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• 作者：大魔王脆皮儿 发布时间：2013-06-24 19:52:12

  写的是2001年的上海，，日本人眼中的上海。

• 作者：Melinda 发布时间：2023-12-29 23:26:46

  案子基本上靠开挂来着。。。

• 作者：天问 发布时间：2022-05-17 23:02:33

  今年报个福建省应用心理学自考本科来试试！

• 作者：Waehkix 发布时间：2024-06-08 20:27:30

  入门水平，但入的很清楚。

• 作者：哇哩哇哩哇哩 发布时间：2021-04-22 17:40:47

  很详细，适合完全没基础的初学者，扣一星是因为有些习题答案错误，而且每章节后的习题和附录的习题答案不配套

• 作者：Mooning 发布时间：2013-11-03 21:42:26

  戴恩的死還是淚眼模糊了..這是所有的美好歸於天際的一刹那，抑或是上帝的召喚，將這個偷來的種早早的收了回去。是報應嗎？對於不信教的人，我們也許永遠不能懂戒律背後所需的忍耐力，那是身心的雙重磨難。拉爾夫和梅吉這段在天主教義下想愛而不能愛的曠世“畸情”，讓我深感“人生於世，就是爲了受苦受難”, 拉爾夫自體攜帶的無法摒棄的慾望在宣誓效忠教皇的那一刻徹底化為腫瘤，在對梅吉深入骨髓的愛里不斷成長壯大化膿結痂，最後徒留一道傷口，戴恩的死釋放了拉爾夫，他終究還是不堪重負，倒在了他兒子曾經玩耍的土地上，倒在了愛他半個世紀的女人身旁。不勝唏噓的還有雷納的深情..是什麽樣的忍耐力讓克利里家族和鍾愛它的人們有這樣的定性，動不動就拿十年來等待自己的愛，最後的結局，不得不說，對得起我們好幾個夜晚捧著書內心最忠誠的期望。

• 看完电影买了这本书

  作者：footmarked 发布时间：2017-05-30 15:26:12

  前不久在电影院看《当恶魔来敲门》时，哭到用“以泪洗面”来形容一点不为过，因为当时的我真的有在担心，脸上的防晒霜都被洗掉了，等一下出门怎么办……

  没有看懂恶魔的第2个和第3个故事，于是买了这本书来看。

  书页面边距和行距都非常大，还有大幅插画，所以不费力就可以读完。

  读到康纳和弥留的妈妈的病房对话时，在星巴克又兀自抹脸。

  比看电影时更懂一点了。

  恶魔说，

  人是复杂的动物。皇后怎么会同时是好女巫也是坏女巫？王子怎么会同时是杀人犯也是救世主？牧师怎么会同时思想谬误却古道热肠？隐形人让自己被看到之后怎么反而更加孤单？

  答案其实是，你怎么想都不重要。因为你的内心每天都充满冲突和矛盾。

  你的内心因为同时相信谎言与真实而受尽煎熬。

  康纳问着：那要如何对抗内心那些不一样的东西？

  恶魔说：依靠说出实情。你怎么想不重要，你怎么做才重要。

  康纳说：所以我该怎么做？

  恶魔说：说出实情。

  康纳说：我无法说出实情，因为我想的事情太不对了。

  恶魔说：那没有不对。那只是千万个想法中的一个，但那不是行动。

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  坦然接受自己是好与坏共存的，无论发生什么，都要对自己诚实。

  会怕是当然的，可是你还是要做。

  勇敢面对内心的恶魔，不要回避。

  接受真实的自己。

  好喜欢豆油的一段短评：

  成长过程中，总有不想面对，不敢面对的种种。但会有一个“恶魔”来到你身边，逼你去面对你不想面对的，逼你去承认你不想承认的，逼你一步步面对最真实的自己，并且学会接受他，这大概就是成长。

