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• 作者：daisystar 发布时间：2022-03-23 13:26:59

  送给外甥女的书～自己先看了一遍

• 作者：咕噜是一只好猫 发布时间：2023-12-20 10:26:24

  很多规定和案例都过时了

• 作者：Google家老大 发布时间：2022-10-13 12:00:29

  时效性差了些，和现在的国际局势差别比较大，但是确实也很有启发，观察变幻的局势也有更多视角

• 作者：南宫慎独 发布时间：2022-01-27 19:23:32

  前辈经验之谈，不可不读

• 作者：沈孤辰 发布时间：2021-12-21 23:24:32

  刘小枫会说中文吗？连逻辑都不通

• 作者：风满蜃气楼 发布时间：2019-03-12 20:23:28

  一本梳理自闭症如何被认知、命名、定义、研究，且不断更新着病症内涵的书，也是一本饱含深情、让人热血沸腾的书。在被认知以前，一切打破规则、超出人常识的行为现象容易让人产生排斥，直到专业人士为其正名，大众才逐渐接受其存在。在此过程中，掌握话语权的人牵引着舆论走向，局外人不明就里的指责汇聚起来也会堆积恶意、中伤患者家庭。在不被一般人关注和理解的境遇中，那些聪明睿智、既有理论知识又有实干精神的人在各自的时空中发声、掀起浪花，既对立、竞争又有合作，终于一点点改变了自身处境。自闭症患儿们的父母作为中坚力量，或是在科研领域持续耕耘，或是在医疗项目中不懈实践，或是在社会中奔走呼号、集结志愿者与资金流，真正推动了自闭症研究的进步，并促使政府制定法案改善自闭患者的环境，也让社会对自闭症有了更多的了解。非常推荐。

• 揭秘微生物！它们才是世界的主宰

  作者：青时 发布时间：2023-08-14 21:16:14

  

  越来越觉得世界是个神奇的存在。越来越不敢随便说人类是世界的主宰。近年爆发的大流行病表明，为对抗自然力而筑起的堤坝，随时可能倾塌。正如古生物学家安德鲁所说:人类和其他动物都只是“进化的糖霜”而已。真正的蛋糕则是由微生物构成的，它们随时要突破，或说随时要收复蛋糕表面脆弱的糖霜。

  这几年新冠病毒的威力，我们都深刻感受到了。真菌、细菌、病毒……它们充斥在看不见的世界，显微镜下还有个更大的舞台。现在，我们从绘本里穿越过去看看到底怎么回事。

  新型冠状病毒：

  什么是新冠肺炎？它的传播范围为何如此广泛？人们做了哪些努力？该怎样保护自己，未来会怎样？

  改变历史的瘟疫有哪些？

  天花（斑疹和痘疤）、西班牙流感、疟疾（小蚊子暗藏大危险）

  大流行病展览馆里有些啥

  ？禽流感、甲流HINI（猪流感）重症急性呼吸综合症（SARS）、埃博拉出血热、中东呼吸综合症（MERS）。

  能活到今天真不容易，这些名词我竟然都听过而且遇到过。

  

  人类要反抗了，都做了些什么？

  细菌战：病从手、口入，巴氏消毒法、手术消毒法；

  疫苗接种（疫苗是怎样生效的）；人体免疫系统；抗生素为何失灵了？千奇百怪的抗菌对策……

  微生物不尽然是健康的进攻者，也可能是我们的好朋友。当翻到弗莱明发现青霉素那部分内容时，觉得好亲切。数不清多少次救我于扁桃体发炎的“危难之中”了。

  微生物制药厂，比如微生物可以帮人类制造干净的胰岛素，对抗糖尿病；益生菌可提供美味的发酵食品，帮我们调理出生机勃勃的肠道消化系统；亚麻在变成衣服面料前，也需要益生菌参与胶质分解……

  我们身体由30万亿个细胞组成，除此之外至少还有10万亿的微生物，它们组成了人类微生物群。它们遍布我们的皮肤，不要总是想着把它洗掉，洗掉了还是会出现——这其实是件好事。

  57页的大开本绘本里，藏了这么多知识点，不仅仅有生物学、化学小知识，还涉及历史、地理等多个学科；漫画、示意图、文本，共同向我们演绎出精彩的微生物世界。从内容策划到信息择取，都太用心了。很好的科普绘本。孩子们看看，大人们也作了解，作为入门，足够了。一起加深对这个世界的了解吧。

  

  

  

  

• 一个公式展开的创意联想

  作者：memoto 发布时间：2014-09-03 00:00:47

  薄薄的一本书，清晰的思路，浅显的概念，朴实的语言，生动的例子，趁着开会期间，用3个番茄时间浏览一遍（约1.5个小时）。

  本书的核心，就是一个公式：

  创造力=体验深度*热情强度 （1）

  体验，来自间接体验（阅读，听课等）和直接体验（旅游，感动等），关键点：分享体验能够大大增加深度

  整理后得到：

  体验深度=（间接体验+直接体验）*分享（2）

  热情，即动力，来自欲望（包括物质和精神）、决断力（目标明确，不拖延，不畏难，提高实现目标的可能性），比较动机=收益*实现的可能性

  整理后得到：

  热情强度=（物质欲望+精神欲望）*决断力（3）

  把（2）（3）代入（1）得到：

  创造力=（间接体验+直接体验）*分享*（物质欲望+精神欲望）*决断力

  联系到笔者自身的实际情况，

  （间接体验+直接体验）*分享大致对应于读万卷书，行万里路，育万木林（与学生的双向分享与交流）的“三万目标“，而（物质欲望+精神欲望）*决断力大致对应于财务自由，人格自由和意志自由（克服恐惧，拖延等人性的弱点）的“三大自由”。

  因此，创造力需要仰仗与三万目标和三大自由，反过来向三万目标和三大自由迈进，也需要创造性地去奋斗，这将形成良性循环。

  在实施过程中，也要注意作者反复提及的”动情“、”宽容“、”伟大的浪费时间“、”留白“、”健身“等问题。

  如果读完这本小书仍然意犹未尽，推荐Coursera 平台上两门相关课程

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