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彩印大清十二帝编委会中国书店出版社，【正版保证】书籍详细信息

ISBN：9787806631119
作者：暂无作者
出版社：暂无出版社
出版时间：2011-08
页数：暂无页数
价格：29.00
纸张：胶版纸
装帧：精装
开本：16开
语言：未知
丛书：暂无丛书
TAG：暂无
豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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更新时间：2025-01-07 01:03:59

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内容简介：

大清十二帝-全6卷，ISBN：9787806631119，作者：本社

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其它内容：

书籍介绍

大清十二帝-全6卷，ISBN：9787806631119，作者：本社

精彩短评：

作者：木藤_L 发布时间：2024-02-22 22:16:53
哈哈好可爱，有很多有趣的小知识，最后居然还有一个调查问卷检查你有没有认真读哈哈哈！
作者：普塔发布时间：2020-09-06 15:29:52
真诚直率，有理有据，还带着尖锐现实感的理想研究。翻译非常非常好。但出版社不给力啊，只印了一千本，版型也很老旧，虽然看得出来编辑尽力了，但一些编辑上的低级错误真不少啊。
作者：bao 发布时间：2023-12-04 17:37:18
极其不适合自学，语法连中文解释都没有，就那么一列完了。不过B站有视频
作者：malingcat 发布时间：2013-06-06 20:13:04
“赞助人”研究的坚决反对派。只重文人画，对于“赞助人”也似理解固化。中国部分显然比意大利部分靠谱得多。
作者：朱颐钊发布时间：2022-09-05 22:25:33
基于缜密的人口统计数据，分析1880年到1970年间这一个百年尺度上波士顿人的worklife与social mobility，并且介入种族、贫富等因素，冷酷到几乎没有具体的人名出现。
作者：智将-黑龙发布时间：2021-05-26 14:02:04
干货是有的，废话太多了
只能做补充用，不值得购买

