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迪士尼万能阿曼纸板书书籍详细信息

ISBN：9787535354778
作者：暂无作者
出版社：暂无出版社
出版时间：2011-1
页数：18
价格：15.00元
纸张：暂无纸张
装帧：暂无装帧
开本：暂无开本
语言：未知
丛书：暂无丛书
TAG：暂无
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更新时间：2025-01-07 01:04:16

内容简介：

《迪士尼万能阿曼纸板书:新来的小朋友》介绍了新来的小朋友很内敛，他因为没有朋友和他玩，他很烦恼，整天不开心，阿曼就像一个知心哥哥一样，为这个小朋友修补东西，还为这个小朋友寻找小伙伴，最后这个小朋友终于和镇上的小朋友成了好友，他变得开心起来。

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

精彩短评：

作者：丸子书阁发布时间：2023-05-26 23:24:11
开启时空侦探之旅，探寻世界史秘密。以“探险+趣味+科普”形式的历史知识普及漫画“侦探柯南”带来了世界史系列。在波澜起伏的故事中，孩子乐在其中，读到了文艺复兴时期伟大的画家达·芬奇的卓越之处，也收到了温情故事的感染，还学到了世界史普及知识。
作者：金克拉发布时间：2020-02-16 15:48:32
一天一章，看完就忘！
作者：奴家蝉蝉发布时间：2023-01-29 16:56:26
皮肤学科的入门教材，它从皮肤的结构和原理出发，帮助我们了解我们身体最大的器官，了解各类皮肤问题的发生原理和解决思路。此外，皮肤作为重要的免疫调节和内分泌系统，还带我们认识了它鲜为人知的另一面。
作者：的的喀喀奥斯卡发布时间：2019-03-08 12:56:49
三星半。老一辈书画家的特有的风格，文字浅显易懂，涵盖面广，从较为宏观的视野看书画。老先生本身是书画家，文锋不及批评家。本书比较像8、90年代教科书，如果想看更深刻、详尽、专业的研究，此书无法满足。以及所收彩图太少了，无法参考对照～
作者：sanbanxiaozhu 发布时间：2020-03-24 12:13:05
五金
作者：文孟先生发布时间：2024-01-26 22:18:04
真乃吼啊！

深度书评：

《人间词话》初读记
作者：荒野行思发布时间：2010-08-30 16:47:25
我所说的“初读”，是特指不看作者简介、不看内容提要、不看他人评价，直接读文本本身，直接从作品本身来作评判。对于王国维的《人间词话》，我即想采用此种读书法。
全书分上下二卷，上卷六十四则，下部四十九则，合为113则。
上卷
001 推崇以“境界”来品评词作水平之高下。何谓之“境界”？我以为即是词人在作品中所构建出的一种超现实的、能为读者感知和陶醉其中的“艺术时空”。一首词，如果创造出了某种境界，能让读者如闻其声、如临其境，则可以极大的激发读者的想象力。相反，如果没能创造出“意境”，则即使全篇丽词佳句无数，仍算不得好作品。
他又认为五代与北宋词是所有时代词作中最好的，理由即是：五代北宋词有“境界”。
002造境与写境：前者是想象出来的“文学时空”，后者是具实描绘的“文学时空”，前者偏浪漫主义，后者偏现实主义。
003有我之境与无我之境：前者是以我心观物，一切都带上主观的色彩；后者是以物观物，看似纯粹客观，实际也是暗含感情色彩的。
004优美与雄伟：观堂先生认为无我之境须由静中得，故优美；有我之境须由动转静之时得，故雄伟。我看不尽然。至少有我之境并不全表现为雄伟，比如王氏自引的“泪眼问花花不语”之句，为有我之境，却非雄伟境界。
