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内奸夙敌书籍详细信息

ISBN：9787020100422
作者：暂无作者
出版社：暂无出版社
出版时间：2013-10
页数：360
价格：26.00
纸张：暂无纸张
装帧：暂无装帧
开本：暂无开本
语言：未知
丛书：暂无丛书
TAG：暂无
豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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更新时间：2025-01-07 01:09:08

内容简介：

这是俄罗斯独立文学奖评委会继《化圆为方》、《开罗国际》和《苍穹之谜》后推荐的第四批获“处女作奖”的中短篇小说合集。共收入作品十八篇，其中《内奸夙敌》讲述一对青年男女突然得到一份意外遗产，在接收过程中发生了一系列耐人寻味的故事。作品试图提出一个严肃的社会问题：如何看待前一时代意识形态中的遗产，同时也表现出新一代人面对过去产生的犹疑、惶惑和不知所措。所收作品大都反映的是青年人的所思所想。不难看出，虽然他们在现实生活中也常常被困难包围，遭遇痛苦，但仍对未来怀有美好的憧憬。

书籍目录：

内奸夙敌

瓦茨拉夫广场上的雕像底座

谁不和我们一伙儿就倒霉

磁力

“翻洋片”游戏

我将长眠在沙棘丛下……

楼层

19号行动

圣诞老人

在公园里

没有名字

买家

家在何方

唱吧，革命

寻找堕落天使的奶奶

林荫路上的跳鼠

寻找失去的声音

残篇

作者介绍：

亚历山大·斯涅吉廖夫等人为近三年来“俄罗斯处女作奖”获奖或入围的作者，共18人。作者多为俄罗斯三十岁上下，初登文坛的青年一代，类似我国韩寒、七堇年。由于他们写作不拘形式，少束缚，往往能爆发出人意料的亮点。他们的作品展示了今天俄罗斯社会生活的方方面面。他们的写作内容既有年轻作家比较喜爱的回忆成长经历的自传小说，也有幻想性的作品；既有对历史的反思性小说，也有关注现实的小说；既有以写实为主的传统意义上的小说，也有以情绪或者声音为描写对象的难以定性的体裁，可谓五彩斑斓，特色鲜明，给读者带来各不相同的阅读体验。

出版社信息：

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

精彩短评：

作者：叫你呢胖子发布时间：2017-10-08 13:45:37
看了第一篇，也就是题目篇《内奸夙敌》，男主因为突然得到的房子，因为知道自己的姥爷是这样，以前自己深恶痛绝的人，觉得自己的血液肮脏，想要带入看着的情境，自虐。第一篇还行吧。没看下去了。
作者：ητοςouti 发布时间：2017-11-05 13:58:48
仔细想想吧……！连动物也都有舌头，你甚至可以和猫狗亲吻，你怎么可能不变成现代人呢？现在唯一克服虚无的手段，既不是传统的基督道德，也不是后现代的人类技术，而是面纱、言传秘外的质地。是地质学。“这，而不是那，是我要的。其余的我绝对不要。我的资源有限：我开垦这，它更信任我而坦其雅而达”
作者：William 发布时间：2022-06-12 01:18:11
为写作业而翻看
作者：办事不牢发布时间：2020-12-19 20:04:37
很喜欢我还喜欢他的混凝土
作者：RUN ORANGE RUN 发布时间：2017-03-20 18:41:34
I'm on the last two stories! Russian novels are amazing! 看完了。有的是故事，有的是日记一样的散文，完全看不懂……
作者：千寻亿选发布时间：2015-08-25 12:42:23