深度书评：

把强有力的知识带回来
作者：Demian 发布时间：2023-03-22 13:44:00
2023.03.20 师门读书会pre
概要：从社会建构主义（《知识与控制》）对教育的政治因素和知识的权力效应的关注，到对知识的实践性与课程的三种未来的关照（《未来课程》），再到《把知识带回来》中对课程知识的二重性（客观性+社会性）的有力辩护，扬的课程知识观经历了一次关键转向。扬将批判课程理论、后现代主义、庸俗化的实用主义（“软化真理”的特质）等思潮共同拥护的社会建构主义知识观作为理论对手，通过考察涂尔干、伯恩斯坦的社会“结构”观（以及卡西尔对伯恩斯坦的知识分类学的超越），维果茨基、恩格斯托姆的社会“活动”观，为知识的社会实在性进行理论溯源。扬在《知识与未来学校》（Knowledge and the Future School，2014）及后期的多篇文章中重申了社会实在论的课程知识观，并提出了“强有力的知识”的多重标准。然而，扬放弃课程理论的意识形态批判功能的主张是值得商榷的，这会让课程理论重回20世纪初的保守立场。
咨询情境中的前奏与准备
作者：云朵发布时间：2024-05-22 08:50:07
南希的精神分析三部曲，私自认为《精神分析治疗：实践指导II》更像三部曲中的前奏，围绕着精神分析情境中的框架展开阐述，真实真诚且接地切，非常适合初学者。《精神分析案例解析I》，从八个维度对来访进行评估，形成初步个案概念化。《精神分析诊断：理解人格结构III》的两大部分包括人格诊断概述和格诊断各论，是关于在咨询过程中的理解和思考。后两本对于有临床经验的咨询师来说会提供了很多启发和思考。
什么是精神分析性治疗：
一种期限不定的、努力去理解一个人所有核心的潜意识想法、愿望、担忧、冲突、防御和认同的方式。
精神分析的态度：
好奇与敬畏、对复杂性的尊敬、共情式的倾向、对主观和情感的重视、对依恋的欣赏、信仰的能力。
1、治疗师的准备：
一、咨询师的定位：
1、犯错误，无论多么有经验的治疗师都会犯错误。
2、做你自己，基本要素是真挚的希望帮助他人的愿望，以及没有防御的好奇心。克制给建议的做法。
3、从督导中得到收获，心理治疗会将自己的个性特质和工作整合在一起。
二、治疗师的心理治疗
1、了解越多能帮助他越多。
2、营造一个安全的氛围。
3、治疗师最具有价值的工具是治疗师本人。
4、个人体验，体验成为一个病人的角色。
5、病人的非语言信息，治疗是右脑对右脑的交流。
6、广泛的阅读：文学、神话、艺术、人文学科、自然科学和社会科学等领域的教育。拥有广泛的生活体验：接触不同年龄、职业、宗教、种族背景、文化、社会经济水平和性欲的人们。
帮助来访做好准备：
1、建立安全感
l 生理安全：坐的远一点，不去凝视来访者，开着房门，不记笔记等。
l 安全协议：有自杀危险的病人保证不伤害自己，以此作为治疗的前提条件。并讨论让自杀危机病人获得有效资源以保证其安全。比如电话联系或者拜访哪些朋友，做什么事情可以让他们从自我伤害的压力中分散注意力，危机干预热线，随身携带写着各种急救电话的清单作为过渡性客体等。
l 咨询师是安全：不要与外界隔绝的办公室或者大家都离开大楼后单独会见有伤人记录的来访者。
l 情感安全：治疗师越是能够证明对于敌意、轻蔑、贬损的宽容，且不加报复，病人就越容易感到安全。在来访的攻击中活下来，才有机会跟他们一起工作，收获他们的信任。
l 自我暴露的程度：初始访谈时，对咨询师资质、受训背景，来访者有权了解；咨询师的个人生活经历，谨慎、小心、避免暴露，好奇来访的想法与感受；咨询师隐私，和善与坚定并行的拒绝，且好奇来访的想法与感受。
2、对病人进行治疗过程中的教育：
l 隐喻、比喻、讲故事。
l 知情同意书
l 鼓励自发、坦诚、聚焦情绪情感的表达
l 推荐使用躺椅
l 介绍对移情进行的工作
3、边界1-框架：
l 大部分来访者会测试这治疗师-有意识或无意识的。寻常的友善、感兴趣以及温暖的敬业精神通常足以通过此类测试。
l 在精神卫生专业人士中抑郁型人格特点是如此常见。很多被吸引来做心理治疗师的人，都是喜欢亲近，不喜欢分离，害怕拒绝，以及容易因内疚而痛苦的人。他们倾向自我批判，过度承担，把被人的需求看得高于自己的需求。他们在付出中获得快乐，去不大敢索取，害怕他们的渴望会引起对抗。
l 费用、工作日程、结束、取消、电话需求、电子邮件联系、紧急程序、礼物、邀请还有其他的特殊要求。
l 框架会根据治疗的性质是探索性治疗还是支持性治疗而有很大不同。这些参数还会在某种程度上因为来访者的不同而有所不同，取决于治疗师的现实灵活度和对每个人独有的内心世界的理解。