005写实家与理想家：也即是浪漫派与现实派的辩证关系。
006情境与物境：描绘境物可创造出一种意境，可称为“物境”；描绘人的感情，也可创造出一种意境，可称为“情境”。一种借外物创境，一种缘内心创境。
007红杏枝头春意闹、云破月来花弄影：动词之所以用得好，在于其是一种本来只有“人”才能发出的行为，在词中动作主体改为“物”，使人有一种错觉：感觉红杏、花月都活了起来，有了人的感情与行为，创造出了一种超现实的“艺术时空”，所以是“境界全出”。
008境界之大小与优劣：可大可小，但境界小并不等于就是品级劣，小境亦可为上品。
009严羽“兴趣”说、阮亭“神韵”说，不如“境界”说直指根本：兴趣说，主要是讲诗词中要体现出充沛的感情；神韵说，重点是讲诗词要有言外之意，让人有联想的空间。但要达到激发读者感情、提供读者想象空间，根本点则是要创造出一个情景交融的“境界”（意境）。
010李太白纯以气象胜：主要是指其诗中有充沛的激情，这种激情又能通过具体的形象画面表达出来。气者，感情；象者，形象也。带感情的形象，即意境，也即气象也。
011评温庭筠词：虽然精妙，但内容太窄；倒是冯延已可称得上“深美闳约”。
012评温庭筠、韦庄与冯延已之词品：
013评南唐中主词：他认为“西风愁起绿波间”一句最好，因为有感叹众芳芜秽之深情。但“小楼吹彻玉笙寒”一句，我以为有美梦破碎后透骨的绝望感，也是极好的句子。
014评评温庭筠、韦庄与李重光之词：句秀、骨秀、神秀。
015评李后主词：极为推崇，认为他眼界大、感慨深。
016李后主的长处：因生于深宫之中、长于妇人之手，反不失赤子之心。
017客观诗人与主观诗人：前者要多阅世，后者阅世越浅情越真。这也是非曲人类发展过程中的一个悖论：人要适应社会，就要扭曲真性情，这至少在从有人类以来至今、以至至日后相当长一段时间，都是现实的存在。
018再评李后主：认为他的诗词是以血而书，类释迦基督有原罪之意。
019评冯正中词：认为与中后二主词一样，气象颇大，开北宋一代词风。
020评冯延已词精华：
021讲欧阳修词意源出冯延已：
022讲梅圣俞词意源出冯延已：
023讲和靖、欧阳、梅圣俞春草词意境皆源出冯延已：
024评晏殊词：觉与诗经相近。
025论五代北宋词之通于诗经者：
026：大事业大学问者之三种境界：
027赞欧阳永叔词：
028评秦观晏几道词：认为淮海胜于小山。
029评秦观词境最为凄婉：
030评与秦观词气象相似诗句：
031词中缺少二种气象：渊明诗之跌拓昭彰、独超众类；薜收赋之韵趣高奇、词义晦远。东坡、白石，略得一二耳。
032词之雅俚，在神不貌：欧阳永叔与周美成相比，好比淑女与倡优。
033周美成创调之才多，创意之才少。
034词忌用替代字：如用“桂华”指代“月”，柳用“章台”之类。好比给每个平常物件都来一个美称，最后反成套语，滋长形式主义之风。
035续批作词用替代字：
036赞周美成之咏荷诗：
03赞东坡咏杨花之水龙吟词：
038评咏物词之高下：
039白石写景词隔了一层：梅溪、梦窗也是类似。
040隔与不隔之别：好象很难说清楚。静安云“语语都在目前，便是不隔”。我的体会，凡是能写出景物与众不同的独特之点的，就是不隔；如果只是泛泛而论的，便是隔也。
041如何写情写景方为不隔：
042白石格调虽高但意境欠缺：故算不上第一流作者。
043评南宋词人：以比肩北宋者，唯有一幼安耳。白石有格而无情，剑南有气乏韵。南宋词可学而北宋不可学。学南宋者不祖白石，即祖梦窗。
044东坡词旷稼轩词豪：其根本是二人有大胸襟。
045再评东坡稼轩之词：有雅量高致，白石弗如也。