  联想到跨越心理障碍这件事情。

  很多自己其实很早就隐约意识到的心理障碍，但一直没有勇气去解决它，因为这样逃避着实在太舒服，然后这同时也逃避了成长。

  直到遇到坎，才不得不去直面，被逼着去解决。

  生于忧患死于安乐，也有这个意思吧。

• 抓住成长关键期，才能帮孩子从小养成独立的好习惯

  作者：叶子 发布时间：2021-06-08 22:09:54

  到底怎样才能让宝宝不抗拒吃饭、上厕所、刷牙、睡觉等日常活动？怎样才能科学地引导孩子养成好的生活习惯？

  培养好习惯要抓住关键期

  0-3岁是宝宝独立性发展的关键期，也是培养好习惯的关键时期。如果我们引导的方式不对，不仅效果适得其反，也会影响亲子关系，影响孩子性格和社交能力的发展。

  一岁左右蹒跚学步的宝宝，独立性就已经开始萌芽。两岁左右的时候，孩子进入“执拗期”，这就意味着他们的独立意识越来越强了。

  他会经常为争取自己的独立和你进行抗争，会不断地挑战你对他的各种限制。比如，你叫他不要乱画，他偏要乱画。你想帮他穿鞋子，他偏要脱了再自己穿一遍。他渴望自己拿东西，自己穿衣服，因为自己能做得到的事情而拥有成就感。“我自己来”是他很喜欢说的话。

  因此，在0-3岁，我们不能忽视孩子早期独立性的培养，要利用孩子逐渐拥有的独立意识，顺势引导，要用科学的方法引导孩子养成好的生活习惯。

  《DK0-3岁关键期独立性培养》就是一套幼儿科学教养小百科，从DK引进出版，是一套科学、实用、又有趣的书。这套书充分尊重宝宝“想要自己做”的强烈意愿，针对如厕、吃饭、表达、穿衣、刷牙、睡觉6大自理能力的典型问题顺势利导，帮宝宝掌握生活技能，养成好习惯，培养独立性。

  说一说这套书的亮点。

  亮点一：科学的育儿理念

  尽管孩子独立意识已经萌发，但由于各项能力的发展并不能完全达到他自己想达到的水平，所以还需要成人的帮助和指导。孩子可能在开始独立进餐时并不知道怎样拿勺，怎样往嘴里放，这本书将这些动作分解，一步一步地教给孩子。

  蒙特梭利主张，在针对孩子的教育活动中，动作一定要慢，要分解，也许一般人看起来有些夸张，但对孩子是非常必要的。

  这套书非常符合蒙氏育儿的理念，它就像一位蒙氏早教的老师，将动作一步一图分解。孩子看着图片中的分解动作，就可以学着练习，实用又科学。

  0-3岁的孩子也正处于语言发展的关键期，直观的形象动作是诠释语言含义的最好工具。这套书中清楚的示范动作配以适当的语言讲解，对孩子来说会有事半功倍的效果。

  除此以外，这套书还能给父母和宝宝科学的养育引导。比如在《我的牙齿真干净》中不仅讲了如何刷牙，还讲了要定期看牙医，哪些是健康的食物和饮料，什么时候能吃一点甜食。

  亮点二：实物图片+萌趣玩偶，有趣又实用

  刚拿了这套书的时候一开始我还担心，孩子对这样细致的讲解是否会有兴趣。没想到，孩子听得非常入迷。他特别喜欢书中的“恐龙先生”“小泰迪熊”，自然也很愿意去模仿“恐龙先生”，好好刷牙了。

  在日常生活中，面对大人的一遍遍说教，孩子总是听不进去，甚至总要反抗。而当看到书中的小孩都在刷牙的时候，孩子就比较愿意接受。当我给孩子读到“我的朋友们都在学刷牙啊，你也一起学吧”，他就说，“我也能刷牙！”

  亮点三：奖励贴纸+打卡表，鼓励孩子

  这套书里的奖励贴纸和“好习惯打卡表”真是超有用，是让我们一家人都赞不绝口的设计。0-3岁的宝宝超级喜欢贴纸。这个设计就是符合宝宝的这个兴趣点来设计的。

  每当宝宝靠自己完成一件事，宝宝可以和家长一起在打卡表上贴贴纸打卡，同时，家长可以送给孩子奖励贴纸，让孩子获得满满的成就感和自信心，尊重孩子，鼓励孩子越做越好。

  我家宝宝每次独立完成一个任务，就吵着要贴纸。奖励贴纸已经成为我们生活的一部分了。

  碎碎念：培养孩子的独立性，千万要注意

  第一，拒绝包办。当孩子在尝试自己做的时候，一开始肯定不熟练，做不好。这是很自然的。我们要给予宝宝一个相对自由的环境，允许孩子去尝试，去犯错，去练习，让孩子体会到成就感。如果大人总是包办，那就剥夺了宝宝练习独立和成长的机会。

  第二，拒绝责备，多鼓励。对于孩子独立去做的事，只要他们付出了努力，无论结果怎样都要给予认可和赞许。宝爸宝妈们要有足够的耐心，相信孩子是能做得到的，尊重孩子，孩子会慢慢获得自信心。如果孩子受到了责备，他们就会不愿意再去尝试，也会影响社交能力和性格。