在互动中做到大人与小孩的“神同步”，更利于增进亲子间的感情。

  

  4.有传统文化的内涵

  比如小“雷公”看起来是个蠢萌的顽皮孩子形象，但仔细看他的尖嘴、鸡爪子、一对小肉翅，并不是随意而为，而是有文献依据的。作者应该也是有对中国古典神话做过功课，这个“鸡爪”实际上可以追溯到《山海经》中对描述雷神的“龙身而人头”，所谓“龙身”，也就包含了“鸡爪”。

  所以，这个绘本虽然看起来画的是一个小雷公“唤醒”春天的故事，其实因为雷神在二十四节气中，属于惊蛰，所以这是一个关于二十四节气中“惊蛰”的绘本。以后孩子向《山海经》或《二十四节气》等经典的传统文化知识延伸阅读时，在这里已经有了一定的知识储备。

  

  作者为了突出这个鸡爪的形象设定，从环衬中就开始埋了小彩蛋。彭懿在《图画书这样读》这本书里专门讲了绘本环衬中藏的秘密，提醒读者去注意环衬中的画面信息，所以我们看到环衬上有奇怪的内容，就要注意了。而这本书的环衬上画的雪地中一串小脚印，是小鸟吗？是小鸡吗？有几只？从脚印先猜一下。

  翻过这一页再顺着小脚印去找，就看到小雷公的“鸡爪”了。

  

  当然，后面的画面当中，也有许多有趣的细节，比如小白兔身上长出了青草，棕熊身上长出了蘑菇等等，只是这些场景，其他绘本也是能做到的，所以就不多说了。

  

  文字自带音效、翻页的立体动态以如此简洁的形式集成到了这个小绘本中，又能使每一个场景折页让孩子有参与感，调动想象力，让连续的阅读有持续的活跃度。可见作者对阅读过程是有预判的，设计的折页场景、配合的文字都是认真构思好的，因而阅读过程中，参与感才是充分的。