046再评众词人：苏辛为词中之狂，白石不失为狷，梅溪、梦窗、玉固、草窗等人则皆为乡愿耳。
04 词人想象暗合于科学：杂谈。
048美成旨荡而达祖意贪：另外梅溪词中还爱用偷字。
049评梦窗词：觉名不副实。
050评梦窗（吴文英）、玉田（张炎）词：略。
051 诗中奇观景象词中少有：作者认为只是纳兰容若“夜深千帐灯”等差近之。余意不然。若东坡之“乱石穿空、惊涛拍岸、卷起千堆雪”若稼轩之“沙场秋点兵”皆气象宏伟也。
052评纳兰容若词：北宋以来一人而已。作者认为其成功关键是情真意切，初入中原，未染汉人风气。
053词未必易于诗：
054论文体演变：根本原因在于某种文体通行久后，即会形成习套，后世就得求新而加以变革之。
055论好诗无题：因诗词中之意，不能以题尽之也。
056论大家之作：其词脱口而出，其情无造作之态。
05词中要少用典故与粉饰：因为这些都是借形式来掩盖内容与情感之空虚。
058 举例说明诗词中宜少用隶事（典故）：
059论诗词格式之高下：他认为诗中五七言绝句最尊、律诗次之，排律最下；词上小令类绝句，长调似律诗，百字令、沁园春等则类于排律了。他认为排律于“言情寄兴两无所当”，我不敢苟同。如有大胸襟才力者，也可写出好的长篇排律来的。如果一切都以绝句、小令为最优，则中国永远也不会有如西方史诗式的宏伟作品了。
060诗人于宇宙人生要能入能出：入则写之，出则观之。白石以下无人至此。
061诗人要轻视外物又重视外物：
062淫词鄙词也胜于游词
063赞元马致远曲《天净沙》：
064评元白仁甫之曲与词水平高下：同一人诗词曲水平可相差天壤。
下卷
101最喜欢的白石词：淮南皓月冷千山，冥冥归去无人管。
102论双声叠韵：于词意荡漾处用叠韵，促结处用双声，可增强效果。
103叠韵不拘四声：
104诗词兴衰探源：唐中叶之后，诗成为应酬工具故衰，词能写真性情故兴；南宋以后词也成这酬唱工具，故亦衰。
105讲对某词自注中“天乐”二字的误解：
106北宋词名家以贺方回为最次：主要理由是少“真味”。但个人觉得他的“梅梅子黄时雨”、“谁复挑灯夜补衣”都情真意切，不知静安先生何有此评。
107难学易工与易学难工：会写容易、写得好难；不容易写、但易写好。
108诗词为物之不得其平而鸣者也：欢愉之辞难工，愁苦之言易巧。
109文学积习杀天才：
110一切景语皆情语也：
111寓情于景与直抒感情：后者少见。
112论诗与词的区别：诗之景阔，词之言长。
113言气质言神韵不如言境界：
114借古人之境界为我之境界：
115讲词之长调最工者：崇柳永《八声甘州》、东坡《水调歌头》。
116赞稼轩《贺新郎》词：章法绝妙，语语有境界。
117由稼轩《贺新郎》谈北曲四声通押：
118评《水云楼词》与《忆云词》：
119论词之时代：云词之有北宋，犹诗之有盛唐。又讲：北宋词就景叙情，至南宋则是即事叙景。
120颂唐五代词：生香真色。
121评《衍波词》：觉得不错。
122评《疆村词》：觉得不错。
123赞两首蝶恋花词寄兴深微：
124论《半塘丁稿》：
125批张惠言（皋文）之评词：牵强附会。
126评贺裳之论词：
127评元遗山论诗绝句：
128引朱子诗一日作百首也得：草窗、玉田即属此类。
129平淡与枯槁：草窗、玉田即属此类。
130论假警句：
131赞文文山词：有风骨亦有境界。
132评和凝《长命女》词：
133切近的当、气格凡下：梅溪以下皆是此类。
134褒草堂诗余贬绝妙好词：
135梅溪梦窗玉田草窗等人均失之肤浅：
136评好友沈昕伯一词：
137政治家之眼与诗人之眼：静安以为词家应禁作感事、怀古之作。我看也不尽然。
138讲一朱子严蕊公案：略。