深度书评：

心理与结构
作者：不关窗户发布时间：2022-09-25 21:25:20
在《纳粹掌权》这本书里我看到了一种极端的疯狂与排斥是怎样渐渐渗透进最普通民众的日常生活，《艾希曼在耶路撒冷》告诉了我绝对的控制是怎样通过普通甚至看似软弱的命令被发布，《现代性与大屠杀》揭示了种族灭绝赖以生存的根基，《法西斯谎言简史》讲述了一个很简单的民族神话崛起的故事，这本《纳粹医生》是我看完的第五本专门研究纳粹历史的书籍，这本书呈现的时空是一个“纳粹掌权”之后的世界，是艾希曼作为命令发布者的后一环节，是“现代性”已经演化完毕，“大屠杀”将要开始，是“谎言”还未拆穿的那一刻。
作者写这本书的素材来源对于纳粹幸存者以及在集中营中工作过的医生，包括纳粹医生和所谓囚犯医生的采访。但整本书是弱对话的，作者以一个又一个场景的形式来展现素材，再用不同的角度去观察这个场景，所以整体读下来其实是有一种电影感的。
具体画面我就不描述了，确实不是什么下饭的东西，而且作为读者纠结这些细节也无甚意义。但是我想我最后接受到了作者的想要传达的一种割裂感，一种悖论。在医学为名的屠杀之下，其实是纳粹理论自身的不自洽。是一个很简单的例子，如果你不认为犹太人和雅利安人一样都是人类的种族，那么研究犹太人的身体结构会对雅利安人的医学有什么进步作用呢；所谓研究犹太人中特定的雅利安种族特性，比如蓝色眼睛，岂不是在解读雅利安种族的纯正性吗；而当认可犹太人和雅利安人之间的差异性并非物种层面，而是文化层面时，在集中营中对文化差异性区别又几乎完全不存在；等等等等。
作者在最后提出了一个可以解释种族灭绝存在的心理即所谓的“身份转化”，这是一个很好理解的术语，大致是在集中营这样的一个封闭且独立的环境中，一个人一旦进入其中，便自动成为了它的一部分。这种身份的转变是非常快速发生的，当身份转变之后，人就可以自发将自己的行为与自己本身的存在割裂开来，并将一切归因于这个外部的环境。
在这本书里面，作者主要的理论集中在心理方面，但是我没有办法不想到我之前看过的《现在性与大屠杀》，在《现》里将种族灭绝的可行条件主要归因于官僚制度：人被分割在独立运行的功能之内。彼起规模更大的集中营，作为一个身份转化的场所，其实官僚制度的每一层级都是一个可供身份转化的小空间。在这个小空间内，技术的存在是功能性的，即使一个人的自主意识是超过所存在的小空间的，也无法改变上下游的技术连接。而官僚层级一定程度的可替代性也促进了这种无力。与其去追究一个谎言如何诞生与成长，不如去追究谎言滋生的结构。
废话到现在不想再多说了，就这么着吧。最后又想到了在《人类学的四大传统》里看到的关于德国的人类学传统。当时说的说要讨论德国的人类学传统不可避免地要讨论纳粹的人类学研究，那个时候我对这句话的理解还只是在，嗯，纳粹的科学不是真正的科学，它是带有意识形态的科学。但是我现在才知道原来这句话里包含的东西还要多得多。
《红楼梦》整本书阅读！教师如何教？学生如何学？
作者：王子毅发布时间：2022-07-20 17:48:27
每年的高考作文都广受热议，今年全国甲卷的高考作文题尤为引人注目，因为——“太难了”。
为什么考生皆直呼“难”？只因甲卷的作文题有关一部号称“最难读完的名著”——《红楼梦》。
其实，《红楼梦》作品本身早已作为“整本书阅读”单元进入了高一语文必修教材中。
按道理，考生对作文题中提及的“大观园试才题对额”这一情节不会很陌生，是完全能理解的，毕竟这个情节就在小说前面的章节中。
那问题就来了——
为什么尽管《红楼梦》已进入语文必修教材中，但还是有很多考生对此很陌生？
唯一的解释就是：
目前高中语文的《红楼梦》整本书阅读教学做得还不够扎实，没有真正引导学生走进红楼世界。
因为实际上，《红楼梦》整本书阅读的教学时间（即使将课标规定的9个课时全部用上，也读不完整本书）与《红楼梦》的篇幅（近百万字）相冲突，一线语文教师很难在短暂的课堂上要求学生读完篇幅如此长的小说。
学生既然在课内无法读完《红楼梦》，那只能更多地在课外阅读了。而兴趣是学生课外阅读的根本驱动力。
因此，语文教师的重点在于激发学生阅读《红楼梦》的兴趣。
这时，师生就需要一本可以激起阅读兴趣的《红楼梦》整本书阅读教辅了！
一线教学名师周伟、冯银江组建团队
八大专题、二十五个视角
助力《红楼梦》整本书阅读教学
激发学生阅读兴趣，培养学生语文学科核心素养
本书力图提供一种《红楼梦》整本书阅读的打开方式和推进路径，试图从“青春的世界”“至情的海洋”“不同的烟火”“人性的看台”“文化的红楼”“乡土的中国”“立体的阅读”“不朽的红楼”等八个不同的视角走进红楼世界。
《〈红楼梦〉整本书阅读教与学》一书的策划与出版应需而生。全国知名教师多年研究实践，赋予整本书阅读教学新理念；各地一线名师阅读引领，带你获得整本书阅读新体验。愿读者同梦不朽红楼域场，同沐传统文化滋养！
上海大学文学院教授、鲁迅文学奖获得者谭旭东
1.关注人物形象的塑造
2.了解社会关系与生活习俗
3.品味日常生活描写所表现的丰富内涵
4.体会《红楼梦》的主题
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