l 隐私与不可侵犯性：在整个咨询过程中病人有权利成为治疗师注意的焦点，完全避免打扰的。隔音的环境。不做笔记，在两次会谈之间写个摘要。
l 出具咨询证明：学校或班主任要--一个简单的时间起始，表明正在做咨询即可；司法机关要--比较详细的咨询内容，但是也要谨慎提供临床隐私。
l 来访离开咨询室：强调时间的边界很重要。对那些没有处理完情绪的来访，建议在等候室坐一会儿静一静。结束了待着不走的来访，站起来，走向门口，为他们开门，告别并期待下次。
l 金钱：钱是治疗的关键方面。让双方得到某种精神上的平等，一种真是的互利。咨询师情感上照顾来访，来访在财务上照顾咨询师。只要可能，咨询师应该坚持让来访者先付费。
l 取消预约：取消政策的具体规定在一定程度上取决于从业者的特殊状况。
l 说“不”的艺术：治疗师承认这个边界是在为自己服务的基础上设置的，对不断试探边界的来访者来说更具有说服力。
l 边界问题需要所有人临床创造性。边界与框架是咨询工作里的“父性功能”。
边界2-两难境地：
l 与病人不期而遇：郁老师分享的案例，在公交车上偶遇了持续工作一年半的来访，在下一周就没有再来了。梦里的人走进现实，是个恐怖故事。
l 病人不知情的邀请：惯例要保持治疗和来访者之间的关系不被咨询室之外的世界中的共存关系所污染。
l 对专业地位的攻击：贬低、直呼其名、评论外表、不拘礼节、开玩笑、卖弄风情等。幽默，能做点无伤大雅的调侃，说点就事论事的讽刺，有风度且毫无慌乱的语调是有益的。
l 富有含义的邀请：婚礼、生日、音乐会、戏剧、比赛等。尽量避免，如果有正当理由参加邀请应该考虑在社交互动程度降到最低条件。
l 礼物：适度的赠礼不是太大的问题，咨询师说谢谢即可。接受小礼物，如一首诗、一幅画、有意义的书籍等，不容易误解是咨询师对来访资源的剥夺利用。
l 自我袒露：不可避免的自我暴露→凡人无法保守秘密，人所有的毛孔都是自我暴露的源泉。病人也在对咨询师进行观察，通过服装风格、办公室装饰、身体外表和个人行为风格等。
l 接触：身体上的抱持→几乎所有咨询师都学会相信他们的直觉来判断何时身体接触在该情境中是理所当然的。
基本治疗过程：
l 倾听：心理治疗技术更关注如何听，而不是如何说。比昂→无忆无欲，咨询师成为容器，涵容来访；温尼科特→抱持，咨询师成为过渡性客体，咨询室成为过渡性空间；奥格登→潜在空间，讲述真实的体验。被认真倾听的效果是真实的。治疗早期不应该让沉默延长或积累。
l 倾听风格：以病人为师，从他们身上学习什么风格的倾听和回应最有帮助。在任何一个治疗过程中，通常会有大量举步维艰的时刻，特别是在治疗初期。
l 谈话：鼓励来访者无防御低用第一人称表达他们的情感体验。每对治疗师-来访者都会发展出其独特的说话和沉默、自我阐述和回应、说和听的节奏。
l 对治疗风格的影响：支持性到显著的探索性心理治疗是一个连续谱。
神经质问题→开放性问题，进行自我探索；边缘水平→积极主动、限定设置、解释原始动力；精神病水平→教育性、正常化、明确支持病人的能力。
l 治疗师的人格：父亲式和母亲式风格平衡因来访者不同而不同，大多数来访对这两种风格都需要，能够从一种模式优雅转换到另一种模式是心理治疗的艺术核心。治疗师在与每一个来访者工作时，需要依靠右脑，并经历一个直觉的推论过程，有时是痛苦的反复试错的过程。
l 权利与爱：在任何一种治疗中大部分的权利仅仅来源于治疗师的角色。角色和地位是强有力的实体。治疗师的玩笑→这个工作是受虐狂的天堂，当我们刚刚觉得来访变得容易相处、倾听愉快，可以像跟朋友在一起那样享受，我们却不得不让他离开我们，然后迎接下一个痛苦的不瞒者。
l 爱的秘密：仔细倾听，真诚地对其他人感兴趣，以接纳且无羞愧的方式对待他的披露做出反应，并不要求对方满足自己的情感需求。
两个案例
l 神经症水平的心理治疗：莫莉
l 易冲动性和边缘-精神病性的心理治疗：唐娜
最后两章《职业上的危险与满足》和《自我照顾》，写的真实接地气，也充满人文关怀，引起强烈的共鸣。比如情感枯竭和间接创伤的表达“在一天的时间当中吸收各种情感纠结的信息是很累的，这远远超出了正常的疲劳度”；比如理性与非理性的罪疚感中说“治疗师对病人的帮助很少能像人们希望的那样快和那么多，有时候他们不得不承受治疗对病人毫无益处的结果”；以及作为一个偷窥癖却不能与别人分享时的孤寂；我们被迫必胜都要努力去不断拓宽对自己的认识。
自我的照顾包括：本我→睡眠和休息、健康、有一定的经济基础、表达的升华是教学与写作，攻击的升华是运动、专业竞争和其他的兴趣爱好；自我→同辈小组、成长小组、督导；超我→善待家人、展示你的工作、善待同行、诚实。