139讲诗词极品：楚辞最工是推屈宋，五古最工推阮陶，词之最工推五代北宋，而南宋不算。不过他说李太白之五古不算最工，我还待研究。
140有句无篇与有篇无句：前者是唐五代词，后者是南宋词；李后主及北宋诸人则是有篇有句。
141词家宁为倡优莫为俗子：北宋词家倡优，而与南宋词家俗子也。
142论“独倚危楼词”断非柳永作：
143可作艳词但不可轻薄：据一词而所批龚定庵其人凉薄无行，似有偏颇。
144论词人要忠实：不仅对人，对一草一木亦然。否则是“游词”。
145读词集词话之联想：略。
146评明季国初以来之词论：先是纤小轻薄，后则枯槁庸陋。
147东坡与白石的区别：前者旷达在神，后者旷达在貌，也就是刻意为之。
148内美与修能：姜白石则是只有修能而无内美。
149诗人乃热心为游戏之人：
《我爸爸》深度解读——伟大的太阳
作者：绘本解析师Cici 发布时间：2021-10-09 12:39:31
文 | cici
公众号：绘本解析师Cici
《我爸爸》这本绘本用孩子的口吻描绘了一位既强壮又温柔的爸爸，
全书用孩子仰视的角度
，把爸爸的形象画的特别高大。
在这本之前，安东尼·布朗绘本里的父亲形象并不可亲，例如《动物园》里专横、毫无同情心的爸爸，《大猩猩》里冷漠的爸爸，《朱家故事》里只知道享受不懂得体贴的爸爸。可是《我爸爸》却打破了过去的形象，这位爸爸不仅样样在行、给孩子十足的安全感，还温暖得像太阳一样。
爸爸穿着睡衣，做着鬼脸，一副搞怪的憨憨模样。这个场景很像在家里和孩子玩耍，逗孩子的爸爸形象，看上去亲切又可爱。
爸爸睡袍里面的衬衫领子一边在睡袍内，一边在睡袍外，这表明了爸爸
大大咧咧，不拘小节的形象
。
爸爸背后的几道光，像是太阳的光芒，
封面便开始暗示爸爸的形象如太阳一般
。
这本书的
主色调是橙色
，辅助色是互补色蓝色，如蓝色的条纹睡衣。橙黄红色都是很暖的颜色，加入一点冷色调调和一下，画面就很有层次。
这本书用了很多工具绘制，爸爸整体形象先用了
水彩
，睡袍上的深棕色线条是
蜡笔
，背景的光芒也是蜡笔，扉页的烤面包机器又是
彩铅
，多种工具交叉混合。
环衬看上去很是震撼，一整页都是爸爸的睡衣格子图案（引导发现这个纹路是哪里的），创作者为什么用格子纹路？
对爸爸的怀念和致敬
绘本《我爸爸》可以说是安东尼布朗（创作者）对父亲的献礼，他曾说：“
我的父亲是很特别的人，外表强壮、有自信，不过却也有害羞、敏感的一面，有一点像我爱画的大猩猩。除了教我画图外，他还鼓励我做各种运动，像是橄榄球、足球和板球……”
（
这一点在踢足球那一页也有应用
），这位在他眼中高大强壮的父亲，却在安东尼·布朗十七岁那年在剧烈的球赛后去世，这使他深受打击，经过多年才走出阴霾。
安东尼·布朗表示《我爸爸》里面爸爸身上的黄褐色格子睡袍、睡衣和鞋都是自己父亲的遗物，多年来一直收藏在箱子里，这便是格子的由来，也是安东尼布朗对爸爸的怀念和致敬。
无处不在的格子
本书中每一页都有格子，连扉页也没有遗漏，面包片竟是格子的！格子无处不在，也是在暗示父亲无处不在。
这片面包蹭地从面包机飞出来，此时已经飞出了画框，那这个面包飞向了哪里呢？
左边的文字信息可以读给小朋友，教给孩子认识作者，译者和出版社。
这一页的面包片设计很巧妙，前面的面包片竟然飞到了第二页，右边是刚起床坐在餐桌旁的爸爸，早餐时间左右相呼应。
爸爸睡眼朦胧，头发凌乱，捧着咖啡，一副刚睡醒的样子。
暖橙色的墙上挂着一幅画，画上有一个大太阳，这幅画应该猜测出来是“我”画的，这里和爸爸同时出现，也在暗示，在“我”的心中，爸爸就是我心中的太阳。
在这本绘本里，
“太阳”贯穿本书
，呼应爸爸阳光般的特质，在后面的画面中，尽量寻找太阳的踪迹。
画中太阳下面的草地绿和杯子条纹的绿颜色一致。
我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕。
爸爸叉着腰，英武神气地赶走了大灰狼。这个大灰狼也特别可爱，穿着背带裤，插着口袋，夹着尾巴，不服气的走了。
门外面躲着的小红帽和三只小猪，侧面烘托大灰狼的可怕。大灰狼是孩子最害怕的动物，一开始就用大灰狼也说明了爸爸保护了孩子，给足了孩子安全感。
色彩统一
爸爸红色的鞋子、大灰狼背带裤上红色扣子和外面的小红帽的衣服，色彩统一。地毯的绿色蔓延到门外，看上去很是开阔。这个跨页的设计不仅色彩好看，整个画面的设计也很棒。
门上的太阳抽象又明显，呼应主题，橙色的太阳和背景同色系。
（袜子小丑配色参考 / 图片来源网络）
他可以从月亮上跳过去，还会走高空绳索（不会掉下去）
先了解一首经典的欧美童谣:
《Hey diddle, diddle》《鹅妈妈童谣》
Hey diddle, diddle,稀奇，稀奇，真稀奇
the cat and the fiddle，小猫拉着小提琴
The cow jumped over the moon，奶牛跳到了月亮上
The little dog laughedto see such fun，小狗看到了哈哈笑
And the dish ran awaywith the spoon.碟子带着汤勺跑
这首童谣在国外传唱度特别高，也被广泛应用，看完这首歌歌词就能很好地理解这幅画面了。不同的是，这里奶牛没出席，奶牛的花纹跑到了小狗的身上；勺子的裤子纹路和爸爸裤子的纹路类似。这里的月亮虽然没有画全，但另一部分也被隐隐的画了出来，这里月牙比圆月要好看，圆月有点太抢镜了。
右边爸爸走钢索的头上，
一顶云朵形成的光芒皇冠
，呼应爸爸阳光般的特质。
钢索上的袜子设计也是趣味性十足，最右边两只袜子在走钢索、
最左边的袜子上也有太阳的设计，脚后跟还有彩虹
。袜子的配色也十分滑稽，很像小丑服饰的配色(参考上图）。
背景的云朵
围成的图形是什么？又是一个暗藏爸爸形象的小细节。
大力士和爸爸摔跤，都被打败了，
大力士短裤上的星星图案也在表明爸爸就是太阳
，太阳打败了星星，突出爸爸的厉害。
擂台下的群演也特别有意思，
最右边的汉堡帽子像是平民，第二个像是国王，第三个像是学术界的学者，第四个顶着梳子的，像是商人，头发稀疏的样子也比较符合商人的状态；最左边的这个圆圆的脑袋，应该就是政府人员了。各路大神齐聚台下，都来观看爸爸打擂台。
爸爸田径更是厉害。我们都知道非洲人跑步特别快，后面参赛的人用黑色人种衬托爸爸跑的
快。右边的这个运动员看上去很面熟，应该是短跑健将刘易斯（如下）。
右边爸爸头顶上，盛开的云朵又形成光芒
。
色彩呼应
左边擂台上的蓝色柱子，和右边的蓝色天空色彩相呼应。左边鞋子的红色和右边数字1的红色相呼应。
马的腮红、嘴巴、眼睛都和爸爸很像，爸爸的脸被超现实成了马，椅子超现实成马蹄。
桌子上摆着一大盘食物，食物中有一颗“
太阳蛋
”。
右边一条大鱼占满了整个画面，震撼力很强。这条鱼脸上的斑点、眼睛、嘴巴、睡袍、抽绳等和爸爸的形象一样。其实鱼的眼睛是没有眼皮的，这里为了呼应爸爸，故意给鱼画了眼皮。
水面上的波光粼粼也表明了
太阳的光芒
。
色彩呼应
左边的桌布和右边的水的颜色一致。
爸爸又被超现实成大猩猩，他和大猩猩一样孔武有力，举着沉重的杠铃，杠铃的外侧还有一根香蕉，呼应大猩猩的身份。红色幕布符合杂技舞台设计，幕布下的条形地板，
散射的样子也像太阳的光芒。
色彩呼应
大猩猩的黑色的毛发和河马的头一样都是深棕色，色彩左右的呼应。
爸爸像房子一样高大，这里用了超仰视的角度，把爸爸画得很高，头的顶部都高出了画框，这就像扉页面包片从面包机里飞出画框一样。
爸爸头顶的云朵的形状像是半个太阳，
飘在爸爸的头的后面。
房子是暖暖的黄色，和绿色草地，蓝色天空形成了明亮的背景。房子的烟囱是熊的样子，呼应右边的泰迪。
为什么是泰迪熊？因为泰迪熊在美国文化里也是有一定地位的，详细图如下图（来源百科）。
百度百科
猫头鹰头上的平行四边形和后面的黑板上的一块黑色阴影，看上去像博士帽，呼应爸爸的高学历和聪明，黑板上的题目加、减、乘、除也很齐全。爸爸表情严肃，俨然一副老师的神态。
胳膊肘那里的黑色是什么，没看懂？？
爸爸的一只手插着口袋，轻松又搞笑，左边的严肃和右边的可爱形成对比。
呼应
猫头鹰的毛发和扫帚的纹理类似，颜色也一致；左边的黑板木头边框，木头地板和右边扫帚的木头把柄一致；黑板的绿色和扫帚手柄的绿色也相呼应。
左边舞台上，舞者可能是约瑟芬·贝克，爸爸和她同台也毫不逊色。
舞台幕布上的金色图案
，
正好形成了爸爸头上的光芒。
跳舞的舞台看上去很是华丽，这也符合舞台的特质，尤其是约瑟芬·贝克的舞台，细节的安排很是考究。
右边是世界三大男高音：卢恰诺·帕瓦罗蒂、普拉西多·多明戈、何塞·卡雷拉斯，其中帕瓦罗蒂代表作是
《我的太阳》
。爸爸上台替代了卡雷拉斯，舞台上爸爸舒展的体态，自信的样子连两位男高音都侧目了呢。
左右两边舞蹈和歌曲呼应，舞台的背景蓝色也相呼应。
左边球场上，
后面有9颗大云朵，它对标太阳系的九颗行星，这里也暗示爸爸就是那个太阳
。
这本书是2000年出版，2006年才把九大行星改成八大行星，所以这里9朵是合理的。
（点击可放大/来源百科）
整个草坪像是一个球，后面的四棵树也都是球的样子：网球、橄榄球、排球、足球。爸爸踢的足球运动轨迹，都像是光一样的网络，细节满满。
安东尼·布朗说：
“我喜欢在图画里加入一些小东西。读者看第一遍时，容易忽略这些细节，可是再看一遍时，就会有新的发现，这可以使一本书值得读者再三阅读。”
有时候又何止三遍。
右边和封面的爸爸相似，不同的是，这里爸爸的纽扣都被逗笑了。
前面的这几页版式，都是左边留白边框小画面，右边是全版式设计。
左右两边的安排也是相呼应的，不管是色彩上还是特质上，
都是经过精挑细选的，这一定需要细细体会。
两两相对的本领，很好的表现了爸爸性格中的刚强与柔软、聪明与笨拙，严肃与活泼…把爸爸刻画得可爱又有趣，温暖又伟大。
感情的升华
上一页还是搞怪的爸爸，翻到这一页却是一脸慈祥，形成明显的对比，也是表明接下来是一本正经的讲感情了。
前面的几页一直都是在讲爸爸如果的厉害，所以会在这一页说，我爱这么厉害的爸爸。
爸爸的领口多了一颗太阳。“我”爱爸爸，“我”要去伸手去触摸那颗太阳，要爸爸抱抱。而此时的爸爸也是张开双臂，回应“我”。
这里爸爸一把抱住我，紧紧的把我抱在怀里。承接上一页我要爸爸抱抱的回应。“太阳”拥我入怀，全身都在散发着爱的光芒，温暖又感人。
抱“我”的姿势参考下面的图，更能体会到这其中的情感。
（来源网络）
同时文字也在表明：他也爱我！爸爸的背后光芒用年轮，象征着永远，对应左边的文字“永远爱我”。
左边的文字都放大了，这表明“我”很相信爸爸对“我”的爱，也可以猜测出在成长中爸爸给了“我”很多爱，以及很强的安全感。感情升华到极致，整本书在温暖中结束。
这里的“我”穿着彩虹色的衣服，彩虹和太阳的经典搭配，让画面也更有层次感。
后记
父母是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。从这本“我”的眼中的爸爸，也能感受到，在孩子眼中爸爸的力量是无敌的，是可以和太阳睥睨的，是每天都不可或缺的。